懂得感恩與愛(ài)相伴主題班會(huì)教案范例

1、Word文檔 懂得感恩，與愛(ài)相伴主題班會(huì)教案范例 生活的障礙和身心的苦難，表面是給我苦痛，其實(shí)是在提示我反省，讓我知道懺悔與轉(zhuǎn)變，使我點(diǎn)點(diǎn)完善。我憧憬歡樂(lè)，我感恩苦難！ 懂得感恩，與愛(ài)相伴主題班會(huì)1 訓(xùn)練目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)經(jīng)常報(bào)有一顆感恩的心。 主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。 感謝老師，傳授我學(xué)問(wèn)，告知我做人的道理。 感謝伴侶，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力氣。 感謝全部進(jìn)入我生命中的人，由于是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。 感謝這個(gè)世界上全部值得我們感謝的人。

2、擁有一顆感恩的心 感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人 感恩你全部的全部（班主任工作 ） 活動(dòng)過(guò)程： 一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)頭 二、擁有一顆感恩的心，去感恩全部的全部，聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦手語(yǔ)歌感恩的心 三、聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事（請(qǐng)幾位同學(xué)敘述） 四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的很多艱辛呢？ 給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。 給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上 五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)當(dāng)懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的悄悄無(wú)聞，卻沁人心

3、脾。 六、班主任講話 在這次“感恩”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的樂(lè)觀參加，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，手語(yǔ)小合唱特別感人。聽(tīng)你們敘述自己感恩的故事，看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此單獨(dú)，如此懂事，你們都是些和善純凈的孩子，對(duì)生命中全部的人都擁有一顆真誠(chéng)的感恩的心，你們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，樂(lè)觀影響身邊的人也經(jīng)常擁有一顆感恩的心。這次活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、敬重師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明感恩訓(xùn)練活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我

4、們每個(gè)人都真正地試著放開(kāi)心扉感恩這個(gè)漂亮的世界了。 懂得感恩，與愛(ài)相伴主題班會(huì)2 班會(huì)目的： 1使同學(xué)了解親情，感悟親情，理解親情，學(xué)會(huì)感恩。 2豐富同學(xué)的生活和情感積累，激發(fā)同學(xué)的親情意識(shí)，由己及人，培育對(duì)親人，對(duì)他人，進(jìn)而對(duì)祖國(guó)的感情。 活動(dòng)預(yù)備： 1預(yù)備節(jié)目， 搜集相關(guān)的文章，歌曲，主持人 預(yù)備串聯(lián)詞。 2制作相關(guān)課件。 3營(yíng)造 班會(huì)氛圍：裝飾教室，張貼對(duì)聯(lián)等。 4邀請(qǐng)同學(xué)家長(zhǎng)參與班會(huì)。 活動(dòng)過(guò)程： （班會(huì)正式開(kāi)頭前播放音樂(lè)懂 你 主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)） 主持人 開(kāi)場(chǎng)白： 甲：一曲懂你把我們帶到 母親身邊，帶到 母親 暖暖的情意中。 乙：是啊，人生在世， 誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí) 沒(méi)有沐浴過(guò)父母的哺

5、育之恩。人從 呱呱墜地，到長(zhǎng)大成人，那已不能離開(kāi)父母的呵護(hù)，教導(dǎo)，影響和扶持？ 甲：子女的一個(gè)個(gè)腳印，那一個(gè) 不印記著父母的深深情意；子女的一步步 成長(zhǎng)， 哪一步不浸透著父母的殷殷心血？ 乙：父母哺育子女，并 不僅僅是 為了 傳宗接代，連續(xù)生命，更主要的是 還是后浪推前浪，一代省一代的厚望 甲：父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng)，最無(wú)私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？ 乙：你讀懂這份盼望了嗎？ （合）： “懂你”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。 第一篇，創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)親情 1配樂(lè)散文：奇跡的名字叫父親 甲：有一個(gè)樸實(shí)但宏大的名字叫父親。 乙：有一種樸實(shí)但真誠(chéng)的情感叫父愛(ài)。 甲：他用沾滿泥

6、巴的雙腳位女開(kāi)采一條平坦開(kāi)闊的路。 乙：他用粗糙干裂的雙手為兒女撐開(kāi)一張著風(fēng)擋雨的傘。 甲：父愛(ài)無(wú)言，卻博大膚淺。 乙：父愛(ài)無(wú)語(yǔ)，卻真摯長(zhǎng)期。 甲：下面請(qǐng)觀賞配樂(lè)散文奇跡的名字叫父親 2聽(tīng)后隨感 甲：讀一篇好文章照實(shí)甘甜的奶酪，越品越有味道。 乙：讀一篇好文章如茵醇香的美酒，歷久彌香。 甲：好文章是圣潔的清泉，可以滌蕩心靈。 乙：好文章是睿智的大師，可以導(dǎo)航思想。 甲：這篇奇跡的名字叫父親讓你的心動(dòng)了嗎？讓你的情動(dòng)了嗎？ （乙提示同學(xué)隨便談感受） 3情景?。何兆∧赣H的腳 甲：母情的愛(ài)如一條奔騰不息的大河，永久不會(huì)懈怠和停止。我們的愛(ài)只是一條喧囂浮躁的小溪。經(jīng)常會(huì)停滯和斷流。 乙：母親用它的手指

7、量著我們的腳板長(zhǎng)大，那雙手曾很多次濯洗過(guò)我們的腳丫?？墒峭瑢W(xué)們，你為母親洗過(guò)一次腳嗎？你握過(guò)你母親的腳嗎？下面請(qǐng)觀賞情景劇：我住母親的腳 甲：可憐天下父母心！父母對(duì)我們的復(fù)出，一輩子都嫌不夠，我們對(duì)父母的回報(bào)，一瞬也會(huì)成為永恒。同學(xué)們，今日晚上，讓我們也握一握母親的腳，為母親洗一次腳吧。 懂得感恩，與愛(ài)相伴主題班會(huì)3 一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)這次班會(huì)，聯(lián)系實(shí)際，讓同學(xué)深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài)，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷父母、喜愛(ài)父母、理解父母，訓(xùn)練同學(xué)從小有一顆感恩的心。 二、活動(dòng)預(yù)備： 1、搜集部分同學(xué)及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)受中的一些感恩大事。 2、我有一個(gè)幸福的家歌曲磁帶或碟片。 3、同學(xué)們編排節(jié)目。 三、活

8、動(dòng)過(guò)程： （一）開(kāi)場(chǎng)。 小主持人：從小到大，我們?cè)谀銈兊暮亲o(hù)下，漸漸長(zhǎng)大，今日我們和爸爸媽媽相聚在一起，我們心里是多么的感動(dòng)，我代表一（3）班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來(lái)，歡迎你們來(lái)參與我們的主題班會(huì)爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您！ （二）詩(shī)歌朗誦（過(guò)渡）。 甲：在父母的心中，我們永久都是最可愛(ài)，最需要被愛(ài)護(hù)的孩子。 乙：爸爸媽媽?zhuān)蚁胱屇溃何覀儛?ài)您！ 甲：首先，請(qǐng)觀賞配樂(lè)詩(shī)朗誦： 媽媽的手 媽媽的手真靈，織出的毛衣，穿上很精神。媽媽的手真巧，能做各種佳肴，每天讓我們吃飽。媽媽的手真暖，摸到我的頭上，能暖到我的心中。 （兩名同學(xué)朗誦） （三）難忘的回憶。 小主持人：同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)付出了很多。其中

9、許多難忘的時(shí)刻都被我們記錄了下來(lái)，一張獎(jiǎng)狀，一篇日記，一張照片，讓我們回憶父母所賜予的愛(ài)?。ㄍ瑢W(xué)與家長(zhǎng)拿照片等敘述照片背后的故事。） （四）談話互動(dòng)。 1、同學(xué)部分。 小主持人：從記事起，我們的父母就賜予了我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，友愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冎滥銈冏盍钗覀兏袆?dòng)的一件事是什么嗎？（學(xué)習(xí)生活方面46名同學(xué)）。 2、家長(zhǎng)部分。 主持人：聽(tīng)過(guò)了同學(xué)們的真情告白，我們也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)長(zhǎng)父母?jìng)兊男睦镌挵桑。ㄟx一名小記者，可以采訪的形式進(jìn)行） 如您最難忘的事是什么？我們?cè)?jīng)讓您感動(dòng)過(guò)嗎？您最快樂(lè)最感動(dòng)是什么時(shí)候？ 小記者：我們有時(shí)候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽?zhuān)龀隽畎职謰寢屚葱牡氖?。同學(xué)們，你有過(guò)嗎？（采訪同

10、學(xué)） （五）嬉戲互動(dòng)。 小主持人：接下來(lái)，就讓我們放開(kāi)心靈的窗戶(hù)，下面我們一起來(lái)做個(gè)小嬉戲，名字叫作心靈感應(yīng)。 孩子與一位家長(zhǎng)合作，背對(duì)背，在白板上寫(xiě)出主持人提出問(wèn)題的答案。（參加的家長(zhǎng)各獲贈(zèng)康乃馨1支四組左右，正確題數(shù)最多的為勝） 如：媽媽?zhuān)ò职郑┑纳眨晃业纳?。媽媽?zhuān)ò职郑┳類(lèi)?ài)吃的菜；我最?lèi)?ài)吃的東西。媽媽?zhuān)ò职郑┳顡?dān)憂的事；我的愛(ài)好、媽媽?zhuān)ò职郑┑膼?ài)好；媽媽?zhuān)ò职郑┑墓ぷ鲉挝?；媽媽?zhuān)ò职郑┑纳ぁ?（六）感恩父母方案收集。 小主持人：孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都如此熟識(shí)，我們要用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感恩之心。 每位同學(xué)在前面說(shuō)自己對(duì)父母感恩的話。 （七）贈(zèng)送禮物。 小主持人：今日我們還特

11、地預(yù)備了一份小小的禮物，送給我們友愛(ài)的父母，同時(shí)送上我們深深的祝愿，祝愿他們永久健康！永久幸福！ （播放歌曲感謝你）（贈(zèng)送賀卡和小禮物） （八）全體同學(xué)表演。 主持人：由于陽(yáng)光與雨水，小草健壯成長(zhǎng)，由于你們的關(guān)愛(ài)，我們健康歡樂(lè)，爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們，我愛(ài)我們的家。 請(qǐng)觀賞我有一個(gè)幸福的家。（表演者：全體同學(xué)） 節(jié)目：我有一個(gè)幸福的家 （九）結(jié)束語(yǔ)。 主持人：感謝爸爸媽媽的光臨，我們班的班主題班會(huì)爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您到此結(jié)束！ 懂得感恩，與愛(ài)相伴主題班會(huì)4 【班會(huì)背景】： 如今的孩子許多都是獨(dú)生子女，一家人圍著，疼都疼不過(guò)來(lái)，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對(duì)自己的關(guān)懷、哺育都是理所當(dāng)然的，大多“以自我為中

12、心”，遺忘對(duì)父母的付出說(shuō)一聲：“感謝”。孩子對(duì)父母的哺育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，世界才會(huì)布滿愛(ài)。針對(duì)當(dāng)前孩子存在這方面問(wèn)題，需要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行親情訓(xùn)練。 【班會(huì)目的】： 1、通過(guò)這次活動(dòng)啟迪同學(xué)去體會(huì)父母對(duì)自己的付出，更重要的是引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)做人做事，懂得學(xué)會(huì)感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會(huì)做人的一個(gè)重要方面; 2、理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成長(zhǎng)，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會(huì)生活中一張重要的“通行證”;能夠聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì)感恩，擁有良好道德的意義。 3、學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，對(duì)于別人對(duì)自己的付出，懂得體會(huì)，感謝，學(xué)會(huì)與他人交往，為他們將來(lái)走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。 【班會(huì)預(yù)備】： 1

13、、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)搜集關(guān)于感恩的材料，布置相關(guān)的爭(zhēng)論題目 2、排練詩(shī)歌朗誦。 3、排練情景劇。 4、預(yù)備好獻(xiàn)給老師的花。 5、排練感恩的心手語(yǔ)劇，學(xué)習(xí)手語(yǔ)舞。 6、制作多媒體課件 7、布置多媒體教室 8、打印主題班會(huì)教案 【班會(huì)過(guò)程】： 一、 放一曲有關(guān)母愛(ài)的歌曲，創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會(huì)主題。 主持人開(kāi)場(chǎng)白。引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，母親永久給我們擋風(fēng)雨，父親始終牽著我們的手;父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和宏大的!所以我們要感恩父母。 出示“感恩父母”課件圖片 1、通過(guò)布滿真情，布滿溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的歡樂(lè)時(shí)間，了

14、解父母之愛(ài)，感受父母之情。 2、提出問(wèn)題： 為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了? 我在家里最常常對(duì)父母說(shuō)的話是什么? 父母常常對(duì)我說(shuō)的話是什么? 3、爭(zhēng)論： 說(shuō)說(shuō)父母之間最難忘的小故事 父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事 父母令你最興奮的一件事，談?wù)勎覀冊(cè)鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤?怎樣孝敬父母?假如現(xiàn)在有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么? 示例： 了解父母各個(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜愛(ài)吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天) 敬重父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教育，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 生活節(jié)儉，

15、無(wú)鋪張現(xiàn)象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求 父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。 有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，常常與父母談天(多和父母溝通) 遇到一些比較重大的事情，要和父母商議,征求和仔細(xì)考慮父母的看法.。 外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人愛(ài)護(hù)法) 努力學(xué)好各門(mén)功課，常常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活狀況，不讓父母操勞 父母親有做得不對(duì)的地方要懇切的指出(實(shí)話實(shí)說(shuō)) 4、現(xiàn)場(chǎng)連線： 抽取其中一位同學(xué)家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，請(qǐng)同學(xué)和家長(zhǎng)直接溝通，真情互動(dòng)。 請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，談?wù)勁嘤⒆拥母惺?黃晟煜父親代表發(fā)言) 二、 配樂(lè)詩(shī)歌朗誦(姜玲瓏，胡起帆)(詩(shī)歌內(nèi)容見(jiàn)主題班會(huì)教案附錄1)

16、 三、 情景劇表演. 伴隨著情景劇的落幕，音樂(lè)聲響起，同學(xué)代表向在座的老師們鮮花。(大屏幕顯示： “把最美的笑容和鮮花獻(xiàn)給我們另一對(duì)的父母老師們!”(劇本見(jiàn)主題班會(huì)教案附錄2) 四、 手語(yǔ)表演感恩的心，全場(chǎng)互動(dòng)。 我來(lái)自偶然 象一顆塵土 有誰(shuí)看出我的脆弱 我來(lái)自何方 我情歸何處 誰(shuí)在下一刻召喚我 天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛(ài) 我還有多少淚 讓蒼天知道我不認(rèn)輸 感恩的心 感謝有你 伴我一生讓我有士氣做我自己 感恩的心 感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜 五、 班主任總結(jié)發(fā)言：建議全班同學(xué)拿出紙筆寫(xiě)下一段對(duì)父母老師的感恩和祝愿，讓它們消失在班級(jí)最惹眼的角落并選擇“班級(jí)十大

17、感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩牢記心中。 六、 主持人總結(jié)發(fā)言：我們不想說(shuō)這項(xiàng)活動(dòng)的勝利與否，我們只愿每一個(gè)參加其中的人都能感受到生命的珍貴，生活的美妙，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀全部的渣滓;假如在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀很多的浮躁、擔(dān)心，消融很多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì)哄騙你! 懂得感恩，與愛(ài)相伴主題班會(huì)5 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)了解熟悉同學(xué)之間和諧相處的重要性； 2、懂得關(guān)懷別人、將心比心的人際交平常識(shí)； 3、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)同學(xué)身心進(jìn)展。 二、活動(dòng)過(guò)程： （一）唱找

18、伴侶音樂(lè)開(kāi)場(chǎng) 中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活，有些成為了好伴侶，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過(guò)今日的活動(dòng)，信任大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有肯定的了解。 （二）進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。 1、相互自我介紹，內(nèi)容包括： （1）自己的姓名、年齡、家庭狀況等； （2）自己的愛(ài)好、愛(ài)好、特長(zhǎng)、共性特點(diǎn)等； （3）其他有關(guān)的狀況。 2、訪問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。老師告知其他同學(xué)要留意聽(tīng)，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征。 （三）帶著你的伴侶來(lái)聊一聊。 請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好伴侶上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好伴侶，或伴侶之間一些難忘的事，并接受大家的祝愿。（大約3-4對(duì)伴侶） （四）表演。 中隊(duì)長(zhǎng)：我們?cè)谂c伴侶的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？且看以下幾個(gè)短劇。 1、一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不當(dāng)心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很生氣，結(jié)果兩人吵起來(lái)。 2、一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書(shū)，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。 3、一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買(mǎi)的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 中隊(duì)長(zhǎng)：遇到這種狀況，假如我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，或許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看（三個(gè)短劇中的演員換位，連續(xù)表演） 1、踩到人的同學(xué)趕忙說(shuō)對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起當(dāng)心點(diǎn)走就是了。