五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷(I)卷新版

1、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷(I) 卷新版一、 基礎(chǔ)運(yùn)用。 (100分) ( 共 21 題；共 100 分)1.（ 2 分）下列各組詞中，音、形、義全對(duì)的一組是（）A .聆聽(tīng)（ l n）喝問(wèn)（ h）無(wú)辜百感交集（一齊）B .膝蓋（ x）蛤蟆（ ma）石凳莫衷一是（判斷）C .咒語(yǔ)（ zu）哺育（ b）承諾舉世聞名（全）D .樹(shù)冠（ gun）魔爪（ zhu）妄圖有教無(wú)類(lèi)（分類(lèi)）2.（ 2 分）下面下劃線(xiàn)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。A .她精彩的表演，贏得了大家激烈的掌聲。B .他在紙上橫七豎八地寫(xiě)著自己的名字。C .爸爸坐在沙發(fā)上一邊品茶，一邊欣賞音樂(lè)。D .萊特兄弟發(fā)現(xiàn)了飛機(jī)，轟動(dòng)了全世界。3.（

2、 2 分）下列詞語(yǔ)注音完全正確的一組是（）A.翅 膀(zh bng)議 論（ yl n）畜 養(yǎng)（xyng）聊以自慰（ ni oyzwi ）B.別 墅(bi sh)抽 噎(ch uy)氈 靴（zhnxu）千鈞一發(fā)（ qi n j n yf ）C.瀏 覽 （ li l n)咨 詢(xún) （ zxn)追 悼（zhudo）死得其所（ sdqsu）D.璀 燦(cu chn)嚴(yán)峻(y nj n)俊 朗（j n l ng）和睦相處（ hmxi ngch）（ 2 分）給加下劃線(xiàn)的字選擇正確的解釋。疑是銀河落九天。 （）A .可是B .懷疑C .可能5.（ 2 分）下面劃線(xiàn)字意思相同的一組是（）A .醫(yī)學(xué)家作曲家他們

3、家專(zhuān)家B .父親親眼親自親人第1頁(yè)共8頁(yè)C .記載刊載登載載入D .花費(fèi)花朵昏花花白6.（ 2 分）依次填入橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被寒風(fēng)所凍僵嗎？是秋風(fēng)，把葉子介紹給根須， 使它找到了 _生命的母體；是秋風(fēng)把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土，使它有了一個(gè)_春天的溫床；是秋風(fēng)，把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)個(gè)溫暖的家，使它_了生命的胚胎。A .延伸萌生保持B .延續(xù)萌動(dòng)保持C .延續(xù)萌生保存D .延伸萌動(dòng)保存7. （ 2 分）下列詞語(yǔ)使用正確的一組是（）A . 一泓秋水一眼水井一盞明燈一記耳光一綹月光B . 竊竊私語(yǔ)婉婉動(dòng)聽(tīng)咄咄逼人栩栩如聲絲絲入扣C . 前仆后繼前赴后繼

4、前仆后仰瞻前顧后思前想后D . 人生坎坷山道崎嶇懸崖陡峭高山巍峨山脈蜿蜒（ 2 分）下面這個(gè)句子因缺少一個(gè)逗號(hào)而不易讀通。如果要加上一個(gè)逗號(hào)，它的位置應(yīng)在哪一處）提出分訴（ A）是指人民檢察院對(duì)公安機(jī)關(guān)移送起訴或者免于起訴的案件（ B）以及自行偵查終結(jié)的案件進(jìn)行審查（ C）決定（ D）是否應(yīng)當(dāng)向人民法院提起訴訟而把被告人交付人民法院審判的一種訴訟活動(dòng)。9.（ 2 分）下列不是毛澤東的作品是（）A .七律長(zhǎng)征B .沁園春雪C .雨霖鈴D .西江月井岡山10.（ 2 分）讀了這篇課文蜜蜂，我們知道蜜蜂是憑_回到家的。（）A .跟著主人找到了家。B .飛得高，能眺望到家園。C .一種超常的記憶力，記

5、得回家的路。D .一種無(wú)法解釋的本能。第2頁(yè)共8頁(yè)（ 4 分）我能寫(xiě)詞語(yǔ)。hu b oj q sh zhu ngshu m hu x shu qng t ng_（ 3 分）選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線(xiàn)上。雄雞巖石云海山峰金光閃閃的 _陡峭的 _奇形怪狀的 _翻滾的 _（ 2 分）按課文烏鴉喝水內(nèi)容填寫(xiě)詞語(yǔ)它叼起小石子，_。（ 8 分）把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。令_感 _里 _云純凈透 _（ 8 分）照樣子，把下面的句子換一種說(shuō)法。例：一頭獅子正悄悄地向自己逼近。改為：獅子逼進(jìn)。人們一直過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。改為： _例：梅花鹿被獅子追上了。改為：獅子把梅花鹿追上了。森林被密密層層的樹(shù)葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。改為：

6、 _（ 3 分）把下面的詩(shī)句填寫(xiě)完整等閑識(shí)得東風(fēng)面， _。（春日）（ 7.0 分）根據(jù)課文吃水不忘挖井人讀一讀，填一填_后，鄉(xiāng)親們?cè)诰粤⒘艘粔K，上面刻著_：“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。”（ 8.0 分）閱讀狼牙山五壯士片段，回答問(wèn)題。五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩（ yng yn）護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊(duì)，可是敵人緊跟在身后；另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤(pán)陀，那兒三面都是懸（ xunxi n）崖絕壁。走哪條路呢為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力班長(zhǎng)馬寶玉斬釘?shù)?頁(yè)共8頁(yè)截鐵地說(shuō)了一聲走帶頭向棋盤(pán)陀走去戰(zhàn)士們熱血（ xuxi ）沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后

7、面。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。（1）選擇下劃線(xiàn)的字讀音正確的一組。（2）在文中空白處填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一組是（）A .？，：“！”B .？，“！”。C .？，：“”。D .？，：“?！?。（3）把“五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)”改為“把”字句和“被”字句。改為“把”字句：_改為“被”字句：_（4）從哪句話(huà)可以看出“班長(zhǎng)”把敵人引上的是“絕路”，請(qǐng)寫(xiě)出。（5）五壯士把敵人引上絕路的原因是（）。A .追不上連隊(duì)B .無(wú)路可走C .不讓敵人追上連隊(duì)D .保護(hù)群眾和連隊(duì)主力（ 9.0 分）閱讀短文，完成練習(xí)。你在傘里嗎雨漸漸大起來(lái)。 后座上的女兒， 小臉緊貼著我的后背， 右手穿過(guò)我的胳肢窩， 擎著她

8、那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風(fēng)，車(chē)子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽(tīng)話(huà)，但女兒努力地擎著它，我能感覺(jué)到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問(wèn)道：“你在傘里嗎？”“媽媽?zhuān)冢　迸畠旱幕卮痦懥炼纱?，那語(yǔ)氣里的陽(yáng)光，穿過(guò)這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了期中考試，她語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都得了一百分。按照考前的承諾，我要請(qǐng)她吃一頓肯德基。女兒左手攥著的紙袋里， 此刻就裝著她小小的愿望， 熱乎乎的， 與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車(chē)子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的脊背若即若離，那溫暖也就一陣一陣可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣戰(zhàn)栗！肯德基的店鋪在這個(gè)城市里隨處

9、可見(jiàn)，但我的女兒對(duì)肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她 9 歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯?xiàng)l蘸著番茄醬，放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼，那滿(mǎn)足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸?duì)。為了自己的夢(mèng)想，我辭職來(lái)到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來(lái)的每一分錢(qián)，以應(yīng)付房租、伙食費(fèi)以及女兒不菲的借讀費(fèi)。小小的女兒，便也常常受我所累，有時(shí)一些小小的愿望都難以第4頁(yè)共8頁(yè)實(shí)現(xiàn)雨沒(méi)停，風(fēng)也沒(méi)停， 而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。 我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些， 想讓她省些力氣。與此同時(shí)，我又問(wèn)了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”！到家了，我用腿撐著車(chē)，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來(lái)。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)

10、臉的剎那，我呆住了女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個(gè)紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒(méi)濕，還熱著呢！”淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來(lái)，一瞬間打濕了我的臉1）根據(jù)課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)題目“你在傘里嗎”的作用。2）媽媽兩次問(wèn)“你在傘里嗎”，可以看出這是一個(gè) _的媽媽?zhuān)慌畠簝纱巍绊懥炼纱嗟鼗卮鹪凇?，可以看出這是一個(gè) _的女兒。3）第段中加點(diǎn)的詞“砸”換成“落”好不好？為什么？4）如何理解文中畫(huà)線(xiàn)的句子？（ 3 分）李華同學(xué)患重感冒，醫(yī)生要他休息兩天。請(qǐng)你以李華的身份給張老師寫(xiě)一張請(qǐng)假條，日期是 5 月 20 日。提示與要求：格式要正確；話(huà)語(yǔ)要得體；語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、明白。（ 25 分）習(xí)作作文題目：留在我的記憶深處要求： 1、把題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)作文；2、寫(xiě)出真情實(shí)感，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，字跡要清晰工整； 3、如果要在作文中寫(xiě)校名，人名請(qǐng)用代替；550 字左右。第5頁(yè)共8頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用。 (100 分 ) ( 共 21 題；共 100 分)1-1 、2-1 、3