2022年春期小學(xué)四年級語文教學(xué)工作總結(jié)

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁2022年春期小學(xué)四年級語文教學(xué)工作總結(jié)2022年春期小學(xué)四年級語文教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)期大教學(xué)工作完畢了。光陰太匆匆，,在這個學(xué)期我擔(dān)任四年級的語文教學(xué)工作，回憶過去的工作，有得有失，為了今后更好的工作，特對本學(xué)期的教學(xué)工作做一下總結(jié)：一、根本情況分析p ：經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)強化與教育指導(dǎo)，四年級的絕大局部同學(xué)各項行為習(xí)慣已形成，大局部同學(xué)對語文學(xué)習(xí)有濃重的興趣，形成了學(xué)習(xí)語文的良好氣氛。為了本學(xué)期語文教學(xué)更上一個新的臺階，為了每個學(xué)生的語文程度有一個大的進步?，F(xiàn)將上學(xué)期的語文教學(xué)心得體會如下。二、主要成績和經(jīng)歷；一施行新的教法，進步教學(xué)的實效性 第一

2、、在識字寫字教學(xué)中，講究方法，進步質(zhì)量。二是充分運用多媒體技術(shù)優(yōu)勢，給兒童創(chuàng)設(shè)生動活潑的畫面，并引導(dǎo)他們聯(lián)絡(luò)生活實際和已有生活經(jīng)歷，多觀察，多想象，把識字和認(rèn)識事物有機結(jié)合起來；三是學(xué)過的字力求在語言訓(xùn)練時反復(fù)運用，把識字和聽說讀寫有機地結(jié)合起來；四是在識字過程中一定重視寫字的指導(dǎo)，不僅要求兒童把字寫對，還要做到姿勢正確，把字寫好。第二，在口語交際中，聯(lián)絡(luò)實際，創(chuàng)設(shè)情境，使兒童入情入境地進展口語交際，到達(dá)有話可說，有話愿說。第三、在教學(xué)策略上，整體關(guān)顧，靈敏處理。第四、在教學(xué)思想上，要轉(zhuǎn)變方式，施行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。二、注意德育浸透，表達(dá)語文的情感性 “新課標(biāo)“指出：“培養(yǎng)兒童高尚的道德

3、情操和安康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，不應(yīng)該把它們當(dāng)作外在的、附加的任務(wù)，而應(yīng)該因勢利導(dǎo)，貫穿于日常的教學(xué)過程之中，通過熏陶感染，收到潛移默化的成效。我在教學(xué)中，一方面要充分利用教材蘊藏的德育因素，適時、適度地進展德育浸透，到達(dá)“潤物細(xì)無聲“的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，強化人文素質(zhì)教育，做到“披文入情，以情悟文，情文結(jié)合“。三培養(yǎng)語文素養(yǎng)，表達(dá)語文的學(xué)科性 新教材特別重視對兒童語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，老師在教學(xué)中要充分利用教材優(yōu)勢，注重兒童語言的積累、感悟和運用，注重對兒童進展語文根本技能的訓(xùn)練，給兒童打下扎實的語文根底；要努力表達(dá)語文的理

4、論性和綜合性，努力開發(fā)語文課程資，充分利用當(dāng)時、當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)資和教育資。要創(chuàng)造性地使用教材。老師要根據(jù)當(dāng)時、當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實際，活用教材，隨時利用身邊的語文教育資，豐富語文教學(xué)的內(nèi)容與形式，拓寬語文教學(xué)的渠道?？傊蠋焸湔n時胸中要有全局，創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)，創(chuàng)造性地進展教學(xué)，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材。使教學(xué)充滿活力。三、存在問題。1、培優(yōu)補差工作由于時間，人數(shù)，任務(wù)多等主客觀原因，開展較少，成效不大。2、沒有能全面，多層次進步學(xué)生語文程度。3、作文程度整體偏低，指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠。4、老師沒能充分“備懂”學(xué)生，所教內(nèi)容、所運用方法不能廣泛引起學(xué)生共鳴，課堂氣氛不夠活潑。有成績也有缺乏。

5、本人將從這學(xué)期的教學(xué)工作汲取營養(yǎng)優(yōu)點、汲取教訓(xùn)。加倍完善自己，進步自身素養(yǎng)，以便做出更大的成績，更好的完成工作。“一份耕耘，一份收獲”。好的老師就應(yīng)該多下苦功夫去研究教學(xué)教材，多花心思去和孩子們接觸，討論方法。在以后的工作中，努力改掉缺乏之處，真正和孩子融為一體共同學(xué)習(xí)，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，知道學(xué)習(xí)的意義，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為實現(xiàn)自己的目的而奮斗！ 2022年春期部編本人教版五年級下冊語文教學(xué)工作總結(jié) 這學(xué)期，本人擔(dān)任五年級的語文課教學(xué)。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開展。立足如今，放眼未，為使今后的工

6、作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié) 一、深化鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍然是新手，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深化鉆研教材和理解學(xué)生的根底上，認(rèn)真寫出了實在可行的學(xué)案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。同時，積極采用電子白板教學(xué)，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，到達(dá)愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛活潑，教學(xué)效果良好。二、精心組織課堂教學(xué)，進步教學(xué)質(zhì)量。

7、上好課是進步教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解明晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索明晰、層次清楚。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個層次的學(xué)生都得到進步。努力實現(xiàn)語文課的興趣化。語文課與學(xué)生實際生活聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，實在解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為習(xí)慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。三、加強課后輔導(dǎo)，進步教學(xué)質(zhì)量。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和穩(wěn)固。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開場，比方，多與他們談心;從贊美著手，擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。改變老師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去承受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。從而真正到達(dá)思想教育的目的。總之，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期即將過去，總體看，這學(xué)期在上級的