精品幼兒園課程總目標(biāo)

1、. z.-總 目 標(biāo)一、安康1、教育幼兒能愉快地參加幼兒園的各項活動，喜歡體育鍛煉，不 怕困難。2 、復(fù)習(xí)列隊形訓(xùn)練，增進(jìn)幼兒動作的協(xié)調(diào)性，增強身體平衡感。 練習(xí)跳、跑、投擲等動作，增進(jìn)頭、身體、手、腳的協(xié)調(diào)能力和動作 的敏捷性。3、學(xué)習(xí)一套徒手操和一套器械操，要求動作到位、準(zhǔn)確、和上節(jié) 拍。4、讓幼兒保持良好的個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，具有一定 生活自理能力。5 、學(xué)習(xí)拋球、傳球等根本動作，學(xué)習(xí)投籃。6 、 了解一些粗淺的疾病預(yù)防措施和平安知識， 具有一定的自我保 護意識。二、科學(xué)(一)自然科學(xué)1、能積極主動、較長時間地參加科學(xué)活動，對不懂的事物有強烈 的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)

2、現(xiàn)、提出問題、尋求答案。2 、會關(guān)心、保護自然角和小園地、飼養(yǎng)角的動植物。3、初步了解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護生 態(tài)環(huán)境。4、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)與人類、 動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)歷。. z.-5 、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響。6 、會使用多種工具、材料進(jìn)展操作、實驗、制作、體驗成功。(二) 社會科學(xué)1 、能主動參與各項活動，有自信心。2、能主動和同伴進(jìn)展交往、合作、分享 , 學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題，形成初步的集體意識，愿意關(guān)心集體并具有初步的責(zé)任意識。3、能理解并自覺遵守與幼兒有關(guān)的社會行為規(guī)那么。能采取輪流、 適當(dāng)?shù)却?、協(xié)商

3、等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。4、能清晰地表現(xiàn)自己的思想；能注意傾聽他人的愿望和意見，喜 歡從事力所能及的勞動。5、初步學(xué)會辨是非 , 學(xué)習(xí)關(guān)心弱小和有困難的人，養(yǎng)成友善、守 信及老實等品質(zhì)。6 、愛父母長輩、教師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。7、了解有關(guān)教師節(jié)、生日、青菜、生活中各種線、海洋等相關(guān)知 識。三、計算1、積極主動參加數(shù)學(xué)問題的討論， 和教師、 同伴友好地進(jìn)展教學(xué)。 學(xué)習(xí)有條理的擺放、整理活動材料。在教學(xué)活動中提高解決問題的思 維能力。2 、學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進(jìn)展分類。 能按自己確定的標(biāo) 準(zhǔn)對一組物體進(jìn)展分類。3、認(rèn)識幾種常見的立體圖形(正方體、長方體、球體、圓柱體)， 對立

4、體圖形的主要特征有所感知，初步體驗平面圖形與立體圖形之間. z.-的關(guān)系。4、學(xué)習(xí)自然測量，初步體驗量具與測量結(jié)果之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)物 體的二等分、四等分，初步感知整體與局部的關(guān)系。5、認(rèn)識時鐘。會看整點、半點。會看日歷。知道一星期七天的名 稱及順序，感受時間間隔的長短。6、學(xué)習(xí)以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左、 右。在日常生活中， 能注意自己(或物體)在空間的位置和運動方向。7、學(xué)習(xí) 10 以序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識，學(xué)習(xí)順數(shù)和倒數(shù)。8、學(xué)習(xí) 10 以數(shù)的分解和組成，初步體驗總數(shù)和局部數(shù)之間的包 含關(guān)系及局部數(shù)和局部數(shù)之間、局部數(shù)之間的互換關(guān)系。9、學(xué)習(xí)運用數(shù)字、符號等對周圍生活中的事物和現(xiàn)

5、象進(jìn)展記錄， 初步感知一些簡單的數(shù)學(xué)問題；學(xué)習(xí)歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)歷。四、語言1、能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談，在集體中有禮貌地輪流對話，態(tài) 度自然大方，有進(jìn)展語言交往的積極性。2、能集中精力注意地、耐心的傾聽他人講話，理解講話容，養(yǎng)成 文明的傾聽習(xí)慣。3、能用完整連貫的語言表達(dá)自己的想法和做法，能大膽地、較準(zhǔn) 確地答復(fù)下列問題。掌握更多的實詞，會正確地使用常用的虛詞，如 介詞、連接詞。4、在講述圖片、 情景表演和生活趣事的過程中， 會進(jìn)展細(xì)致觀察， 展開回憶和想象，并用不同的詞語進(jìn)展描述。5、喜愛欣賞各種題材的文學(xué)作品， 初步理解文學(xué)作品中描述場景. z.-人物和情節(jié)的優(yōu)美詞句，會有表情地背誦

6、詩歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)根據(jù) 作品提供的線索進(jìn)展創(chuàng)編和仿編活動，并知道京劇是一種獨特的中國 戲劇。6、會獨立閱讀圖書，較準(zhǔn)確有序地講述圖書容，養(yǎng)成正確的閱讀 習(xí)慣。7 、堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)根本準(zhǔn)確。五、藝術(shù)(一)繪畫1、對美術(shù)活動有較持久的興趣，能完整、獨立、富有創(chuàng)造性地完成自己的作品，體驗創(chuàng)造活動的樂趣。2 、學(xué)會利用多種繪畫工具和材料， 嘗試運用不同技法表現(xiàn)物體的 構(gòu)造和簡單的情節(jié)， 注意物體的整體性和動態(tài)感， 并具有創(chuàng)新的意識。3、能感知色彩的性質(zhì)，運用多種配色和涂色的方法，產(chǎn)生與畫面 容相適應(yīng)的色調(diào)。4 、學(xué)會表現(xiàn)和處理畫面的構(gòu)成，運用添畫背景、表現(xiàn)前后物體、 變化色

7、彩的方法，學(xué)會均衡、對稱、有層次地安排畫面，使畫面更豐 富。5、能較廣泛地欣賞和感受繪畫作品、工藝品、雕塑、建筑物等多 種類型的藝術(shù)美，初步學(xué)會正確評價作品的形式美和容美。(二)手工1 、能根據(jù)需要搜集和選擇手工材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的意愿， 綜合熟練地進(jìn)展簡單玩具的制作和環(huán)境的布置，并注意裝飾效果。2 、學(xué)習(xí)細(xì)致地觀察自己的外表， 能夠通過比擬發(fā)現(xiàn)自己和同伴外. z.-表的差異，團結(jié)同伴，培養(yǎng)友愛意識。3、通過欣賞作品，開拓自己的視野，感受美的事物，有動手制作 的欲望。4、通過活動學(xué)習(xí)探索真正的知識， 激發(fā)幼兒自創(chuàng)教具和參與劇場 演出的創(chuàng)意，幫助他們形成正確的觀念。(三)音樂1、培養(yǎng)幼兒對音

8、樂活動的興趣，培養(yǎng)幼兒演唱歌曲的能力，并感 受 2/4 拍、 3/4 拍。2、培養(yǎng)幼兒使用樂器的能力，豐富律動的經(jīng)歷，培養(yǎng)對律動的感 受力，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)歌曲的能力。3、體驗隨音樂起舞的興趣，培養(yǎng)幼兒欣賞能力，及在音樂游戲中月 目 標(biāo)培養(yǎng)幼兒對樂曲構(gòu)造的敏感性，及動作模仿的能力。一、安康 第一個月：1 、對幼兒進(jìn)展隊列隊形訓(xùn)練。2 、增進(jìn)幼兒對動作的協(xié)調(diào)性。3 、提高大肌肉動作的協(xié)調(diào)能力，增強身體平衡感。4 、養(yǎng)成主動參與體育運動的習(xí)慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。 第二個月：1 、學(xué)習(xí)運用工具玩球，感受運動游戲樂趣。2 、嘗試投籃并獲得投籃的經(jīng)歷與歡樂。3、學(xué)習(xí)拋球、傳球等根本動作，促進(jìn)大肌肉的

9、開展，培養(yǎng)幼兒在競賽中合作的能力，增進(jìn)頭、身體、手、腳的協(xié)調(diào)能力。. z.-4 、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，具有一定的生活自理能力。 第三個月：1 、學(xué)習(xí)一套徒手操，要求動作到位、準(zhǔn)確。2 、增強身體動作的敏捷性，嘗試用形體動作表現(xiàn)物體特征。3 、具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習(xí)慣， 參與周圍場所中的 整潔活動。第四個月：1 、讓幼兒練習(xí)跳躍的動作，增強體質(zhì)。2、讓幼兒練習(xí)快跑， 開展幼兒身體平衡感， 感受繩子游戲的樂趣。3 、懂得常見疾病預(yù)防知識，增強自我保護意識和適應(yīng)能力。 第五個月：1 、學(xué)習(xí)一套器械操，要求動作到位、準(zhǔn)確、和上節(jié)拍。2 、 了解粗淺的平安知識， 學(xué)會防止和處理生活中可能出現(xiàn)

10、的不平 安因素。二、科學(xué)(一)自然科學(xué)第一個月：1、了解不同動物有不同的本領(lǐng)，知道每個人都有自己的本領(lǐng)，感 受用記錄的方式講口頭語言轉(zhuǎn)化為書面語言的樂趣。2、知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣，用統(tǒng)計的方式 對討論結(jié)果進(jìn)展歸類。3、知道家用電器是人們在日常生活中所用的電器設(shè)備， 給人們生 活帶來了許多方便。4 、學(xué)習(xí)細(xì)致地觀察自己的外表。. z.-第二個月：1 、觀察比擬動物和人的外形，培養(yǎng)比擬和配對的能力。2、了解信息、傳遞的不同方式，游戲過程中能遵守規(guī)那么，建立 較好的規(guī)那么意識。3、認(rèn)識大自然、了解大自然，并知道大自然的互相聯(lián)系的關(guān)系， 知道要保護生態(tài)環(huán)境。第三個月：1 、比擬不同

11、的葉子的差異，能有重點地說出葉子的差異。2、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、積累有關(guān)季節(jié)與人類、 動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)歷。3 、通過不同的感知途徑來觀察比擬幾種茶葉的異同。4 、學(xué)習(xí)簡易的統(tǒng)計方法。第四個月：1、能主動運用多種器官、 多種觀察方法觀察事物， 具有整體觀察、 分部觀察、比擬觀察的能力。2 、觀察生活環(huán)境中各種線的特性， 用描述性的語言說明各種不同 的線的特性。3、學(xué)習(xí)打繩結(jié)的方法， 開展幼兒精細(xì)動作能力， 探索繩子的功用。4 、探索有線的樂器，欣賞弦樂器演奏的音樂。第五個月：1、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn)、探索過程和結(jié)果，大 膽、恰當(dāng)?shù)谋硎鲎约旱膯栴}，設(shè)想、實驗

12、和操作情況。2 、認(rèn)識猴子的特性、模仿表現(xiàn)猴子的不同動作。3 、觀察葫蘆、知道葫蘆的特點與功用。. z.-4 、學(xué)習(xí)用繩子在空間制造迷宮，增進(jìn)身體的靈敏度與協(xié)調(diào)性。(二) 社會科學(xué) 第一個月：1 、能說出自己的喜好，知道每個人都有自己獨特的愛好。2 、能清楚而有重點地表達(dá)自己的想法。3、知道 9 月 10 日是教師節(jié)，是教師們的節(jié)日，能從各方面感受教師對自己的愛，激發(fā)熱愛教師的情感。4、知道家用電器是人們在日常生活中所用的電器設(shè)備， 給人們的 生活帶來了許多方便。5、知道祖國的生日，祖國是56 個民族組成的，認(rèn)識國旗及國徽。 第二個月：1、理解水的性質(zhì)， 知道水是可以流動的， 培養(yǎng)幼兒在活動中

13、探索、 操作及合作能力。2、能積極參與民族大聯(lián)歡活動，學(xué)會區(qū)分幾種民族的典型樂 曲，能用語言、舞蹈、游戲等形式表現(xiàn)自己對我國幾個民族的認(rèn)識。3 、培養(yǎng)幼兒的團隊精神。 第三個月：1、認(rèn)識茶葉， 交流泡茶的經(jīng)歷、 方法， 增加幼兒園與家庭的互動。2 、知道青菜的食用價值，學(xué)習(xí)自己動手洗菜和擇菜。 第四個月：1 、觀察生活環(huán)境中各種線的特性， 并用描述性的語言描述各種不同的線的特性。2、探索繩子的功能，學(xué)習(xí)打繩結(jié)的方法，開展幼兒精細(xì)的動作能 力，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。. z.-3 、探索有線的樂器，體驗形體扮演的樂趣。4 、欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)。 第五個月：1 、體驗同心協(xié)力的同伴關(guān)

14、系。2 、 了解動物過冬的不同方式， 以及他們的生活習(xí)性與季節(jié)變化的 關(guān)系，知道關(guān)心保護動物。3 、知道海洋中有各種生物，初步了解海洋與人們的關(guān)系。4 、學(xué)習(xí)欣賞戲劇時應(yīng)遵守的禮儀。5 、認(rèn)識火車，了解火車與人們的關(guān)系。三、計算 第一個月：1、穩(wěn)固加深幼兒對 10 以數(shù)量的認(rèn)識。2、穩(wěn)固復(fù)習(xí) 10 以的序數(shù)，能正確說出 10 以各類相鄰數(shù)，提高幼兒對數(shù)的認(rèn)識。3 、認(rèn)識單、雙數(shù)。4、學(xué)習(xí)掌握 10 以的順數(shù)和倒數(shù)。5、練習(xí)視覺識別的能力，培養(yǎng)幼兒的注意細(xì)節(jié)的能力，練習(xí)用三 種條件連續(xù)分類和數(shù)數(shù)。第二個月：1、體驗不同路徑的遠(yuǎn)近感覺， 學(xué)習(xí)用語言描述由甲地到乙地的路 徑。2、學(xué)習(xí)簡單的調(diào)查統(tǒng)計方

15、法和分類的方法，對 10 以物體用數(shù)字 進(jìn)展統(tǒng)計分類。3、學(xué)習(xí) 26 的分解組成。. z.-第三個月：1、練習(xí)仿畫圖表的另一半，了解局部與整體的關(guān)系，開展空間知 覺能力。2、學(xué)習(xí)物體的等分，掌握等分的方法，初步感知整體和局部的關(guān) 系。3 、練習(xí)目測容量，運用一樣的容器進(jìn)展測量。4 、學(xué)習(xí)識別左右位置關(guān)系。5 、辨識圖形中的序列關(guān)系，并依其順序延伸該圖表。6、學(xué)習(xí)根據(jù)一組物體或圖形的變化規(guī)律判斷出第一位置上的物體 或圖形，根據(jù)已有條件分析判斷和解決問題。第四個月：1、學(xué)習(xí) 810 的分解組合。2 、學(xué)習(xí)按既有線索推論事物間的關(guān)系并做延伸。3 、體驗時間的進(jìn)展，初步認(rèn)識時鐘，正確識別整點。4、認(rèn)識

16、兩種常見的立體圖形長方體、正方體 ，對立體圖形的主要特征有所感知。第五個月：1 、熟悉形狀的組合與分解，嘗試用幾何圖形進(jìn)展不同的組合。2、了解簡單的單位換算，獲得 10 個一數(shù)的經(jīng)歷。3、認(rèn)識 1、 5 、 10 元貨幣，知道貨幣的用途，增進(jìn)幣值概念。4 、了解不同形狀組合的特性，學(xué)習(xí)計算作品形狀與數(shù)量的方法。5 、練習(xí)三層條件的連續(xù)分類。6、運用目選單位測量，比擬面積的大小。7 、練習(xí)兩個方向的對應(yīng)。. z.-8、了解方向與位置的關(guān)系，能正確理解上下、前后、左右等方向 和方位，進(jìn)一步穩(wěn)固對序數(shù)的認(rèn)識。四、語言 第一個月：1、學(xué)念兒歌，體會兒歌段落的停頓和押韻。能用完整連貫的語言 進(jìn)展描述。2

17、 、知道自己的年齡，并用相應(yīng)的數(shù)來表現(xiàn)。3 、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。4 、 了解顏色與情緒表達(dá)之間的關(guān)系， 讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)歷與創(chuàng)作的圖畫仿編詩歌。第二個月：1、運用自己的經(jīng)歷想象來改編故事， 按照情節(jié)發(fā)生順序講述圖片 故事容。2 、能主動與人打招呼，運用體態(tài)語言進(jìn)展社會性交往。3 、通過學(xué)習(xí)繞口令，體驗尊老愛幼的親情。4、通過學(xué)習(xí)我去島知道島是祖國的寶島， 增強熱愛祖國的情感。5 、學(xué)習(xí)用完整連貫的語言進(jìn)展講述自己的見聞， 并會用一些描述 性的詞語表達(dá)自己的心情，并能耐心地傾聽別人的描述。第三個月：1、學(xué)會欣賞并理解散文作品描繪的畫面，感受作品中歡樂的情緒， 培養(yǎng)對大自然的興趣

18、，能結(jié)合個人的經(jīng)歷表達(dá)對秋天的認(rèn)識。2 、能用完整連貫的語言表達(dá)自己的想法和做法， 能大膽地較準(zhǔn)確 地答復(fù)下列問題。3、學(xué)會有順序有重點地講述圖片、容。用圖形記錄的方式表現(xiàn)植. z.-物的變化。4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)故事的方法， 能用完整連貫的語言表達(dá)自己的想法 和做法。第四個月：1 、學(xué)會專心聆聽故事，感受故事人物溫馨的情感交流。2、通過在學(xué)習(xí)兒歌的過程中，會進(jìn)展細(xì)致觀察，展開想象，并用 不同的詞語進(jìn)展描述。3、運用繩子做造型，激發(fā)想象力及創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)排序講述圖片， 提高創(chuàng)造性運用語言的能力。4 、學(xué)習(xí)用語言表達(dá)畫面中的主要容，運用形體表現(xiàn)兒歌的情境。 第五個月：1 、理解長篇故事容及主要人物的特點

19、，提高解決問題的能力。2、感知故事主要人物的不同特點，理解體會故事角色的特性，培養(yǎng)幽默感，學(xué)習(xí)組織與表演故事。3、知道京劇是一種獨特的中國戲劇、 培養(yǎng)幼兒對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的 親和力。4 、根據(jù)故事情景運用想象來培養(yǎng)動手能力。5 、通過比擬認(rèn)識現(xiàn)代社會的開展。五、藝術(shù) 一繪畫第一個月：1、對美術(shù)活動有較持久的興趣，能完整、獨立、富有創(chuàng)造性地完 成自己的作品，體驗創(chuàng)造活動的樂趣。2 、學(xué)習(xí)畫五官畫的表情，初步嘗試畫人物畫。. z.-3 、聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙。4 、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和處理畫面的構(gòu)成，運用添畫背景、表現(xiàn)前后物體、 變化色彩的方法，學(xué)會利用對稱的方法畫京劇臉譜及設(shè)計服

20、裝。第二個月：1、通過畫人形玩偶圖進(jìn)一步了解人體構(gòu)造， 嘗試畫動態(tài)的人物及 動物。2、能較廣泛地欣賞和感受繪畫作品， 了解有關(guān)水墨畫的根本知識， 初步學(xué)會正確評價作品的形式美和容美。第三個月：1 、學(xué)會利用多種繪畫工具和材料， 嘗試運用不同技法表現(xiàn)物體的 構(gòu)造，注意物體的整體性和動態(tài)感，并具有創(chuàng)新意識。2 、運用野花野草彩繪，設(shè)計原始裝。3、在了解中國茶文化的根底上， 設(shè)計出各種不同形態(tài)的美麗的茶 具。4 、掌握噴刷和拓印的技能技巧，運用樹葉設(shè)計裝飾畫。第四個月：1 、嘗試用點線創(chuàng)作，運用繩子做造型，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。2 、培養(yǎng)幼兒的空間觀察，學(xué)習(xí)用線條畫圖畫，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力。3 、學(xué)習(xí)風(fēng)箏的畫法并能設(shè)計出不同形狀的風(fēng)箏。4、學(xué)會欣賞抽象的線條裝飾畫，能在畫中尋找出表現(xiàn)的事物，體 會裝飾畫帶來象與不象的奇妙感覺。第五個月：1 、熟悉西游記故事，學(xué)習(xí)畫西游記的各種人與事物。2 、學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫。. z.-3 、嘗試用手指印畫的方法表現(xiàn)各種動物。4、能感知色彩的性質(zhì)，運用多種自然色和涂色的方法，產(chǎn)生與畫 面容相適應(yīng)的色調(diào)。二手工第一個月：1 、學(xué)習(xí)細(xì)致地觀察自己的外表， 能夠通過比擬發(fā)現(xiàn)自己和同伴外 表的差異，團結(jié)伴伴，培養(yǎng)友愛意識。2 、在認(rèn)識的根底上協(xié)作運用材料進(jìn)展創(chuàng)作，設(shè)計生日蠟燭。3 、設(shè)計自己的獎旗，表達(dá)自己的特點，學(xué)習(xí)搓、捏、團等手法。 第二個月：1 、學(xué)