2022年一級(jí)上冊(cè)漢語拼音說課稿

1、精品教學(xué)教案一年級(jí)上冊(cè)漢語拼音6.jqx說課稿中寧二小劉慧一. 教材分析：j q x 是人教版一年級(jí)上冊(cè)漢語拼音教學(xué)部分第 6 課。本課配有 4 幅小 圖和一幅大圖，大圖是配合識(shí)字教學(xué)的情景圖。另 3 幅小圖分別位于聲母 j 、q、x 的下面：母雞昂頭捉蟲子、飄飛的氣球、切開的西瓜，它的圖形指示聲母的樣 子，圖形中的事物指示聲母的讀音，這樣不但引起學(xué)生的注意，增強(qiáng)了書寫的 直觀性，而且大大減輕了小朋友書寫的難度。彩色插圖營造了和睦的一家：媽 媽在洗衣服、爸爸爺爺在下棋、哥哥玩積木、小妹妹在看小雞做游戲。第二課時(shí)的教學(xué)，能準(zhǔn)確拼讀j 、q、x 與?組成的音節(jié)，知道j 、q、x 與?組成音節(jié)時(shí)?上

2、兩點(diǎn)省寫的規(guī)則，并認(rèn)會(huì)下、洗、衣、服、雞這五個(gè)生字。這兩個(gè)環(huán)節(jié)的教 學(xué)既是本課的重點(diǎn)，也是本課的難點(diǎn)。二教學(xué)目標(biāo)：1能準(zhǔn)確拼讀 j 、q、x 與?組成的音節(jié)，并知道j q x與?組成音節(jié)時(shí) ?上兩點(diǎn)省寫的規(guī)則。2. 認(rèn)識(shí) 5 個(gè)生字，會(huì)讀兒歌。3. 從小朋友看到媽媽洗衣服、自己也學(xué)著洗手帕的情境圖中，滲透熱愛勞 動(dòng)、自己的事情自己做的教育。三教學(xué)重點(diǎn) ：1、正確掌握 j q x 和?的拼讀規(guī)則。2、學(xué)習(xí) 5 個(gè)生字。四教學(xué)難點(diǎn) ：掌握 j 、q、x 與?相拼時(shí) ?上兩點(diǎn)省寫規(guī)。五說教法精品教學(xué)教案俗話說，教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。好的教學(xué)方法能使教學(xué)效果得 到明顯優(yōu)化。為了體現(xiàn)情感、態(tài)度、

3、價(jià)值三維目標(biāo)的統(tǒng)一，構(gòu)建一個(gè)開放而有 活力的課堂，我采用教兒歌，利用直觀圖等教學(xué)方法法。通過一個(gè)幽默有趣容 易理解的兒歌幫助難點(diǎn)的學(xué)習(xí)。利用豐富多彩的圖片鍛煉學(xué)生說完整的話，讓 他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握了新的知識(shí)。六說學(xué)法：在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法是非常重要的。在 本課中，為了實(shí)現(xiàn)拼音教學(xué)的目的，我通過整體認(rèn)讀音節(jié) yu 來引出學(xué)生 jqx 與 與?組成音節(jié)時(shí) ?上兩點(diǎn)省寫的規(guī)則。學(xué)習(xí)兒歌幫助學(xué)生理解記憶這個(gè)規(guī)則。識(shí)字教學(xué)主要讓學(xué)生自己來拼讀，七說教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入培養(yǎng)他們的自主探究精神。復(fù)習(xí)聲母 jqx 與 i 相拼以及三拼音節(jié) jia 、qia 和 xia 。

4、二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、通過整體認(rèn)讀音節(jié)yu 的復(fù)習(xí)，初步認(rèn)識(shí)j 、q、x 與 ? 相拼時(shí)，?上兩點(diǎn)省略的規(guī)則。、課件出示音節(jié) j ?j u q ?q u x ?x u 、引導(dǎo)小朋友，拼一拼，看看發(fā)現(xiàn)了什么。、交流各自的意見。三、揭示規(guī)則、 j q x 不和 u 相拼。、 j q x 與 ? 相拼時(shí) ? 上兩點(diǎn)要省略。精品教學(xué)教案、 j q x 與 ? 相拼時(shí)? 上兩點(diǎn)去掉后仍然讀 ?，千萬不能讀成 u 。四、學(xué)兒歌鞏固小朋友們很聰明，誰能想個(gè)辦法把 j q x 與 ? 相拼的規(guī)律記住呢？j q x ，真淘氣，從不和 u 在一起，它們和 ?來相拼，見了帽子就摘去，去掉兩 點(diǎn)還讀 ?。五、鞏固練習(xí)1. 說

5、一說這些音節(jié)中的紅色字母是u 還是?，為什么？2. 拼讀這些音節(jié)，帶上四種聲調(diào)你會(huì)拼嗎？3. 判斷對(duì)錯(cuò) 六、看圖識(shí)字 . 出示插圖，讓小朋友仔細(xì)看看圖，可以同桌兩個(gè)小朋友互相說說看，你 看到了什么？生自由說圖意。師歸納。2. 認(rèn)識(shí)下、洗、衣、服、：指導(dǎo)學(xué)生拼讀音節(jié) xi q x y f d j m 下 棋 洗 衣 服 搭 積 木 指名讀自由讀齊讀。七、學(xué)念兒歌：指名學(xué)生認(rèn)讀標(biāo)紅色音節(jié)的字。起（q）喜（ x ）雞（j ）精品教學(xué)教案范讀兒歌。連起來讀兒歌。拍手記兒歌。八、小結(jié) 今天，我們知道了 jqx 不和?相拼，與 ?相拼時(shí)， ?上的兩點(diǎn)去掉后仍然讀 ?。認(rèn)識(shí)了新朋友“ 下、洗、衣、服、雞”

6、，還學(xué)會(huì)了一首好聽的兒歌，你們快樂 嗎？那老師就快快樂樂地和小朋友說聲再見了。精品教學(xué)教案一年級(jí)上冊(cè)漢語拼音6.jqx教學(xué)設(shè)計(jì)一. 教材分析：j q x 是人教版一年級(jí)上冊(cè)漢語拼音教學(xué)部分第 6 課。本課配有 4 幅小圖和一幅大圖，大圖是配合識(shí)字教學(xué)的情景圖。另 3 幅小圖分別位于聲母 j 、q、x 的下面：母雞昂頭捉蟲子、飄飛的氣球、切開的西瓜，它的圖形指示聲母的樣子，圖形中的事物指示聲母的讀音，這樣不但引起學(xué)生的注意，增強(qiáng)了書寫的直觀性，而且大大減輕了小朋友書寫的難度。彩色插圖營造了和睦的一家：媽媽在洗衣服、爸爸爺爺在下棋、哥哥玩積木、小妹妹在看小雞做游戲。第二課時(shí)的教學(xué)，能準(zhǔn)確拼讀j 、

7、q、x 與?組成的音節(jié)，知道j 、q、x 與?組成音節(jié)時(shí)?上兩點(diǎn)省寫的規(guī)則，并認(rèn)會(huì)下、洗、衣、服、雞這五個(gè)生字。這兩個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)既是本課的重點(diǎn)，也是本課的難點(diǎn)。二教學(xué)目標(biāo)：1、初步掌握學(xué)會(huì) j 、q、x 與 ? 相拼上兩點(diǎn)省寫規(guī)則。2、認(rèn)識(shí)個(gè)字，會(huì)讀兒歌。三教學(xué)重點(diǎn) ：1、正確掌握 j q x 和?的拼讀規(guī)則。2、學(xué)習(xí) 5 個(gè)生字。四教學(xué)難點(diǎn) ：j 、q、x 與 ? 相拼時(shí)， ? 上兩點(diǎn)省略。五說教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)聲母 jqx 與 i 相拼以及三拼音節(jié) 二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)jia 、qia 和 xia 。精品教學(xué)教案、通過整體認(rèn)讀音節(jié)yu 的復(fù)習(xí)，初步認(rèn)識(shí)j 、q、x 與 ? 相拼時(shí)，?上兩點(diǎn)

8、省略的規(guī)則。、課件出示音節(jié) j ?j u q ?q u x ?x u 、引導(dǎo)小朋友，拼一拼，看看發(fā)現(xiàn)了什么。、交流各自的意見。三、揭示規(guī)則、 j q x 不和 u 相拼。、 j q x 與 ? 相拼時(shí) ? 上兩點(diǎn)要省略。、 j q x 與 ? 相拼時(shí) ? 上兩點(diǎn)去掉后仍然讀 ?，千萬不能讀成 u 。四、學(xué)兒歌鞏固小朋友們很聰明，誰能想個(gè)辦法把 j q x 與 ? 相拼的規(guī)律記住呢？j q x ，真淘氣，從不和 u 在一起，它們和 ?來相拼，見了帽子就摘去，去掉兩點(diǎn)還讀 ?。五、鞏固練習(xí)1. 說一說這些音節(jié)中的紅色字母是u 還是?，為什么？2. 拼讀這些音節(jié)，帶上四種聲調(diào)你會(huì)拼嗎？3. 判斷對(duì)錯(cuò) 六、看圖識(shí)字 . 出示插圖，讓小朋友仔細(xì)看看圖，可以同桌兩個(gè)小朋友互相說說看，你 看到了什么？生自由說圖意。精品教學(xué)教案師歸納。2. 認(rèn)識(shí)下、洗、衣、服、：指導(dǎo)學(xué)生拼讀音節(jié) xi q x y f d j m 下 棋 洗 衣 服 搭 積 木 指名讀自由讀齊讀。七、學(xué)念兒歌：指名學(xué)生認(rèn)讀標(biāo)紅色音節(jié)的字。起（q