版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)20122013學年度第一學期期中測試初三化學試卷 本卷可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1;C-12;O-16;S-32;F-19;Ca-40;N-14化 學 試 卷一、選擇題(本題共20題,每小題有1個正確選項,每小題2分,共40分)1、下列各圖所示變化屬于化學變化的是 A、燈泡通電發(fā)光 B、鐵絲在氧氣中燃燒 C、濕衣晾干 D、食鹽水的蒸發(fā) 2、下列基本實驗操作中,正確的是A、向量筒中傾倒溶液 B、加熱試管中的液體 C、熄滅酒精燈D、取用粉末狀藥品3、水是生命之源,既普通
2、又寶貴。下列對水的“多”與“少”的描述錯誤的是 ( ) A、地球上水的總量多,淡水少 B、我國水資源總量多,人均水量少 C、“南水北調(diào)”工程說明南方水的儲量多,北方水的儲量少D、生活中接觸的純凈水多,含水的混合物少4、對下列化學用語中“2”的含義敘述不正確的是A、2K中的“2”表示鉀離子的個數(shù)是2B、Cu2中的“2”表示銅的化合價是2價C、H2O中的“2”表示一個水分子中含有的氫原子數(shù)是2 D、3CO2中的“2”表示每個二氧化碳分子中含有的氧原子個數(shù)是25、下列家庭小實驗,不能成功的是A、用煮沸的方法把硬水變成軟水 B、觀察蠟燭燃燒的火焰 C、用觀察的方法區(qū)分白酒和白醋 D、收集一玻璃杯的呼出
3、氣體6、用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象,不正確的是A、濕衣晾干分子不停地運動 B、水結(jié)成冰分子發(fā)生變化C、氣體受熱膨脹分子間間隔變大 D、輪胎充氣分子間有間隔 7、凈化水的方法有:過濾加明礬吸附沉降蒸餾消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,應選用的方法和順序為 A、 B、 C、 D、鈣片藥品規(guī)格 每片含CaCO3 0.625 g用量 每日2次,每次1片8、市場上某補鈣制劑的說明書如圖所示: 則每天需補充的鈣為A、0.25 g B、0.6 g C、D、0.5 gD、1.2 g9、目前世界上已證明”達菲”(化學式為C16H31N2PO8)是治療禽流感的唯一良方,其生產(chǎn)原材料是作為中國傳
4、統(tǒng)香料和中藥的八角中所含的一種重要成分莽草酸(化學式為C7H10O5),據(jù)統(tǒng)計,全球90%有八角產(chǎn)于中國。下列敘述中不正確的是 A、莽草酸的相對分子質(zhì)量是174 B、一個“達菲”分子中含有5種元素的58個原子C、莽草酸分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為7:10:5D、莽草酸和“達菲”中都含有碳、氫、氧三種元素10、為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實驗能達到目的的是 A、在同一瓶氧氣中,先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗 B、在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗 C、在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗 D、在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行相
5、同鐵絲的燃燒實驗11、已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列分析錯誤的是 A、在此周期中,各元素原子的核外電子層數(shù)都是三層 B、在此周期中,各元素的原子結(jié)構(gòu)變化規(guī)律是隨核電荷數(shù)的遞增,最外層電子數(shù)從1個遞增到8個 C、在此周期中,各元素原子在化學反應中都易得到電子,形成帶負電荷的陰離子 D、可預測原子序數(shù)為19的元素原子的電子層數(shù)是四層12、若用O 、 、 、表示不同的原子,這些相同或不相同的原子的組合可以構(gòu)成不同分子,當用圖示 + + 表示某個化學反應時,下列選項與該示意圖相符合的反應是點燃點燃 A、2H2 + O2 = 2H2O B、2C2H2 + 5O2 = 4CO2 +
6、2H2O點燃點燃C、2CH3OH + 3O2 = 2CO2 + 4H2O D、CH4 + 2O2 = CO2 + 2H2O點燃13、在一定條件下,將H2和O2按一定的質(zhì)量比混合置于密閉容器里,充分反應后,再冷卻至室溫(2H2 + O2 = 2H2O),若密閉容器中有氣態(tài)物質(zhì)且屬于純凈物,則H2和O2的質(zhì)量比不可能是A、1:2 B、2:1 C、1:8 D、1:414、在“人吸人的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中,下列說法不正確的是 A、證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁 B、證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是:呼出的氣體使木條燃燒更旺 C、證明呼出氣體含水蒸汽多的證據(jù)是
7、:呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠D、判斷呼出氣體含有氮氣的依據(jù)是:空氣中含有氮氣,而氮氣不為人體吸收15、 分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子,其在一定條件下反應前后的變化如右圖所示:下列敘述錯誤的是 A、反應物都是單質(zhì) B、分子之間有間隔的 C、該反應可表示為3X+Y=2Z D、一個Z分子由三個原子構(gòu)成二、選擇題(本題包括5小題,每小題2分,共10分。每小題有12個選項符合題意)16、實驗測得某硝酸銨(NH4NO3)化肥的樣品中氮的質(zhì)量分數(shù)為36%,則其中可能混入的雜質(zhì) A、碳銨(NH4HNO3)B、尿素CO(NH2)2 C、硫銨(NH4)2SO4 D、氯化銨NH4Cl17、在一只密閉容器內(nèi)有
8、四種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:物質(zhì)XYZQ反應前質(zhì)量/g82405反應后質(zhì)量/gX24823下列說法正確的是A、該反應一定是化合反應B、Y、Q的相對分子質(zhì)量比一定為11:9C、參加反應的X、Z的質(zhì)量比為1:4 D、反應后X的質(zhì)量為018、比較、推理是化學學習常用的方法,以下是根據(jù)一些反應事實推導出的影響化學反應的因素,其中推理不合理的是序號化學反應事實影響化學反應的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應,而在點燃時能與氧氣反應反應溫度C雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑D銅片在空氣中很難燃燒
9、,銅粉在空氣中較易燃燒反應物的種類19、翡翠是人們喜愛的一種裝飾品,翡翠的主要成份是硬玉 化學式為NaAl(Si2O6)。下列有關(guān)說法正確的是A、翡翠是一種純凈物 B、硅元素的化合價為+4價C、硬玉含有10個原子 D、翡翠由鈉、鋁、硅、氧四種元素構(gòu)成20、以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,不正確的是:A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 B、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射C、蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 D、碳在空氣中燃燒生成二氧化碳三、填空題(每線1分,化學方程式每條2分,共34分)21、我們生活在物質(zhì)世界里,我們周圍的成千上萬種物質(zhì)都是由 組成的(填“分子”或“原子”或“元素”)。我們每天喝的水是由 和 組成
10、的。水是生命之源,萬物之基,我們每一個人都應關(guān)心水,愛惜水,保護水。我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標方可以成為生活飲用水。感官性指標的主要要求為:不得呈現(xiàn)異色;不得有異嗅異味;不得含有肉眼可見物;水應澄清透明。凈化水時,前兩個指標可以利用 的吸附作用(填物質(zhì)名稱)而達到;后兩個指標可以通過加入絮凝劑反應、沉降,然后通過 (填操作名稱)而達到。22、 (1)鋰是一種金屬單質(zhì),化學式為Li,鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,易失去最外層一個電子。則鋰的氧化物的化學式為 。 (2)某可燃性氣體A與7.2gO2恰好完全反應,生成了3.6gH2O和8.8gCO2,則A氣體中一定含有 (填
11、元素符號)。(3)該運載火箭的動力是由高氯酸銨(NH4C1O4)分解所提供的,完成其分解的化學方程式:2NH4ClO4N2Cl242O2(4)今年10月,我國使用“長征三號甲”運載火箭將“嫦娥I號”送上月球軌道,任務之一是探測月球上豐富的氦一3(質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為1的原子)這一清潔能源;氦3原子的結(jié)構(gòu)示意圖為(填序號);8 O 氧 16、0023、(1)氧氣(O2)是人類賴以生存的重要物質(zhì)之一。右圖摘自元素周期表,據(jù)圖你從中獲得的信息有(寫出兩點即可): 。(2)人體吸人的O2有2轉(zhuǎn)化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”。我國科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO
12、3中Se(硒)元素的化合價是 。 (3)右圖是同學們在探究氧氣性質(zhì)實驗中改進的實驗裝置圖,你認為乙裝置中液體的作用是 . (4)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,請寫出磷在臭氧中燃燒的化學方程式: ;屬于 反應(填“化合”或“分解”)。(5)下面四種途徑都可以得到氧氣:寫出實驗室中通過乙、丙兩種途徑制取氧氣的化學方程式:乙: 丙: (6)通過以下兩種操作都可以產(chǎn)生氧氣:把二氧化錳加入裝有過氧化氫(H2O2)溶液的試管中;把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。要得到平穩(wěn)的氧氣流,你所選用的操作是_(填序號),24、化學符號的序號填入相應的橫線上: (1)表示兩個氧原子的是 ; (2)表
13、示離子結(jié)構(gòu)示意圖的是 。25、對知識的比較與歸納是學習化學的重要方法,現(xiàn)有以下三個化學方程式:H2CO3 =H2O+CO2;CaCO3 CaO+CO2;Cu2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2通過比較發(fā)現(xiàn):(1)它們有許多相似之處,請寫出其中的兩條: ; 。(2)它們也有許多不同,請指出其中一個與另外兩個的不同之處: (答一條即可)。26、 美國Lllinois大學和西班牙馬德里大學的一個聯(lián)合研究小組最近報道,廣泛存在于許多食物,例如桑葚、花生,特別是葡萄中的白藜醇是一種值得深入研究的潛在的化學抗癌劑。已知其化學式為C14H12O3 ,通過以上信息,你想提出的問題是:()_()27、某
14、氣體由SO2、O2、N2中的一種或幾種氣體組成。現(xiàn)測知該氣體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%,則該氣體的組成可能有(有多少填多少,可不填滿)28、化學實驗操作的“先”與“后”,對化學實驗結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義。 將“先”或“后”填在下列實驗的橫線上。 (1)給試管中的藥品加熱,必須 集中加熱, 預熱。 (2) 用KMnO4制取氧氣的實驗開始時,都要 裝藥品, 檢查裝置的氣密性。 (3)用KMnO4制取氧氣的實驗結(jié)束時,要 熄滅酒精燈, 移出水中導氣管。四、實驗與探究(每線1分,化學方程式每條2分,共18分)28、在下列中學化學實驗常見的實驗裝置中。(1)請寫出有標號儀器的名稱:_;_。(
15、2)化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作。從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮,你認為在中學化學實驗室中,若制取的一種氣體是氧氣,則選用 裝置的實驗更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求。其化學方程式是 ., (3)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體,應選用的發(fā)生裝置是_;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,所以應用_裝置進行收集,以便將尾氣吸收處理,避免造成大氣污染。(4)通過查閱資料,下列氣體通過下列反應而制取制乙炔C2H2 : CaC2(塊狀)+2H2O=Ca(OH)2+ C2H2NH3:2NH4Cl(固)+ Ca(OH)2(固)= CaCl2 + 2H2O
16、 + 2NH3依照上述反應,回答下列問題:(填字母)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 如果用右圖所示裝置收集乙炔,氣體應從(填“a”或“b”)端管口通人。制NH3氣體的發(fā)生裝置選 29、課外活動小組的同學為了探究實驗室的一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液(如圖)可能是什么物質(zhì),大膽猜想并設計實驗進行驗證,請你參與他們的探究?!景l(fā)現(xiàn)問題】當把黑色粉末與無色溶液混合時,立即產(chǎn)生氣泡?!静殚嗁Y料】初中化學實驗室常見的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉等。(1)【提出假設】黑色粉末是 ,無色溶液是 (只寫一種假設)【設
17、計實驗】向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無色溶液; 用試管收集氣體;檢驗氣體(寫出操作方法) ?!緦嶒灛F(xiàn)象】 ?!緦嶒灲Y(jié)論】此氣體是 。(2)小明同學在家里發(fā)現(xiàn)銅勺上有一層綠色物質(zhì),經(jīng)查資料知道,該綠色物質(zhì)的俗名叫銅綠,化學名稱叫堿式碳酸銅,為探究堿式碳酸銅化學式為Cu2(OH)2CO3加熱分解的產(chǎn)物,取一定量樣品進行加熱,生成黑色固體,并產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體。根據(jù)上述信息思考并回答:產(chǎn)生的氣體中肯定含有。對生成的黑色固體物質(zhì)的猜想是:可能是炭黑;可能是鐵或鐵的氧化物;可能是氧化銅。你認為上述猜想沒有科學依據(jù)的是(填編號) ,理由是 。五、計算題(本題共有2小題,共8分)3
18、0、青少年正處于生長發(fā)育時期,每天需要攝取足量的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素CO(NH2)2。若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外,每人每天相當于排出尿素30g。尿素是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥,其化學式為CO(NH2)2,據(jù)此我能計算: = 1 * GB2 尿素的相對分子質(zhì)量為 ;其中碳與氫元素的質(zhì)量比為 .(2)30g尿素中含氮元素 克?(3)已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16,則每人每天至少應從食物里攝取的蛋白質(zhì)為 克?31、2005年5月22日上午11時08分,中國登山測量隊成功登上珠峰頂,這是繼1975年后我國再次對珠穆朗瑪峰高度進行精確測量。氫化鈣(CaH2)固體是登山隊員常用的能源提供劑,用它和水反應生成氫氧化鈣Ca(OH)2和氫氣:氫氣供燃燒之需?,F(xiàn)有84g氫化鈣與足量水反應,可生成多少克氫氣?化學答案卷 一、二選擇題題號12345678910答案BADBCBBCCC題號11121314151617181920答案CDCBDBCDD BCD三、填空題21、元素 氫元素 氧元素 活性炭 過濾 隨時關(guān)閉水龍頭22、(1)Li2O (2) C 、H 、O (3) H2O (4)B23、(1)核電荷數(shù)為8 相對原子質(zhì)量為16(其它合理答案均給分)(2)+4點燃(3)吸收生成二
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年醫(yī)用高頻儀器設備項目提案報告模范
- 生命小學作文15篇
- 2024-2025學年許昌市魏都區(qū)三年級數(shù)學第一學期期末綜合測試試題含解析
- 2024-2025學年新源縣三上數(shù)學期末檢測試題含解析
- 2025年水用電磁閥項目立項申請報告模范
- 個人辭職報告19篇
- 個人年終總結(jié)合集15篇
- 2024年校園護衛(wèi)人員標準聘用合同模板版B版
- 員工離職證明書(15篇)
- 2023行政主管年終工作報告五篇
- 山東省臨沂市2023-2024學年高二上學期期末考試生物試題 含答案
- 辦公樓電氣改造施工方案
- 浙江省衢州市2023-2024學年高一上學期期末英語試題(含答案)3
- 校園餐整治存在的問題及建議
- 超齡員工用工免責協(xié)議書
- 低血糖休克護理業(yè)務學習
- 農(nóng)村養(yǎng)牛合作合同范本
- 天一大聯(lián)考海南省2025屆高一上數(shù)學期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析
- 2023建筑施工技術(shù)規(guī)范
- 2024秋國開電大《經(jīng)濟學基礎》形考任務1-4
- 9 古代科技 耀我中華(教學設計)部編版道德與法治五年級上冊
評論
0/150
提交評論