盲人方陣拓展項(xiàng)目心得體會(huì)

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)盲人方陣拓展工程心得體會(huì)盲人方陣拓展工程心得體會(huì) 經(jīng)過(guò)拓展訓(xùn)練之后，每個(gè)人都會(huì)有不一樣的感受，以下為大家的盲人方陣拓展工程心得體會(huì)，本文! 近來(lái)公司舉行了一次拓展培訓(xùn)，在拓展培訓(xùn)中，給我個(gè)人感想最深的是盲人方陣這個(gè)拓展工程。大家說(shuō)到了一些原因，這些都是導(dǎo)致我們不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)的關(guān)鍵因素，但是我覺(jué)得最重要、最關(guān)鍵的就是領(lǐng)導(dǎo)的作用。我在考慮一個(gè)問(wèn)題：領(lǐng)導(dǎo)是什么?在這種場(chǎng)合之下，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的作用是什么? 當(dāng)然，在這里我們并不是要批評(píng)隊(duì)長(zhǎng)，我們哪一位隊(duì)員在這個(gè)位置上也許都會(huì)有這個(gè)問(wèn)題發(fā)生，因?yàn)榇蠹叶紱](méi)有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)歷。但是，假如我們學(xué)習(xí)過(guò)一些團(tuán)隊(duì)工作

2、的方法，也許我們就有理解決問(wèn)題的途徑，首先給大家介紹一個(gè)叫做actionlearning的方法，翻譯成中文叫做“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”.這是很多年前，一位美國(guó)的管理培訓(xùn)專家到我原來(lái)所在單位講學(xué)時(shí)介紹的一種團(tuán)隊(duì)工作方法。這種方法對(duì)于創(chuàng)造性地解決問(wèn)題很有幫助，這個(gè)方法的創(chuàng)造者李云教授認(rèn)為，當(dāng)今這個(gè)時(shí)代是一個(gè)開展進(jìn)步飛速的時(shí)代，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。一個(gè)企業(yè)要想生存和開展就必需要?jiǎng)?chuàng)新，但是在創(chuàng)新的過(guò)程中大家必須遵守規(guī)那么，這樣才有可能快速地找到新的方法、新的途徑、新的方向。當(dāng)我們大家最終找到了合適我們開展的方法和途徑的時(shí)候，我們?cè)谔骄康倪^(guò)程中學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)和理念，這些都是書本上從未有過(guò)的東西，因此，他把

3、這個(gè)方法稱為“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”，就是在行動(dòng)中學(xué)。這個(gè)方法把從問(wèn)題和困難出現(xiàn)后一直到獲得了新的解決方案這個(gè)過(guò)程分成了假設(shè)干步驟，每個(gè)步驟都有階段性目的和相應(yīng)的規(guī)那么，然后大家一步步地做下來(lái)，就司以得到最終的結(jié)果。比方：第二個(gè)步驟，是brainstorming的階段，也就是頭腦風(fēng)暴，這個(gè)階段的目的是發(fā)動(dòng)群體，盡可能多地想象和網(wǎng)羅各種解決方案，為了這個(gè)目的的實(shí)現(xiàn)，所有的人必須遵守下面的規(guī)那么，就是，在一個(gè)人發(fā)表意見(jiàn)觀點(diǎn)的時(shí)候，其余所有的人都不允許“插話，打斷、置疑和批判”，只認(rèn)真地聽(tīng)，當(dāng)大家感覺(jué)是窮盡了所有的可能性之后，再進(jìn)展分類。再有一個(gè)可以借鑒的方法是一個(gè)解決會(huì)議“冗長(zhǎng)，沒(méi)有效率，議而不決”等弊病的

4、“六頂考慮帽”的方法，或是說(shuō)改變、替代了傳統(tǒng)思維方式的“平行思維方法”。在這個(gè)方法里面，設(shè)計(jì)者用白、紅、黃、黑、綠、藍(lán)六種顏色的帽子，分別代表一種思維方式和特定的表現(xiàn)，比方：白色的特性是純潔的，純粹的，代表事實(shí)，數(shù)據(jù)和資料。紅色的特性是情緒的高昂，代表預(yù)感和直覺(jué)，等等.在會(huì)議上，為了盡快到達(dá)會(huì)議的目的，大家要盡可能地拋開自己固有的思維形式，嘗試著變換另一種思維方式進(jìn)展考慮，從不同的角度看問(wèn)題，就可能會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，也就有可能最終獲得最客觀、最可行的方案。這個(gè)方法最大的好處在于減少因爭(zhēng)論而引起的“過(guò)程損失”。第三個(gè)是PDCA的方法，這個(gè)方法最初是在20世紀(jì)初，由一位美國(guó)的管理專家創(chuàng)造的，大量用在制

5、造業(yè)，及產(chǎn)品的質(zhì)量控制上。后來(lái)由另外一名叫做戴明的管理專家進(jìn)展修正和完善，戴明是一位國(guó)際知名的管理專家，第二次世界大戰(zhàn)之后，被日本人請(qǐng)到了日本，因?yàn)閼?zhàn)后的日本亟需恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，重建國(guó)家為了進(jìn)步產(chǎn)品質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力，他們請(qǐng)戴明幫助做這件事，戴明到日本之后，以PDCA為根本手段，成功地解決了當(dāng)時(shí)日本企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量低劣的情況，為了表示日本政府的感謝，每年企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量最高獎(jiǎng)就以他的名字命名，叫做“戴明獎(jiǎng)”。PDCA方法也叫“PDCA循環(huán)”，每個(gè)字母是一個(gè)英文單詞的首字母，P=plan(方案)、D=do(試行)、C=check(檢查修正)、A=action(施行)。這個(gè)方法簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是做任何事情我們首先要制定一個(gè)方案，方案好之后，試著做一下看看會(huì)發(fā)生什么結(jié)果，然后把方案