精品幼兒園課程總目標

1、. z.-總 目 標一、安康1、教育幼兒能愉快地參加幼兒園的各項活動，喜歡體育鍛煉，不 怕困難。2 、復習列隊形訓練，增進幼兒動作的協(xié)調性，增強身體平衡感。 練習跳、跑、投擲等動作，增進頭、身體、手、腳的協(xié)調能力和動作 的敏捷性。3、學習一套徒手操和一套器械操，要求動作到位、準確、和上節(jié) 拍。4、讓幼兒保持良好的個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，具有一定 生活自理能力。5 、學習拋球、傳球等根本動作，學習投籃。6 、 了解一些粗淺的疾病預防措施和平安知識， 具有一定的自我保 護意識。二、科學(一)自然科學1、能積極主動、較長時間地參加科學活動，對不懂的事物有強烈 的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)

2、現(xiàn)、提出問題、尋求答案。2 、會關心、保護自然角和小園地、飼養(yǎng)角的動植物。3、初步了解有關人類、動植物、環(huán)境的相互關系，知道要保護生 態(tài)環(huán)境。4、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關季節(jié)與人類、 動植物、環(huán)境等關系的感性經歷。. z.-5 、了解現(xiàn)代生活中的科技產品及其對人類的影響。6 、會使用多種工具、材料進展操作、實驗、制作、體驗成功。(二) 社會科學1 、能主動參與各項活動，有自信心。2、能主動和同伴進展交往、合作、分享 , 學習解決交往中出現(xiàn)的問題，形成初步的集體意識，愿意關心集體并具有初步的責任意識。3、能理解并自覺遵守與幼兒有關的社會行為規(guī)那么。能采取輪流、 適當?shù)却?、協(xié)商

3、等方法協(xié)調與同伴的關系。4、能清晰地表現(xiàn)自己的思想；能注意傾聽他人的愿望和意見，喜 歡從事力所能及的勞動。5、初步學會辨是非 , 學習關心弱小和有困難的人，養(yǎng)成友善、守 信及老實等品質。6 、愛父母長輩、教師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。7、了解有關教師節(jié)、生日、青菜、生活中各種線、海洋等相關知 識。三、計算1、積極主動參加數(shù)學問題的討論， 和教師、 同伴友好地進展教學。 學習有條理的擺放、整理活動材料。在教學活動中提高解決問題的思 維能力。2 、學習按物體兩個以上特征或特性進展分類。 能按自己確定的標 準對一組物體進展分類。3、認識幾種常見的立體圖形(正方體、長方體、球體、圓柱體)， 對立

4、體圖形的主要特征有所感知，初步體驗平面圖形與立體圖形之間. z.-的關系。4、學習自然測量，初步體驗量具與測量結果之間的關系。學習物 體的二等分、四等分，初步感知整體與局部的關系。5、認識時鐘。會看整點、半點。會看日歷。知道一星期七天的名 稱及順序，感受時間間隔的長短。6、學習以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左、 右。在日常生活中， 能注意自己(或物體)在空間的位置和運動方向。7、學習 10 以序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識，學習順數(shù)和倒數(shù)。8、學習 10 以數(shù)的分解和組成，初步體驗總數(shù)和局部數(shù)之間的包 含關系及局部數(shù)和局部數(shù)之間、局部數(shù)之間的互換關系。9、學習運用數(shù)字、符號等對周圍生活中的事物和現(xiàn)

5、象進展記錄， 初步感知一些簡單的數(shù)學問題；學習歸納、概括有關的數(shù)學經歷。四、語言1、能用適當?shù)恼Z言與他人交談，在集體中有禮貌地輪流對話，態(tài) 度自然大方，有進展語言交往的積極性。2、能集中精力注意地、耐心的傾聽他人講話，理解講話容，養(yǎng)成 文明的傾聽習慣。3、能用完整連貫的語言表達自己的想法和做法，能大膽地、較準 確地答復下列問題。掌握更多的實詞，會正確地使用常用的虛詞，如 介詞、連接詞。4、在講述圖片、 情景表演和生活趣事的過程中， 會進展細致觀察， 展開回憶和想象，并用不同的詞語進展描述。5、喜愛欣賞各種題材的文學作品， 初步理解文學作品中描述場景. z.-人物和情節(jié)的優(yōu)美詞句，會有表情地背誦

6、詩歌和復述故事。學習根據(jù) 作品提供的線索進展創(chuàng)編和仿編活動，并知道京劇是一種獨特的中國 戲劇。6、會獨立閱讀圖書，較準確有序地講述圖書容，養(yǎng)成正確的閱讀 習慣。7 、堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調根本準確。五、藝術(一)繪畫1、對美術活動有較持久的興趣，能完整、獨立、富有創(chuàng)造性地完成自己的作品，體驗創(chuàng)造活動的樂趣。2 、學會利用多種繪畫工具和材料， 嘗試運用不同技法表現(xiàn)物體的 構造和簡單的情節(jié)， 注意物體的整體性和動態(tài)感， 并具有創(chuàng)新的意識。3、能感知色彩的性質，運用多種配色和涂色的方法，產生與畫面 容相適應的色調。4 、學會表現(xiàn)和處理畫面的構成，運用添畫背景、表現(xiàn)前后物體、 變化色

7、彩的方法，學會均衡、對稱、有層次地安排畫面，使畫面更豐 富。5、能較廣泛地欣賞和感受繪畫作品、工藝品、雕塑、建筑物等多 種類型的藝術美，初步學會正確評價作品的形式美和容美。(二)手工1 、能根據(jù)需要搜集和選擇手工材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的意愿， 綜合熟練地進展簡單玩具的制作和環(huán)境的布置，并注意裝飾效果。2 、學習細致地觀察自己的外表， 能夠通過比擬發(fā)現(xiàn)自己和同伴外. z.-表的差異，團結同伴，培養(yǎng)友愛意識。3、通過欣賞作品，開拓自己的視野，感受美的事物，有動手制作 的欲望。4、通過活動學習探索真正的知識， 激發(fā)幼兒自創(chuàng)教具和參與劇場 演出的創(chuàng)意，幫助他們形成正確的觀念。(三)音樂1、培養(yǎng)幼兒對音

8、樂活動的興趣，培養(yǎng)幼兒演唱歌曲的能力，并感 受 2/4 拍、 3/4 拍。2、培養(yǎng)幼兒使用樂器的能力，豐富律動的經歷，培養(yǎng)對律動的感 受力，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)歌曲的能力。3、體驗隨音樂起舞的興趣，培養(yǎng)幼兒欣賞能力，及在音樂游戲中月 目 標培養(yǎng)幼兒對樂曲構造的敏感性，及動作模仿的能力。一、安康 第一個月：1 、對幼兒進展隊列隊形訓練。2 、增進幼兒對動作的協(xié)調性。3 、提高大肌肉動作的協(xié)調能力，增強身體平衡感。4 、養(yǎng)成主動參與體育運動的習慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。 第二個月：1 、學習運用工具玩球，感受運動游戲樂趣。2 、嘗試投籃并獲得投籃的經歷與歡樂。3、學習拋球、傳球等根本動作，促進大肌肉的

9、開展，培養(yǎng)幼兒在競賽中合作的能力，增進頭、身體、手、腳的協(xié)調能力。. z.-4 、養(yǎng)成良好的生活習慣，具有一定的生活自理能力。 第三個月：1 、學習一套徒手操，要求動作到位、準確。2 、增強身體動作的敏捷性，嘗試用形體動作表現(xiàn)物體特征。3 、具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習慣， 參與周圍場所中的 整潔活動。第四個月：1 、讓幼兒練習跳躍的動作，增強體質。2、讓幼兒練習快跑， 開展幼兒身體平衡感， 感受繩子游戲的樂趣。3 、懂得常見疾病預防知識，增強自我保護意識和適應能力。 第五個月：1 、學習一套器械操，要求動作到位、準確、和上節(jié)拍。2 、 了解粗淺的平安知識， 學會防止和處理生活中可能出現(xiàn)

10、的不平 安因素。二、科學(一)自然科學第一個月：1、了解不同動物有不同的本領，知道每個人都有自己的本領，感 受用記錄的方式講口頭語言轉化為書面語言的樂趣。2、知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣，用統(tǒng)計的方式 對討論結果進展歸類。3、知道家用電器是人們在日常生活中所用的電器設備， 給人們生 活帶來了許多方便。4 、學習細致地觀察自己的外表。. z.-第二個月：1 、觀察比擬動物和人的外形，培養(yǎng)比擬和配對的能力。2、了解信息、傳遞的不同方式，游戲過程中能遵守規(guī)那么，建立 較好的規(guī)那么意識。3、認識大自然、了解大自然，并知道大自然的互相聯(lián)系的關系， 知道要保護生態(tài)環(huán)境。第三個月：1 、比擬不同

11、的葉子的差異，能有重點地說出葉子的差異。2、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、積累有關季節(jié)與人類、 動植物、環(huán)境等關系的感性經歷。3 、通過不同的感知途徑來觀察比擬幾種茶葉的異同。4 、學習簡易的統(tǒng)計方法。第四個月：1、能主動運用多種器官、 多種觀察方法觀察事物， 具有整體觀察、 分部觀察、比擬觀察的能力。2 、觀察生活環(huán)境中各種線的特性， 用描述性的語言說明各種不同 的線的特性。3、學習打繩結的方法， 開展幼兒精細動作能力， 探索繩子的功用。4 、探索有線的樂器，欣賞弦樂器演奏的音樂。第五個月：1、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流自己的發(fā)現(xiàn)、探索過程和結果，大 膽、恰當?shù)谋硎鲎约旱膯栴}，設想、實驗

12、和操作情況。2 、認識猴子的特性、模仿表現(xiàn)猴子的不同動作。3 、觀察葫蘆、知道葫蘆的特點與功用。. z.-4 、學習用繩子在空間制造迷宮，增進身體的靈敏度與協(xié)調性。(二) 社會科學 第一個月：1 、能說出自己的喜好，知道每個人都有自己獨特的愛好。2 、能清楚而有重點地表達自己的想法。3、知道 9 月 10 日是教師節(jié)，是教師們的節(jié)日，能從各方面感受教師對自己的愛，激發(fā)熱愛教師的情感。4、知道家用電器是人們在日常生活中所用的電器設備， 給人們的 生活帶來了許多方便。5、知道祖國的生日，祖國是56 個民族組成的，認識國旗及國徽。 第二個月：1、理解水的性質， 知道水是可以流動的， 培養(yǎng)幼兒在活動中

13、探索、 操作及合作能力。2、能積極參與民族大聯(lián)歡活動，學會區(qū)分幾種民族的典型樂 曲，能用語言、舞蹈、游戲等形式表現(xiàn)自己對我國幾個民族的認識。3 、培養(yǎng)幼兒的團隊精神。 第三個月：1、認識茶葉， 交流泡茶的經歷、 方法， 增加幼兒園與家庭的互動。2 、知道青菜的食用價值，學習自己動手洗菜和擇菜。 第四個月：1 、觀察生活環(huán)境中各種線的特性， 并用描述性的語言描述各種不同的線的特性。2、探索繩子的功能，學習打繩結的方法，開展幼兒精細的動作能 力，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。. z.-3 、探索有線的樂器，體驗形體扮演的樂趣。4 、欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術。 第五個月：1 、體驗同心協(xié)力的同伴關

14、系。2 、 了解動物過冬的不同方式， 以及他們的生活習性與季節(jié)變化的 關系，知道關心保護動物。3 、知道海洋中有各種生物，初步了解海洋與人們的關系。4 、學習欣賞戲劇時應遵守的禮儀。5 、認識火車，了解火車與人們的關系。三、計算 第一個月：1、穩(wěn)固加深幼兒對 10 以數(shù)量的認識。2、穩(wěn)固復習 10 以的序數(shù)，能正確說出 10 以各類相鄰數(shù)，提高幼兒對數(shù)的認識。3 、認識單、雙數(shù)。4、學習掌握 10 以的順數(shù)和倒數(shù)。5、練習視覺識別的能力，培養(yǎng)幼兒的注意細節(jié)的能力，練習用三 種條件連續(xù)分類和數(shù)數(shù)。第二個月：1、體驗不同路徑的遠近感覺， 學習用語言描述由甲地到乙地的路 徑。2、學習簡單的調查統(tǒng)計方

15、法和分類的方法，對 10 以物體用數(shù)字 進展統(tǒng)計分類。3、學習 26 的分解組成。. z.-第三個月：1、練習仿畫圖表的另一半，了解局部與整體的關系，開展空間知 覺能力。2、學習物體的等分，掌握等分的方法，初步感知整體和局部的關 系。3 、練習目測容量，運用一樣的容器進展測量。4 、學習識別左右位置關系。5 、辨識圖形中的序列關系，并依其順序延伸該圖表。6、學習根據(jù)一組物體或圖形的變化規(guī)律判斷出第一位置上的物體 或圖形，根據(jù)已有條件分析判斷和解決問題。第四個月：1、學習 810 的分解組合。2 、學習按既有線索推論事物間的關系并做延伸。3 、體驗時間的進展，初步認識時鐘，正確識別整點。4、認識

16、兩種常見的立體圖形長方體、正方體 ，對立體圖形的主要特征有所感知。第五個月：1 、熟悉形狀的組合與分解，嘗試用幾何圖形進展不同的組合。2、了解簡單的單位換算，獲得 10 個一數(shù)的經歷。3、認識 1、 5 、 10 元貨幣，知道貨幣的用途，增進幣值概念。4 、了解不同形狀組合的特性，學習計算作品形狀與數(shù)量的方法。5 、練習三層條件的連續(xù)分類。6、運用目選單位測量，比擬面積的大小。7 、練習兩個方向的對應。. z.-8、了解方向與位置的關系，能正確理解上下、前后、左右等方向 和方位，進一步穩(wěn)固對序數(shù)的認識。四、語言 第一個月：1、學念兒歌，體會兒歌段落的停頓和押韻。能用完整連貫的語言 進展描述。2

17、 、知道自己的年齡，并用相應的數(shù)來表現(xiàn)。3 、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。4 、 了解顏色與情緒表達之間的關系， 讓幼兒根據(jù)自己的經歷與創(chuàng)作的圖畫仿編詩歌。第二個月：1、運用自己的經歷想象來改編故事， 按照情節(jié)發(fā)生順序講述圖片 故事容。2 、能主動與人打招呼，運用體態(tài)語言進展社會性交往。3 、通過學習繞口令，體驗尊老愛幼的親情。4、通過學習我去島知道島是祖國的寶島， 增強熱愛祖國的情感。5 、學習用完整連貫的語言進展講述自己的見聞， 并會用一些描述 性的詞語表達自己的心情，并能耐心地傾聽別人的描述。第三個月：1、學會欣賞并理解散文作品描繪的畫面，感受作品中歡樂的情緒， 培養(yǎng)對大自然的興趣

18、，能結合個人的經歷表達對秋天的認識。2 、能用完整連貫的語言表達自己的想法和做法， 能大膽地較準確 地答復下列問題。3、學會有順序有重點地講述圖片、容。用圖形記錄的方式表現(xiàn)植. z.-物的變化。4、進一步學習故事的方法， 能用完整連貫的語言表達自己的想法 和做法。第四個月：1 、學會專心聆聽故事，感受故事人物溫馨的情感交流。2、通過在學習兒歌的過程中，會進展細致觀察，展開想象，并用 不同的詞語進展描述。3、運用繩子做造型，激發(fā)想象力及創(chuàng)造力。學習排序講述圖片， 提高創(chuàng)造性運用語言的能力。4 、學習用語言表達畫面中的主要容，運用形體表現(xiàn)兒歌的情境。 第五個月：1 、理解長篇故事容及主要人物的特點

19、，提高解決問題的能力。2、感知故事主要人物的不同特點，理解體會故事角色的特性，培養(yǎng)幽默感，學習組織與表演故事。3、知道京劇是一種獨特的中國戲劇、 培養(yǎng)幼兒對中國傳統(tǒng)藝術的 親和力。4 、根據(jù)故事情景運用想象來培養(yǎng)動手能力。5 、通過比擬認識現(xiàn)代社會的開展。五、藝術 一繪畫第一個月：1、對美術活動有較持久的興趣，能完整、獨立、富有創(chuàng)造性地完 成自己的作品，體驗創(chuàng)造活動的樂趣。2 、學習畫五官畫的表情，初步嘗試畫人物畫。. z.-3 、聯(lián)想代表自己的符號，學習設計屬于自己的信封和信紙。4 、學習表現(xiàn)和處理畫面的構成，運用添畫背景、表現(xiàn)前后物體、 變化色彩的方法，學會利用對稱的方法畫京劇臉譜及設計服

20、裝。第二個月：1、通過畫人形玩偶圖進一步了解人體構造， 嘗試畫動態(tài)的人物及 動物。2、能較廣泛地欣賞和感受繪畫作品， 了解有關水墨畫的根本知識， 初步學會正確評價作品的形式美和容美。第三個月：1 、學會利用多種繪畫工具和材料， 嘗試運用不同技法表現(xiàn)物體的 構造，注意物體的整體性和動態(tài)感，并具有創(chuàng)新意識。2 、運用野花野草彩繪，設計原始裝。3、在了解中國茶文化的根底上， 設計出各種不同形態(tài)的美麗的茶 具。4 、掌握噴刷和拓印的技能技巧，運用樹葉設計裝飾畫。第四個月：1 、嘗試用點線創(chuàng)作，運用繩子做造型，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。2 、培養(yǎng)幼兒的空間觀察，學習用線條畫圖畫，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力。3 、學習風箏的畫法并能設計出不同形狀的風箏。4、學會欣賞抽象的線條裝飾畫，能在畫中尋找出表現(xiàn)的事物，體 會裝飾畫帶來象與不象的奇妙感覺。第五個月：1 、熟悉西游記故事，學習畫西游記的各種人與事物。2 、學習創(chuàng)作連環(huán)畫。. z.-3 、嘗試用手指印畫的方法表現(xiàn)各種動物。4、能感知色彩的性質，運用多種自然色和涂色的方法，產生與畫 面容相適應的色調。二手工第一個月：1 、學習細致地觀察自己的外表， 能夠通過比擬發(fā)現(xiàn)自己和同伴外 表的差異，團結伴伴，培養(yǎng)友愛意識。2 、在認識的根底上協(xié)作運用材料進展創(chuàng)作，設計生日蠟燭。3 、設計自己的獎旗，表達自己的特點，學習搓、捏、團等手法。 第二個月：1 、學