四年級上冊英語教案-Unit 6 Meet my family 第三課時 人教pep

1、第三課時 ALets spell課時目標1能根據(jù)a，e，i，o，u，a-e，i-e，o-e，u-e的發(fā)音規(guī)則讀出單詞，并能根據(jù)a，e，i，o，u的長短音聽音選詞，強化已學的發(fā)音規(guī)則。2能夠按照示范單詞寫出符合上述發(fā)音規(guī)則的單詞。利用規(guī)律記憶單詞。3能聽說本學期所學音標。4能聽懂“Lets chant”部分的內容。重點難點重點：1復習本學期所學音標。2能根據(jù)a，e，i，o，u，a-e，i-e，o-e，u-e的發(fā)音規(guī)則讀出單詞，并能根據(jù)a，e，i，o，u的長短音聽音選詞，強化已學的發(fā)音規(guī)則。難點：能夠按照示范單詞寫出符合上述發(fā)音規(guī)則的單詞。利用規(guī)律記憶單詞。教學準備1音標卡。2相配套的教學錄音帶。

2、教學設計(一)熱身/復習(Warm-up/Revision)1Lets chant師生齊唱語言歌謠：AAA，catcatcat.AAA，cakecakecake.EEE，redredred.EEE，wewewe.III，bigbigbig.III，kitekitekite.OOO，dogdogdog.OOO，nosenosenose.UUU，busbusbus.UUU，useuseuse.2根據(jù)a，e，i，o，u的長短音，回憶已經學過的單詞。 例如：cat，take(二)呈現(xiàn)新課 (Presentation)Read，listen and circle1教師用課件展示本學期所學的音標單詞，讓學

3、生歸類，區(qū)分出同一個音標有哪些單詞。aecakefacenamemakeie like kite five nine riceno nose note Coke Mr Jonesue use cute excusee me he she we2教師播放錄音，讓學生做第一部分練習，圈出所聽到的單詞，并能讀出來。3師生核對答案后，將本學期所學單詞再系統(tǒng)地鞏固幾遍。4聽錄音學說chant，邊聽邊說。學生一邊打節(jié)奏，一邊說。讓學生嘗試自己編歌謠。如：The dog is lost.The lost dog has a big nose.(三)趣味操練(Practice)1教師讀單詞，學生根據(jù)單詞的讀音，拍手讀單詞。例如：cat(c-a-t)，學生拍三下。2小組活動，完成第三部分的練習。讓學生盡可能多地找出符合讀音規(guī)律的單詞，比一比誰寫的單詞又多又快又準確。最后，師生一起核對答案。(四)作業(yè)布置(Homework)1將所學的Chant讀給家長聽，注意chant的韻律。2結合本冊書的內容，搜集更多符合發(fā)音規(guī)律的單詞。板書設計Unit 6Meet my family!eq x(aaeiieooeuue)教學反思本課時是一節(jié)語音復習課，在教學過程中，教師通過聽錄音、唱歌謠等形式來激發(fā)學生對已學知識的回憶。通過本節(jié)課