精品一年級語文閱讀訓練專項習題

1、. z.-一年級語文閱讀訓練專項習題春天，燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜 花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。1、短文共有_ 句話，寫的是_ 季的的景象。2、一年級語文閱讀訓練專項習題 ：春天有燦爛的 _;田野里_， 散發(fā)出濃濃的_。3、用畫出文中表示顏色的詞。4、春天， _、_、_都開花了。除了這些，還有許多春天 開的花，它們是_。我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。 春天， 棗樹上開滿了淺黃色的棗 花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變 成了紅紅的大棗。這時，樹上好似掛滿了圓圓的小燈籠。1 、讀短文，找出適宜的詞填在括號里。( )的棗樹

2、 ( )的棗花( )的大棗 ( )的小燈籠2、文中小燈籠指的是_。3 、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。. z.-春天，棗樹上_。夏天，棗樹上_。秋天，棗樹上_。小雞們跟著老母雞跑， 就像許多小球在地上滾一樣。 它們跟著媽媽學著找食 物，小小的嘴到處啄(zhu)，有時，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞 開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真得意。1、這篇短文共有( )句話。2、短文里寫了 _和_。3、小雞們冷了，就會_。放學了， 滿天都是烏云， 就快下雨了。 小紅和明明來到學校給學校教師送雨 傘和雨鞋。傳達室的老爺爺看見他們這么懂事，快樂地笑了。1、這篇短文有_ 句

3、話。2、天就快下雨了， _和_給教師送傘和雨鞋。天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著： 露珠兒，晶晶亮。好似小珍珠，掛 在小草上。太陽聽見了，說： 露珠是什么樣讓我看看。太陽睜大眼睛對著 小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了， 咦，露珠兒呢，哪兒去了 1、天亮了， _ 醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。2、露珠兒，晶晶亮，好似_掛在小草上。. z.-3、露珠為什么不見了，是因為( )A 、太陽出來了。 B 、露珠掉在地上了。冬姑娘來到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在 打雪仗、堆雪人，寫詩畫畫、拍照留影。他們都被美麗的風景迷住了。1、這段短文共有 句話。第二句中寫的活動有2、這段話

4、描寫的是什么季節(jié)小猴子扛著玉米， 走到一棵桃樹下。 它看見滿樹的桃子又大又紅， 非?？鞓罚?就扔了玉米去摘桃子。1、這段話有( )句。2、用- 劃出寫桃子多的詞，用劃出寫桃子長得好的詞。我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。太陽和雨水，是它們幫助我長大?，F(xiàn) 在，我已經(jīng)長得很高了。到了秋天，我就會結(jié)出肥肥果實，農(nóng)民看了可快樂啦!1 、 我 是( )2 、 我在(時候 )發(fā)芽，在(時候 )結(jié)果3 、( )和( )幫助我長大。春天來了， 小草兒們慢慢地染綠了， 柳枝上長出了嫩嫩的綠葉。 上飄浮著淡 淡的白云， 紅紅的太陽撒下溫暖的。 遠處一片片野花兒都開了， 美麗的蝴蝶在花 叢中飛來飛去。春天真美啊!我

5、愛春天。. z.-1、短文共有 句話，主要是寫(季節(jié))的風光。2 、短文中寫了小草、樹枝、 ( ) 、( )、等，可以看出春天的 -。羊要吃山頂上的草。羊爬呀爬，它累(li)了，爬不動了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高!羊又向山頂爬去。1、短文共有 段。第二段共有( )句話。2、山羊在爬不動的時候想到什么在文中畫出它想的句子。3、你認為最后山羊能吃到山頂上的草嗎在括號打 。能( ) 不能( )棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細又長。1、這首詩一共寫了( )種植物，這些植物分別是( ) 、( ) 、() 、 ( ) 、 ( ) 、 ( )。2、寫顏色的詞有( ) 、(

6、) 、( )。原野上， 長滿了青青的草和許多黃色的野花。 這是小蜻蜓活潑的天地。 小蜻 蜓，身體輕，看上去好似一架小飛機。有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這 里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。. z.-1、蜻蜓活潑的天地在哪里(在括號打)小河邊( ) 大樹下( )原野上( ) 竹 林( )2、小蜻蜓看上去像什么(在括號打)小蜜蜂( ) 小飛機( )小燕子( ) 小火箭( )3、能把上面的容畫下來嗎試試看：天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。 黃昏，云姑娘穿上一身紅紅的衣服，快下雨時，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、這段話有 句話。寫了云姑娘( )和( )時穿著不同

7、顏色的衣服。2、用 畫出文中表示顏色的詞語。過了幾天，白菜長出來了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。白 菜很快就長大了。1、這段話共有 句話。2、用 畫出寫小白兔做了什么的句子。3、用 標出你喜歡的詞語。電的用處可大啦！ 有了電， 電燈就會亮， 還可以看電視、 蝗聽音樂。 爸爸說， 有了電，工人叔叔會生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會更好。. z.-1 、在正確的音節(jié)后面打 。就ji ju 叔sh s 許* q處ch c 會hu ku 更n n2 、這一段話共有 句。3 、從這一段話中我知道。秋天到，秋天到。園里果子長得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡p萄to。 黃澄澄dn的是梨，紅通通的是棗。1

8、、這一段話共有 句。2 、這段話中寫了顏色的詞語有 和。3、這段話寫了哪幾種果子 . 用 畫出來。春天來了,桃花紅了, 梨花白了,迎(yn)春花黃了,柳樹綠了, 燕子從南方飛回來了, 青蛙醒了,這一切的變化真奇妙啊!1 、寫出表示顏色的詞語：、。2 、寫了哪些植物，請用 在句子中劃出來。3、寫了哪些動物，請用 在句子中劃出來。(十八)太陽大，地球小，地球繞著太陽跑。地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。1 、兒歌中說的星球有、. z.-2 、月亮比地球，太陽比地球。3、最小， 最大。十九我有一個布娃娃，可漂亮啦！那是我過生日的時候，媽媽送給我的。娃娃有一 對黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一紅紅

9、的小嘴。娃娃頭戴di太 陽帽，身上穿著一條紅色的裙qn子。真得意！1 、這段話有 句。2 、請用畫出寫娃娃的長相的句子。3、請用 畫出寫娃娃穿著zhu的句子。(二十)刺(c)猬(wi)是一種有趣的小動物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒 非常鋒(fn)利(l),門牙特(t)別(bi)長。刺猬的四肢(zh)很短，跑起來卻很快。它 的爪zhu子非常銳(ru)利. 它渾(hu)身長滿了又短又密(m)的硬(yn)刺。1 、這段話共有( )句話。2 、這段話是圍繞這句寫的。3、這段話在寫刺猬外表時先寫了頭、和，又寫了四肢, 最后寫了、。二十一春風輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你

10、，都開 滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒。閉了眼，樹上好似 已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒、蘋果?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大大小小 的蝴蝶飛來飛去。. z.-1 、這段話共有 句話。2 、用 畫出第三句話。3、這段話中一共提t(yī)到幾種果樹. 用畫出。4 、寫出表示顏色的詞、。二十二奶奶家的院子里種了幾棵牽(qin)?；ā＜氶L的藤(tn)上長滿了碧綠的葉子。 早上牽?；ㄓ?yn)著朝霞開放，有深紅、淺紅、藍色、紫色，五顏六色。就像 一個個小喇(l)叭(b)，得意極了！1 、這段話共有 句話。2 、第 句寫藤(tn)和葉子；第 句寫花。3、寫出表示顏色的詞： 、 、 、 。二十三

11、星期五一下課，我和小紅就來到圖書館un。我們借(ji)到書，就坐下 來專心地看，一點兒聲音也沒有。我們都很愛惜(*)書， 誰也不在書上亂(lun)畫， 看完一面，就輕輕地翻(fn)過去，再看另一面。1 、這段話共有( )句話。2 、這段話講 和 誰，什么時間，來到在什么地方，干什么。 3、用 畫出描寫我們專心讀書的句子。用畫出描寫我們愛惜書的 句子。二十四. z.-一天，公雞對青蛙說： 我的本領(lǐng)最大，太陽是我叫出來的。青蛙說： 你夜里能把太陽叫出來嗎. 公雞邊走邊說： 能！這天夜里，公雞大聲叫起來。過了一會兒，外面真的亮了。公雞可快樂了。 哪想，主人把雞關(guān)了起來。原來，公雞看到的是電燈的光。第

12、二天，太陽從升起來了。1、文中共有 個自然段。2、以下正確的說法是 太陽是公雞叫出來的。太陽是從升起來的。3 、 在原文畫出公雞說的大話。二十五虹云散(sn)啦，雨停(tn)啦，太陽公公笑瞇瞇。小朋友，望(wn)天邊，一道彩虹真美麗！彩虹顏色有幾樣.認真看，數(shù)仔細：紅橙(chn)黃綠青藍紫，一二三四五六七。1 、云啦，雨啦，出來啦，天空才會有彩虹。2、彩虹的顏色有種，分別是 、橙、紫。二十六. z.-羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 他們走到蘿卜地里。 羊媽媽拔了一 個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說： 蘿卜的根最好吃。 他們走到白菜地 里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽

13、說： 白菜的葉子才好 吃呢！ 他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說： 要吃西紅 柿的果實呀！ 問題：1、 羊媽媽帶著小羊到了哪些地方.答：1 2 32、填空。1西紅柿的 好吃。 2蘿卜的好吃。3白菜的好吃。3、這段話共有 句。二十七春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開了，有紅的、有粉fn 的、有白的、有黃的，真好看。弟弟要摘zhi花，姐姐說： 公園里的花是給大家看的，不能摘。1、這段dun話共有 句。2、這段話寫了誰，在什么地方，干什么 .3、表示顏(yn)色的詞有、 。二十八. z.-植物傳播的方法很多。除了靠人的采摘傳播以外，有的樹木是靠風力傳播 種子，可以傳到很遠很

14、遠的地方。有的靠水來傳播，像椰子成熟以后，椰果落在 海里便隨海水漂到遠處。有的靠小鳥或其他動物把種子吃進肚子， 由于消化不掉， 便隨著糞便排出來傳到四面八方，如石榴、櫻桃、野葡萄、野山參等。松子是* 松鼠儲存過冬糧食時帶走的。一 填空：1 、有的靠水來傳播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便隨海水漂到遠處。這 句話是短文的第 句。椰子樹的果子叫 。2、植物傳播種子有很多 ，除了靠人采摘傳播外，有的靠，有的靠，還有 的靠。二 讀文，判斷句子：錯的打 1植物傳播種子的方法很好。 2椰子樹生長在海邊。 3石榴、櫻桃都是*糞便傳播種子的 4 松子是一種動物。 5小鳥很愛吃植物的種子 6讀了短文，我知道了植

15、物傳播種子的方法各不一樣。 二十九兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來 到橋當中，白羊說： 你退回去，讓我先過橋！黑羊說： 你退回去，讓我先過 橋！-它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里撲通！撲通！的 響聲，它們都掉到河里去了。1 、短文一共有 個自然段。2 、拼讀以下音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：1 d m qio 2 tng sh 3bi min 4*ing shng 3、填空：1 和 在獨木橋的相遇了。它們都要對方 ，讓先走。2 兩只羊誰也 ，就打了起來，結(jié)果都 。3在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里： 三十貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很

16、靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音， 它也能及時辯出。 貓有一雙明亮的眼睛， 狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。 貓的胡須 像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕 老鼠。1 、短文有 句話。2 、段文寫了貓的 、 、 和 。3、用 劃出描寫貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫：選擇正確的 貓的耳朵很靈活。 . z.-貓有一雙明亮的眼睛。 貓的腳趾上有鋒利的爪子。 我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在荷花村cn。荷花村是個美麗的地方。池(ch)塘(tng)里， 荷花紅紅的。 小路旁， 嫩(nn)草綠綠的。 瓜地里， 西瓜圓圓的。 山坡下，泉水清清的。我的家鄉(xiāng)真得意！1、短文共有_ 小節(jié)，第二

17、節(jié)有_ 句話。2、讀短文，再填空。荷花村是個美麗的地方。池塘里，荷花_ 的。小路旁，嫩草_ 的。 瓜地里，西瓜_ 的。山坡下，泉水_ 的。彩 虹雨過了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙說： 彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風景。海燕說： 彩虹 是大發(fā)卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了。蝴蝶說： 彩虹是大花 環(huán)，圍繞著飛舞，心里無比快活。1 ，短文有 小節(jié)，第 2 小節(jié)有 句話。2 ，文中有 個人說話，請在文中圈出它們。3 ，根據(jù)短文容，填一填。1 大花環(huán) 2 大發(fā)卡 3七彩橋. z.-青蛙說彩虹是 ，海燕說彩虹是 ，蝴蝶說彩虹是 。有趣的天空小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。藍

18、藍的天空，飄著幾朵白云。一朵像金魚，一朵像山羊，另外一朵像白馬，最 大的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手： 朋友們，快來和我一起跳舞，好嗎.1這篇短文有小節(jié)，在文中標上小節(jié)號。2讀一讀，圈一圈：天上的白云像什么 . 請圈出來。3讀一讀，連一連：給詞語找好朋友。一匹白熊一只金魚一朵白云一條山羊一頭白馬一個朋友小鉛筆我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪 白。它在池塘里快活地游來游去，得意極了。水面上有一片片的荷葉，好似漂著 一頂頂帽子。水緩緩地流著，好似在說： 小朋友，你要好好學習呀！1、這篇短文( )節(jié)。2、第二節(jié)有( )句

19、話。. z.-3、用_ 劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了： (用)這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。( )水要小朋友好好學習。( )這支鉛筆很美麗。( )春 雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色.小白鴿說： 春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！小燕子說： 不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨 淋在柳樹上，柳枝兒綠了.麻雀說： 不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴 在杏樹上，杏花兒紅了.1 、 給短文標上小節(jié)號。2 、 在括號里填上適宜的詞： 的小草 的桃花 的柳樹 的杏花3 、 春天，一群小鳥在屋檐

20、下躲雨，它們在爭論一個什么有趣的問題 . 請你用 把句子劃下來。. z.-4 、 按短文容填空：1小白鴿認為春雨是 ，小燕子認為春雨是 ，麻雀認為春雨是 。 2你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎 .我說： 春雨是 的。你們瞧！ ，春雨 。5 、 連詞成句： 屋檐下 小鳥 爭論 有趣的 在 一個 問題小 蜻 蜓清請的小河邊長滿了綠油油的草， 夾雜著許多不知名的野花。 這就是小蜻蜓活動 的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好似一架小飛機。它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過者悠 閑的日子。1、短文共有 節(jié)，標上小節(jié)號。2、正確連線：一架野花一棵 飛機一朵 青草3、在正確容的括

21、號里打 小蜻蜓活動的天地在哪里.小河邊 大樹下 原野上 竹林里 小蜻蜓看上去像什么.小蜜蜂 小飛機 小蚊子 小燕子 -4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子 . 請把有關(guān)的語句用_劃。出來小白兔的時鐘小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫助想方法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了， 牽?；ㄩ_了， 開了小喇叭。 中午， 午時花開了， 開了笑臉。 天黑了， 夜來香開了，開了小嘴請輕地唱歌。1、這篇短文有 小節(jié)。 第 2 小節(jié)有 句話。2、小山羊送給小白兔什么花 . 請用_ 把答案在文中劃出來。3、根據(jù)短文容填空： 花早晨開， 花中午開， 花晚上開。好每天早，我都聽見花的叫聲。我來在臺上，數(shù)一數(shù)大樹上落下了多

22、少只花喜鵲：一只、兩只、三只，一共 有九只，比天又多了兩只！我真快樂，花喜鵲把我家的大樹當它們的家！花喜鵲大樹，每天還把我中，花喜鵲是我的好鄰居。1、短文共有 小節(jié)。第二節(jié)有 句話。2、根據(jù)文章的容選擇。在正確的答案后面打 . z.。-我的好鄰居是誰 .(1)大樹 2花喜鵲 3小蝴蝶 春 姑 娘春姑娘輕輕地飛來了。她飛過高山，來到江河，飛過森林，來到田野，把春風 春雨送到人間。1 、短文共有句話。2 、拼讀拼音，從文中找到這個字，根據(jù)要求寫一寫。fi第四筆是，第一筆是。 li ，共有筆，。 b ，共有筆，第四筆是小 種 子一粒小種子，誰在泥土里，春風吹吹它，春雨抱抱它，太陽公公叫醒它，春來啦！

23、春來啦！小小種子伸伸腰，呀！變成一棵綠苗苗！. z.-填空： 填序號1 春風 2 春風 3太陽 4泥土一粒小種子，睡在 里， 抱抱它， 吹吹它， 叫醒它。小貓種魚農(nóng)民把玉米種在地里，到了秋天，收了很多玉米。農(nóng)民把花生種在地里，到了秋天，收了很多花生。小貓看見了，把小魚種在了地里，它收了很多小魚呢！1 ，農(nóng)民把 、 種在地里，小貓把 種在了地里。2 ，小貓這樣做，到了秋天，能收到小魚嗎 . 1 能 2 不能兩 只 羊一天，一只白羊從南面上了獨d木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。它 們同時到橋當中，白羊說： 你退回去，讓我先過橋！黑羊說： 你退回去，讓 我先過橋！它們誰也不肯kn讓誰，就打了起來，不

24、一會兒，只聽到河里 撲通！撲 通！的響聲，它們都掉到河里去了。1 ，短文一共有 小節(jié)，第一節(jié)有 句話。2 ，拼讀以下音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：( 1) d m qio (2)tng sh (3)bi min (4)*ing shng好 消 息三月的微風把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。. z.-雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公 英。蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的下露出了笑容。 現(xiàn)在每一個人都知道了這個好消息春天來了。1、全文共有 個自然段。2、在文中找出與以下詞語意思相反的詞哭 壞 去 上 3、短文中寫了誰在傳播那個好消息 .4、你知道這個好消息是什么嗎 . 寫下來。小兔運南瓜一天， 住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。 他蹦蹦跳跳地來到地里， 看見南 瓜長得又圓又大，他快樂極了，伸手就摘下來一個。這一下他可發(fā)愁了，這么大 的南瓜怎么搬得動呢.正在這時，小熊貓騎著自行車過來了，邊走邊說： 小白兔，你好！看見小熊 貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀， 不是也可以轉(zhuǎn)動嗎.好，有方法啦！小白兔用力把南瓜豎起來，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動著向前滾 去。真是又快又省勁。一會兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚