期末復(fù)習(xí)卷+2021-2022學(xué)年部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)（無(wú)答案）

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試卷完成 日期6. 26得分班級(jí) 學(xué)生姓名 家長(zhǎng)簽名一、基礎(chǔ)知識(shí)（共24分） 1.詩(shī)句填空。（10分）（1）望洞庭湖贈(zèng)張丞相一詩(shī)中含蓄表達(dá)法入求仕之心的詩(shī)句是：，口口口口口茅屋為秋風(fēng)所破歌中表達(dá)詩(shī)人博大胸懷的句子是：rnmrnrnrnmrT?？诳诳诳谒陀讶酥杏饔讶穗x家遠(yuǎn)游，行蹤難定的詩(shī)句是：口口口口口 口口口口口。（4）賣(mài)炭翁以動(dòng)作描寫(xiě)揭露宮使兇殘掠奪的面目的詩(shī)句是：口口口口口口口, 卜算子黃州定慧院寓居作中獨(dú)宿荒冷沙洲I,表現(xiàn)了作者心境的孤獨(dú)和志趣的高潔的詩(shī)句是，.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）（1）所以我從我一生中覺(jué)得重要的ju6 ze （）中，引

2、發(fā)出一些話題跟大家來(lái)討論。（2）這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里wGn yen （）游動(dòng)，一晃就消失了。（3）恐懼伴隨著他成長(zhǎng)的各個(gè)階段，并在他xing jiang jiu mu （）時(shí)，給他致命一擊使其崩潰。（4）此刻倒霉跡象jie zhong er zhi （）,頻頻小震醞釀著某一兩次大地震。.以下句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A.少小離家老大回，看到家鄉(xiāng)如今田園荒蕪，我心里隱隱作痛。B.她總喜歡和別人比品牌、比檔次，這知秦比心理把她害得很苦。c.我十分仰慕這位科學(xué)家，但當(dāng)我見(jiàn)到他族：內(nèi)心卻有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐。D.登高遠(yuǎn)望,看到高山大川、迨凈聚用的壯麗景色,我心翩鹿

3、海;.以下對(duì)病句的修改不正確的一琬是（）（3分）A.在全國(guó)各行各業(yè)進(jìn)一步改革開(kāi)放的新形勢(shì)下，對(duì)高等院校的學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置以及培養(yǎng)目標(biāo)都提出了新的更 高的要求。（刪掉“在和下”）B.為激發(fā)同學(xué)們參與體育鍛煉的興趣，有人提議把校運(yùn)會(huì)可以改為體育節(jié)，這樣參與的同學(xué)或許會(huì)多些。（將“或 許”移至“這樣”后）C.學(xué)霸就是學(xué)霸，他稍微思考，就十分自信地說(shuō)出了這道難題的兩種解題方法，使在場(chǎng)的同學(xué)都驚訝不已。（將 “稍微”改為“稍作”）D.許多觀眾看完戰(zhàn)狼2，激情滿(mǎn)懷，為祖國(guó)的強(qiáng)大而自豪，使觀眾不約而同地喊出“厲害了，我的國(guó)”。（刪 掉“使觀眾”）.閱讀下面的文字，完成題目。（4分）說(shuō)文解字的作者許慎認(rèn)為；

4、遠(yuǎn)古時(shí)候，伏羲氏治理天下，仰觀天象，俯察地理，觀察鳥(niǎo)獸的形象和大地的 脈理，近的取法自身，遠(yuǎn)的取法他物，在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了占卜的符號(hào)，用來(lái)表達(dá)特定意義。到了神農(nóng)氏時(shí)代，使 用結(jié)繩記事的方法，管理事務(wù)。隨著行業(yè)和雜事日益繁多，虛飾作偽的事情經(jīng)常發(fā)生。黃帝的史官倉(cāng)頡看到鳥(niǎo)獸的 足跡，領(lǐng)悟到可根據(jù)紋理而分辨出鳥(niǎo)獸的不同，因而開(kāi)始創(chuàng)造文字。當(dāng)然，漢字不是由一個(gè)人創(chuàng)造的，有可能是倉(cāng) 頡在這一過(guò)程中起了重要作用。（1）請(qǐng)用一句話概括上述材料的主要內(nèi)容，不超過(guò)20個(gè)字。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，完成下面的對(duì)偶句。伏羲取法自然創(chuàng)符號(hào)，o（一）閱讀雖有嘉肴，回答以下問(wèn)題。（10分）雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道

5、，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知缺乏，教然后知困。知缺乏，然 后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故日：教學(xué)相長(zhǎng)也。兌命日：“學(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎！.解釋以下加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（3分）（1）雖有至道（）（2）然后能自反也（）（3）學(xué)學(xué)半（）.把文中施會(huì)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）.（1）是故學(xué)然后知缺乏，教然后知困。（2）知缺乏，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。應(yīng)獲王香訴亍莪而?；ㄌ锒?huà)。（二）閱讀下面文段，完成9-11題。（9分）（二）金壺丹書(shū)（9分）景公游于紀(jì)，得金壺，乃發(fā)視之，中有丹書(shū)，曰：“食魚(yú)無(wú)反，勿乘弩馬。”公曰：“善哉如假設(shè)言食魚(yú)無(wú) 反那么惡其鰻也;勿乘弩馬，惡其取道不遠(yuǎn)也

6、?！标套訉?duì)曰：“不然。食魚(yú)無(wú)反，毋盡民力乎，勿乘弩馬，那么無(wú)置 不肖于側(cè)乎！ ”公曰：“紀(jì)有書(shū)，何以亡也？ ”晏子對(duì)曰：“有以亡也。嬰聞之，君子有道，懸于閭；紀(jì)有此言， 注之壺，不亡何待乎？ ”（選自晏子春秋）【注釋】晏子春秋：一部記載晏子言行的散文著作。晏子，名嬰，春秋時(shí)齊國(guó)的國(guó)相，著名的政治家和 外交家。景公：春秋時(shí)齊國(guó)的國(guó)君。紀(jì)：原是一個(gè)諸侯國(guó)，后為齊國(guó)兼并。鰥（SQO）:魚(yú)腥味。.以下各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A、金壺，乃發(fā)視之/有時(shí)朝發(fā)白.帝.B、惡其取道不遠(yuǎn)也/惡能無(wú)紀(jì)C、那么無(wú)置不由于側(cè)乎/且焉亶土石D、荷以亡也/河曲智重亡以應(yīng).用三條“給文中畫(huà)線句子

7、斷句。（3分）善哉如假設(shè)言食魚(yú)無(wú)反那么惡其鰥也。.寫(xiě)出這那么故事所蘊(yùn)含的一個(gè)道理。（3分）（三）現(xiàn)代文閱讀（10分）【材料一】科技部社會(huì)開(kāi)展科技司副司長(zhǎng)田保國(guó)在20日舉行的國(guó)務(wù)院新聞發(fā)布會(huì)上表示，我國(guó)4個(gè)進(jìn)入III期臨床試驗(yàn)階 段的新冠病毒疫苗，截至目前共計(jì)接種了約6萬(wàn)名受試者，未收到嚴(yán)重不良反響的報(bào)告。北京科興中維生物技術(shù)有 限公司在巴西、印尼、土耳其的合作伙伴按照國(guó)際通用的藥物臨床試驗(yàn)質(zhì)量管理規(guī)范（GCP）要求，建立完善的不 良反響監(jiān)測(cè)體系。到目前為止，發(fā)現(xiàn)一些輕度不良反響，但所有合作伙伴沒(méi)有反響與疫苗相關(guān)的嚴(yán)重不良反響。（選自中國(guó)政府網(wǎng)2020年10月20日，有刪改） 【材料二】當(dāng)天舉行

8、的國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制新聞發(fā)布會(huì)上傳來(lái)重磅消息：國(guó)藥集團(tuán)中國(guó)生物新冠滅活疫苗已獲得國(guó)家藥監(jiān)局批準(zhǔn) 附條件上市。這意味著始終處于全球新冠疫苗研發(fā)第一方陣的中國(guó)疫苗將“有資格”助力全球重啟。發(fā)布會(huì)上，國(guó)家衛(wèi)健委副主任、國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制科研攻關(guān)組疫苗研發(fā)專(zhuān)班負(fù)責(zé)人曾益新描述了中國(guó)第一支 附條件上市新冠疫苗的誕生之路：4月2日，全球第一個(gè)新冠滅活疫苗獲批開(kāi)展I、II期臨床試驗(yàn)，到6月23日， 全球第一個(gè)啟動(dòng)III期臨床試驗(yàn)，再到6月24日，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的程序，依法依規(guī)審批開(kāi)展緊急使用。再到7月份以來(lái), 多個(gè)疫苗陸續(xù)到境外去開(kāi)展III期臨床試驗(yàn)。再到今天第一個(gè)疫苗附條件上市，我國(guó)的疫苗研發(fā)工作始終處于全球第

9、 一方陣。回望這一年，以中國(guó)為代表的新冠疫苗研發(fā)堪稱(chēng)“閃電速度”。頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊自然（Nature）近日刊發(fā)的 一篇報(bào)道分析，這可能深刻改變疫苗科學(xué)的未來(lái)。這得益于一些新技術(shù)的成熟，更得益于從未有過(guò)的人力和資金的 集中投入。（選自新華網(wǎng)2020年12月31日） 【材料三】我國(guó)首個(gè)獲批上市的新冠病毒滅活疫苗是來(lái)自國(guó)藥集團(tuán)中國(guó)生物北京公司的新冠病毒滅活疫苗。根據(jù)公布的III期臨床 試驗(yàn)期中數(shù)據(jù)，免疫程序兩針接種后，疫苗的保護(hù)效力為79. 34%,中和抗體陽(yáng)轉(zhuǎn)率為99. 52%O但兩個(gè)數(shù)據(jù)是什么意思？ 美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)病理學(xué)和檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)研究副教授張洪濤接受采訪作出解答。保護(hù)效力為79. 34%是什么意

10、思？張洪濤：疫苗保護(hù)率，是在一定時(shí)間內(nèi)，將使用了疫苗的人群中感染的人數(shù)，與沒(méi)有使用疫苗，用了撫慰劑的 人群中感染的人數(shù)進(jìn)行比擬，來(lái)評(píng)估疫苗對(duì)于接種人群的保護(hù)能力。換算成簡(jiǎn)單的數(shù)字看，假如有2萬(wàn)名試驗(yàn)參與 者，其中1萬(wàn)人接種疫苗，另外1萬(wàn)人接種撫慰劑，假設(shè)3個(gè)月之后，接種疫苗的一組感染數(shù)是21例，接種撫慰 劑的一組感染數(shù)是100例，這意味著接種后的感染比例降低了 79%,那么該疫苗的保護(hù)率為79%。針對(duì)新冠疫苗的保 護(hù)率指標(biāo)，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，50%以上就可以批準(zhǔn)上市使用，可以在人群中形成有效的免疫屏障，阻斷傳染病的 傳播。中和抗體陽(yáng)轉(zhuǎn)率為99.52%是什么意思？張洪濤：中和抗體，可以通俗地理解

11、為能夠?qū)共≡w的抗體，是疫苗起保護(hù)作用的基礎(chǔ)。99.52%的中和抗體 陽(yáng)轉(zhuǎn)率意味著，在接種兩針疫苗的人中，有99.52%的受試者產(chǎn)生了中和抗體。但是，產(chǎn)生中和抗體不代表疫苗就能 起到保護(hù)作用，還需要抗體到達(dá)有效的濃度等，并且由于個(gè)體差異，以及接觸的病毒量的大小，相同濃度的抗體對(duì) 不同人的保護(hù)作用可能也不同。（選自人民日?qǐng)?bào)健康客戶(hù)端2021年1月2日，有刪改）.根據(jù)以上三那么材料總結(jié)中國(guó)新冠疫苗的三個(gè)特點(diǎn)：、和 o （3分）.以下對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A.截至2020年10月20日，共訃2勺肴6萬(wàn)名受試者接種我國(guó)研制的新冠疫苗，暫未收到嚴(yán)重不良反響的報(bào)告。B.202

12、0年12月31日，國(guó)藥集團(tuán)中國(guó)生物新冠滅活疫苗獲得國(guó)家藥監(jiān)局批準(zhǔn)附條件上市，系國(guó)內(nèi)首例。C.堪稱(chēng)“閃電速度”的新冠疫苗研發(fā)成功源于新技術(shù)的成熟和前所未有的人力和資金等方面的集中投入。D.我國(guó)首個(gè)獲批上市的新冠病毒滅活疫苗的中和抗體陽(yáng)轉(zhuǎn)率遠(yuǎn)高于世界衛(wèi)生組織要求的50%這一標(biāo)準(zhǔn)。.閱讀下面的材料，結(jié)合選文回答以下問(wèn)題。（4分）【鏈接材料】中國(guó)當(dāng)前在全球?qū)儆谛鹿谝咔榈牡土餍袇^(qū)，除了境外輸入病例外，本土病例屬于散發(fā)狀態(tài)。同時(shí)，到目前為 止，任何疫苗的保護(hù)效果都不能到達(dá)100%。少數(shù)人接種后未產(chǎn)生保護(hù)力，或者仍然發(fā)病，與疫苗本身特性和受種 者個(gè)人體質(zhì)均有關(guān)。目前，人群免疫屏障尚未建立。因此，預(yù)防新冠病毒

13、感染，不能把“寶”全押在疫苗上。（選自東莞市衛(wèi)生健康局公眾號(hào)2021年2月2日） 韓松的舅舅是一名公交車(chē)司機(jī)，作為重點(diǎn)崗位人員首批接種了新冠疫苗。他覺(jué)得今后開(kāi)公交車(chē)可以不用再戴口罩了。 假如你是韓松，會(huì)給舅舅提什么建議？理由是什么？（四）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（17分）沒(méi)有發(fā)芽的種子邱海泉散步的時(shí)候，心情總是松弛著，灑脫如脫線的風(fēng)箏，一任世界上的一切像毫無(wú)意義的微風(fēng)從眼前滑過(guò), 而從前所有的不快早都遙遠(yuǎn)得成了另一個(gè)世界的事。時(shí)不時(shí)眼前一亮，說(shuō)不定有什么東西讓人心頭一動(dòng)，比方 說(shuō)一只小狗十分頑皮地向你撒嬌吠叫，比方說(shuō)一滴掛在枝頭上的晶瑩剔透的小露珠向你暗送秋波那天，我 卻被一大片開(kāi)得如火如荼的喇叭花吸引

14、住了。我不知何時(shí)已經(jīng)信馬由韁地走到郊外了，在一個(gè)農(nóng)家的門(mén)口，我就多在了那一片開(kāi)滿(mǎn)鮮花的墻頭前。花 是喇叭花，開(kāi)得非常熱鬧但我之所以如此迷戀它，卻絕不全是因?yàn)槟鞘揪`冰清玉潔的可愛(ài)姿容，而是因 為我在這里不期而遇了我的故人舊友。那是幾十年前的事，那時(shí)我還是個(gè)村童毛孩，一天早上跟父親下地鋤草，就在一個(gè)土壕里看見(jiàn)了那片開(kāi) 得正艷正好的花兒。我禁不住誘惑，跑下壕去，蹲在地邊，手摩拿起花兒，半天不想起來(lái)。父親卻早在我身后 喊了起來(lái)：別踩壞花兒，那是你大伯家種的二丑。我這才知道這一地可愛(ài)的花兒原來(lái)是一味中藥材。那一霎，佇立在那兒，我眼里看的是盛開(kāi)的花兒，心里紛飛的卻是翻開(kāi)了塵封的往事。久久地流連盤(pán)旋 在那

15、兒，我突然看見(jiàn)喇叭花成熟后灑落在地上的種子。我小心翼翼地?fù)焓爸?，心里想，待到?lái)年開(kāi)春，我要把 它種到陽(yáng)臺(tái)上，這樣我們就可以形影不離地天天廝守在一起了。在我的期盼和澆灌中，喇叭花的幼苗一天天長(zhǎng)高了。它的枝蔓那么快就爬滿(mǎn)了陽(yáng)臺(tái)，真令人驚訝！它的 花不只開(kāi)滿(mǎn)了我的花園和陽(yáng)臺(tái)，而且也彌漫浸透了我生命的空間一一我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春 雨一樣灑在我的頭上。鄰居們也都來(lái)欣賞參觀我的花兒，而且連連稱(chēng)贊說(shuō)：真好看真好看。有個(gè)朋友還拿起照 相機(jī)拍了照片，刊登在當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙上一天，女兒突然從抽屜里翻出一個(gè)小信封說(shuō)：這里面是什么，沒(méi)用（的話）我扔了？我一看，說(shuō)：那是 沒(méi)種完的喇叭花種子，放下，扔什么。她說(shuō)

16、：今年已經(jīng)有新種子了，還要它干什么盡礙事兒，我扔了。說(shuō) 著順手丟進(jìn)了垃圾簍。我的心突然隨著那花種子的下落瞅了一下。看著那些被丟棄的花種子，我不而地質(zhì)問(wèn)自己，為什么那么粗心？是我，把那幾粒可憐的種子一生最燦 爛的時(shí)刻錯(cuò)過(guò)了！是我這個(gè)劊子手，把它們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地埋沒(méi)在抽屜和黑暗里了。此后好多天，一到陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)那些開(kāi)得天真爛漫的小花，我心里總是不由自主地彌漫起一股淡淡的憂(yōu)傷。我想起了許許多多我幼時(shí)的夙愿, 也想起了一個(gè)個(gè)已經(jīng)被我淡忘了多年的理想我不知道人世間又有多少個(gè)美麗的夢(mèng)想，就像那幾粒還沒(méi)來(lái)得 及發(fā)芽開(kāi)放的喇叭花種子被永遠(yuǎn)地湮沒(méi)了。（選自黃山日?qǐng)?bào)，有刪改）.文章圍繞“喇叭花”（種子）寫(xiě)了哪幾件事？

17、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（5分）.第段側(cè)重描述散步時(shí)的心情，這樣寫(xiě)有什么作用？ （4分）.聯(lián)系上下文，品味以下句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。（4分） （1）我就是在了那一片開(kāi)滿(mǎn)鮮花的墻頭前。（2）我的心突然隨著那花種子的下落揪了一下。.文章以“沒(méi)有發(fā)芽的種子”為標(biāo)題有哪些含義？ （4分）四、作文（50分）孤獨(dú)寂寞時(shí)，溫馨的問(wèn)候最難得；失意悲傷時(shí)，忠誠(chéng)的守護(hù)最難得；得意忘形時(shí)，冷峻的警示最難得；尷尬懊喪時(shí)，寬容的勉勵(lì)最難得請(qǐng)以“最難得”為題目，寫(xiě)一篇不少于700字的文章，文體自選。耍求：文體自選。（詩(shī)歌除外）文中不出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名ZUU子4UU子6UU子20.附 名著閱 分）加題：讀。（10UU子19

18、54年10月2日聰，親愛(ài)的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒(méi)為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第 八封信中還對(duì)你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還是會(huì)有的。我是過(guò)來(lái)人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān) 心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰(shuí)訴呢？ 我們不來(lái)?yè)嵛磕?，又該誰(shuí)來(lái)?yè)嵛磕隳?？人一輩子都在高潮一一低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；?者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正的解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。太陽(yáng) 太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗 爬不起來(lái)的人。我預(yù)料國(guó)外這幾年，對(duì)你整個(gè)的人也有很大的幫助。這次來(lái)信所說(shuō)的痛苦，我都理會(huì)得；我很同情, 我愿意盡量撫慰你、鼓勵(lì)你?？死苟浞虿皇墙?jīng)過(guò)多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢的 你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過(guò)去的事：就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來(lái)的 借鑒，以免重蹈覆轍。一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相 信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)