小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試卷

1、小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試卷一、看拼音，寫詞語。(10分)ji yo x n kng ki s hu qio cupn sn zhn yn zh m qi ro p bi二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“”。(3分)摩平(m m) 琢磨(zhu zu) 嫉妒(j j)污漬(j z) 勉強(qiáng)(qing qing) 瓜果累累(li li)舵輪(tu du) 淙(cn zn)淙 垂涎(yn xin )三、把下面的詞語補(bǔ)充完整。(6分)( )( )忘食 ( )手好( ) ( )機(jī)妙( )走( )無( ) ( )惡( )仇 解( )相( )( )( )不堪 無( )可( ) 如( )針( )( )出( )外

2、 不可( )( ) ( )以為( )四、比一比，再組詞。(4分)矚( ) 鐳( ) 謂( ) 框( )囑( ) 擂( ) 猬( ) 眶( )蔽( ) 挫( ) 踴( ) 概( )憋( ) 座( ) 涌( ) 慨( )五、用合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。(5分)1、誠(chéng)實(shí)是美德，( )做什么，( )要講老實(shí)話，辦老實(shí)事。2、四合院的房子與房子之間，( )相互連接，( )各自分開，有分有合。3、黃道婆看到黎族人( )棉花種得好，( )紗也紡得好。4、( )覺如到的地方，( )有人們幸福穩(wěn)定的生活。5、( )想?yún)⒓訒ㄅ嘤?xùn)班，( )得主動(dòng)提出申請(qǐng)。六、修改病句。(5分)1、新學(xué)期一開始，我就訂好了學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心

3、。2、我們討論并聽取了陳校長(zhǎng)的報(bào)告。3、參觀博物館，使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。4、老師經(jīng)?？湟∶鲗W(xué)習(xí)很認(rèn)真。5、只要認(rèn)真拼搏的人，才可能取得成功。七、按要求改寫句子。(7分)1、誰不知道這是風(fēng)車呢?改為陳述句_ _2、它分明就是愛國(guó)將士們的精神之樹。改為反問句)_ _3、黃道婆創(chuàng)造出了更先進(jìn)的紡織工具。(改為“把”字句和“被”字句)_ _ _4、老人喂海鷗。(擴(kuò)句)_ _5、小珍珠鳥在鳴叫。(改為擬人句)_ _6、冬不拉犧牲了。冬不拉活在哈薩克人心中。(加上關(guān)聯(lián)詞合為一句)_ _八、按要求填空。(10分)1、“王師北定中原日， _”。這兩句詩(shī)選自_的 ，你對(duì)這兩句詩(shī)的理解是_。(3分)2、你喜歡的

4、魯迅名言是_ (2分)3、_，直把杭州作汴州。(2分)4、按原文填空(3分)天氣真好，_，_，_。那是個(gè)_的夜晚，可是整個(gè)村子_啦，_啦，_ _樹木啦，_ _，全看得見。天空_星星，天河_，仿佛_，有人拿雪_九、閱讀課文片段，回答后面的問題。(8分)一些人認(rèn)為，居里夫人在對(duì)待鐳的問題上固執(zhí)得讓人難以理解。只要在專利書上簽個(gè)字，所有的困難不是都可以解決了嗎?居里夫人后來在自傳中回答了這個(gè)問題：“他們所說的并非沒有道理，但我仍相信我們夫婦是對(duì)的。人類需要勇于實(shí)踐的人，他們能從工作中取得極大的收獲，既不忘記大眾的福利，又能保障自己的利益。但人類也需要夢(mèng)想者，需要醉心于事業(yè)的大公無私的人。”居里夫人一

5、生曾擁有過三克鐳。這三克鐳，展示了一位科學(xué)家偉大的人格。1、以上片段選自課文 。(1分)2、把文中的反問句改為陳述句。(1分)_3、為什么說“這三克鐳，展示了一位科學(xué)家偉大的人格”?(2分)_4、居里夫人在回答問題時(shí)，談到了哪兩種人?(2分)_5、讀了以上片段，你想對(duì)居里夫人說些什么呢?(2分)_十、閱讀下面的短文，回答問題。(12分)_一天，一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)正挨家挨戶地推銷商品。勞累了一整天的他，饑餓難當(dāng)，但摸遍全身，卻只有一角錢。怎么辦呢?他決定向下一戶人家討口飯吃。當(dāng)一位美麗的年輕女子打開房門的時(shí)候，這個(gè)小男孩卻有點(diǎn)不知所措了，他沒有要飯，只(請(qǐng)求 哀求 乞求)給他一口水喝。

6、這位女子看到他饑餓的樣子，就倒了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶，問道：“我應(yīng)該付多少錢?”年輕女子微笑著答道：“一分錢也不用付。我媽媽教導(dǎo)我，施以愛心，不圖回報(bào)?！蹦泻⒄f：“那么，就請(qǐng)接受我由衷的感謝吧!”說完，男孩離開了這戶人家。此時(shí)的他( )自己渾身是勁兒，( )還看到上帝正朝著他點(diǎn)頭。數(shù)年之后，那位女子得了一種罕見的重病，當(dāng)?shù)蒯t(yī)生對(duì)此束手無策。最后，她被轉(zhuǎn)到大城市醫(yī)治，由專家會(huì)診治療。當(dāng)年的那個(gè)小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德凱利醫(yī)生了。他也參加了醫(yī)治方案的制定。當(dāng)看到病歷上所寫的病的來歷時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭霎時(shí)間閃過他的腦際。他馬上起身直奔病房。來到病房，凱利醫(yī)生一眼就認(rèn)出來病床上躺著

7、的正是當(dāng)年那位免費(fèi)給他牛奶喝的恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來治好恩人的病。從那天起，他就特別(關(guān)照 關(guān)愛 關(guān)懷)這個(gè)對(duì)自己有恩的病人。經(jīng)過艱苦的努力，手術(shù)成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費(fèi)通知單送到他那里，在通知單的旁邊，他簽了字。當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單送到這位特殊的病人手中時(shí)，她不敢看。( )她確信，治病的費(fèi)用將會(huì)花去她的全部家當(dāng)。最后，她還是鼓動(dòng)起勇氣，翻開了醫(yī)藥費(fèi)通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀出來：“醫(yī)藥費(fèi)一杯牛奶，霍華德凱利醫(yī)生?！?、加上合適的題目。(1分)2、括號(hào)中的詞語選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑谙旅鎰潤(rùn)M線。(1分)3、在括號(hào)內(nèi)加上關(guān)聯(lián)詞語。(2分)4、聯(lián)系上下文理解詞語。(2分)不知所措：_束手無策：_5、你最喜歡文中的哪個(gè)人物?寫出喜歡的理由。(3分)_6、當(dāng)那位特殊的病人看到那行小字時(shí)，她會(huì)怎么想呢?請(qǐng)想象一下她當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)寫