感念師恩主題班會教案范例

1、Word文檔 感念師恩主題班會教案范例 不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花簡單樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。 感念師恩主題班會1 教學要求： 1、通過學習、溝通，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。 2、在了解的基礎上，進一步樹立敬重老師的思想，以實際行動慶祝其次十六屆老師節(jié)。 教學過程： 一、主持人開場白： 男：各位領導， 女：友愛的老師們， 合：大家上午好?。ň瞎?男：歡迎曾經(jīng)戰(zhàn)斗在訓練戰(zhàn)線上的各位老老師重歸故里。（鼓掌） 女：這節(jié)課是我班的班會課，在上課之前我先給大家猜一個謎語： 秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來慶賀。 校內(nèi)到處喜洋洋，辛勤園丁

2、好歡樂。 打一節(jié)日名稱 謎底：老師節(jié) 男：很好，同學們都猜得很正確。那么今日我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝老師節(jié)” 女：九月的陽光非常絢爛；九月的天空格外明媚；在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來了第26個老師節(jié)。 男：在這個歡快的時刻，讓我們共同祝福在座的老師節(jié)日歡樂！ 女：此時此刻，歌聲與微笑不能遺忘全部辛勤耕耘、潑灑青春的訓練者 男：此情此景，鮮花與掌聲必需記起那些悄悄無聞，無私奉獻的老師們 女：加減乘除，算不盡您作出的貢獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！ 男：由于您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗，由于您一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。 合：愿我們的祝愿化作一首_的歡歌，獻給我們尊

3、敬的老師，祝愿您身體健康，萬事如意！ 二、表演節(jié)目 1.男：請我們班的小歌星劉月為各位老師獻歌一首每當我走過老師的窗前 2.女：尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，下面請故事大王張雨霏為大家講“程門立雪”的故事。 3.男：接下來請李瑩瑩、李洋等同學為我們表演小品愛的詩篇 布景：一張講桌，三套桌椅 人物：老師（李瑩瑩）同學楊二丫（閻馨月）同學李代娣（李洋）同學陳妮（崔升煜） 陳唱：咱老百姓，今兒真興奮。（上場到座位） 李唱：太陽當空照，花兒對我笑。 楊說：昨夜西風凋碧樹，剛下層樓，放眼不見求學路。 當。（誰呀？）張惠妹 楊：哎，特大新聞，特大新聞！班任又被咱氣跑了,咱班又換新班任了！聽說姓候。 陳

4、;這好，剛氣走了一只“羊”，又來個“猴”。 李：管他什么猴呢？就是孫悟空來了，也得把它氣回花果山去。 楊：好！咬牙切齒不放松，立根就在亂班中。千說萬勸辦法正，管保誰來誰氣蒙。耶！ 老師;：進教室“上課！” 陳：起，起立。 老師：同學們好，請坐。首先自我介紹一下，我是你們新班主任，我姓候。 同學合：“猴”？（哈。嘿。） 老師：寧靜，下面請同學們自我介紹一下。 楊：老師她叫陳妮，她叫李代娣。 陳，李：她叫楊二丫。 老師;：莫非同學們不知道自己是誰嗎？要別人來介紹。好了，下面我公布一下月考成果吧？楊二丫76、 李代娣67、陳妮49。 陳：?。〗裢碛衷撝癜宄慈饨z了。 楊、李：此話怎講？ 陳：你們有所不

5、知？每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混 合雙打。這回我死定了。 老師：不要談論了，仔細分析一下自己沒考好的緣由。給我寫出書面反思，感悟肯定要深刻。 老師：好了，把反思讀給大家聽吧? 李：春花秋月知多少，考試何時了。今朝又把試卷發(fā)，成果不堪回首書包中。上次余悸今猶在，只是科目 改。問君何時能出頭？恰似一江春水向東流。 陳唱：誰在乎，我的心里有多苦，誰在意，我的明天去何處，成果差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。其實 我心里比誰都痛楚。 楊：高分幾時有，無語問青天，不知明天上學府，考試嚴不嚴？我欲發(fā)奮圖強，三更聞雞叫，五更挑燈看 ，只惋惜，生愚鈍，智不全。又

6、嘆書山題海，也應有恨，誰說我意志不堅，月有陰晴圓缺，生有成果優(yōu)劣 ，難于上青天。此事古難全，但愿努力后，名在孫山前。 老師：我還沒發(fā)牢_，你們倒發(fā)開牢_了。哎！ 唱：我不知道，為什么這樣？同學不是我想象，就是找不到訓練的方向，更別說滿懷盼望。站在教室里， 淚水在心里，不知該往哪里去？ 同學：擠眉弄眼看笑話。 下課鈴聲。 同學：首戰(zhàn)告捷，耶！回家嘍！ 老師：夜深人靜的時候，是心煩的時候，心煩的時候不睡覺，同學個個涌上我心頭。（說：）不行！這幫 小家伙似乎和我有意作對，看來，光眼里是不行啦，哎！對了，現(xiàn)在新課程改革，要優(yōu)化師生關系，嗯！ 就這么辦。 楊:哎，誰把地打掃得這么潔凈？好有新桌罩，呦，還

7、有椅墊哪？ 老師;：上課了，今日我們學_行四邊形面積的計算。請大家看，我手里拿的是兩個完全一樣的梯形， 現(xiàn)在我把談們拼在一起，你看到了什么？ 同學：交頭接耳，搞小動作。 老市唱：對面的同學看過來，看過來，我這里講得很精彩。你們先留意看一看。 同學：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，來來來來。 老師：哎！沒方法了？今日就上到這里吧？ 陳：不好了，不好了，李代娣和張家根打起來了。頭都打破了?？炜纯窗桑亢停鹤?老師：門口迎上，你們都別去，在教室里安心學習，這事交給我。 陳：這回李代娣可慘了，他家那么窮，那什么當醫(yī)療費呀？ 楊：老師會不會開除他？會不會告知她媽媽呀？她媽媽可有病呀。 陳：沒準，

8、這老師挺兇的。 和：我們還是為他祈禱吧? 陳唱：我祈禱，李代娣平安回來，雖然受傷，但回來就好。 楊唱：我祈禱，老師能網(wǎng)開一面，千萬不要開除拉倒。 李：灰溜溜走進教室，頭上纏紗布。 老師：面容安靜，好了沒事了，我去取作業(yè)本，預備上課。 揚、陳：哎，怎么樣？ 李：別提了，老師到了醫(yī)院，二話沒說，就跑前跑后幫我找大夫，交醫(yī)療費，一句埋怨的話都沒說?？吹?我頭上_，老師哭得像淚人兒，咱們這樣對他也太不仗義了？老師對咱們可是杠杠的。 同學：我們都錯怪她了。 老師：上課！ 同學：老師好！ 老師：愣神 李唱：老師對不起，不是不愛你，真的不情愿，又讓你難過。 同學唱：老師對不起，不是犯難你，真的不情愿，又讓你

9、生氣。 老師唱：沒關系呀，真的沒關系，至少你們已經(jīng)認了錯，不必難過地自我熬煎，更不需要太多的承諾，只 要你們努力學習，對于我來講已經(jīng)足夠，人的一生有很多回憶。合：想到你們我會很甜美。 老師：今日我們學一首小詩愛的詩篇 老師：愛是山泉 楊：滋潤了多少干枯的心田 老師：愛是雨露 李：孕育了多少幸福的家園 老師：愛是春風 陳：驅(qū)去了冬的寒冷 老師：愛是燈塔 楊：讓心與心的距離不再遙遠 老師：捧出你的心 同學：捧出我的心 老師：用我們的心 同學：用我們的愛 合：去獻給：昨天、今日、明天 4.女：請?zhí)詺獯笸跞尾ā⒅烀佬竦韧瑢W為我們表演歌舞：感恩的心 5.男主持：是誰把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們

10、豐富的學問？ 是您！老師！請聽張雨菲、邵正瀚為大家朗頌詩歌您辛苦了，老師！。 誰把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的學問？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 培育了春日剛破土的嫩苗。 是誰 把淘氣的我們 訓練成能愛護關心別人的人？ 是您！老師！ 您的關懷就好像和煦的春風 暖和了我們的心靈。 是誰 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的愛護讓我們健康成長。 在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。 您辛苦了！老師！ 在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。 您辛苦了！老師！ 把青春無么奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意！ 您辛苦了，老師！ 6.女：請觀賞我班大才子崔導崔升煜同學自編自演的相聲三國 7、

11、男：請劉老師代表學校老師致辭 敬重的領導、各位老前輩： 大家上午好！ 金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美妙時刻，我們共同迎來了我們自己的節(jié)日第26個老師節(jié)。首先謹讓我代表學校，向今日蒞臨的各位前輩們，表示熱鬧的歡迎和誠心的祝愿！ 歲月承載著歷史的步伐，天地積淀著文明的精華，又是一載流光溢彩，又是一季桃李芳香。前輩們，昨天，你們在這里播下了盼望的種子，今日，我們收獲了累累的碩果。你們以無私的奉獻和繽紛的桃李贏得了社會的敬重。感謝你們對訓練的傾注和執(zhí)著！感謝你們對學校一如既往的關懷和厚愛！ 回想當年，您用學問的甘霖滋潤著同學的心田，您用青春的熱血承傳著人類的文明，您用澎湃的_演繹著詩意的人生。您

12、用幾十年的執(zhí)著選擇了淡泊，您用幾十年的平凡造就了宏大，您用幾十年的高尚摒棄了功利，您用幾十年的奉獻勾畫著年輪。 講臺上的慷慨激揚，書桌旁的循循善誘，校內(nèi)里的談筆風生，家訪時的苦口婆心，在經(jīng)濟大潮的澎湃聲中，你們，始終堅守著安靜的一隅，雕塑著崇高的形象。 正是由許很多多退休的老老師的辛勤奉獻，才奠定了我校蓬勃進展的雄厚基礎；正是你們的諄諄教導，激勵著莘莘學子的健康成長；正是你們的含辛茹苦，造就了一批批棟梁之才；正是你們的愛崗敬業(yè)，深深地影響著我們中青年老師。你們勤勤懇懇做事、踏踏實實做人的優(yōu)良作風，永久值得我們效仿；你們的閱歷才智，永久值得我們學習；你們的道德品質(zhì)將永久激勵我們不斷進取。 古楓吐

13、艷，晚菊傲霜。夕陽無限好，晚霞別樣紅。您雖然離開了講臺，但仍舊會心系校內(nèi)，關注訓練。誠心地盼望各位老前輩在合理、科學支配好自己晚年生活的同時，連續(xù)為學校的進展獻計獻策，讓我們同心聚道，描繪我校訓練壯美的畫卷。 最終真誠地祝福各位前輩退而不休，老有所樂，健康長壽，合家幸福！祝福您在每一個紅紅火火的日子里，每天都有一份好心情！ 歡迎大家常回家看看！感謝！ 8、女：最終請同學們?nèi)w起立，深情頌詩一首，以此來表達我們對老師的深深謝意：假如。 _：假如我們是星星，您就是藍天。 男生：假如我是小草，您就是大地。 _：假如我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。 男生：假如我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了

14、我們。 _：假如我們是小魚，那您是大海培育育了我們。 合：?。∥覑勰?！ 結(jié)束語 女：敬重的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動培育祖國的花朵。 男：尊敬的老師，慈愛的長者，您用無怨無悔的奉獻托舉明天的太陽。 女：學校的漫長征途，是由于有您辛勤的耕耘、無私的奉獻，才如此氣度不凡、風采斐然！ 男：回望當年，您悉心培育的小樹現(xiàn)在已成蒼年古槐，那一間間青瓦平房已蛻變成一幢幢高樓聳立。 女：尊敬的老師，您將青春和熱血撒播在臨港學校這片沃土上， 男：如今的您已是年愈花甲，兩鬢花白， 女：此時此刻讓我們將真誠的祝愿獻給您！ 男：祝福全體老師節(jié)日開心！，幸福一生相伴！ 女：一代又一代的人曾經(jīng)懷揣幻想，書寫了驕

15、人的歷史，奉獻著青春和愛。 男：我們永久都忘不了每一位退休老師為母校留下的閃光腳印，今日我們特別興奮能和曾經(jīng)在我校工作過的老領導及退休老師共度佳節(jié)。下面歡迎退休老師說說你們的心里話。 男：同學們，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁老師。 女：慶祝老師節(jié)主題班會到此結(jié)束。 合：老師們、同學們，再見！ 感念師恩主題班會2 一、訓練主題： 喜愛老師感恩老師 二、訓練目的： 通過偉人敬師等小故事，使同學了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的嬉戲活動為載體，引導同學以小隊形式開展活動，自覺地把敬重老師落實在行動上，從而使同學的道德水準提升到新的高度。 三、訓練形式： 以同學干部組織活動為主

16、，進行自主性訓練、現(xiàn)身說法和自我訓練。通過講故事、做嬉戲、小組爭論、辯論賽等形式引導同學尊師、敬師、愛師。 四，訓練內(nèi)容： 1、課前預備： （1）以小隊為單位，利用課余時間收集敬重老師的好故事。 （2）從平常生活中觀看老師是如何關懷和照看同學的，我們該如何敬重老師，以小隊為單位寫一份調(diào)查報道。 2、班會過程： 無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天早晨，執(zhí)勤的同學在校門口親切地問一聲：老師，早上好！老師節(jié)，同學們會向老師送一張精致的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張漂亮的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗顏色。 有人說老師是人類靈魂的工程師。是的

17、，是老師急躁地指導我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事，是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞光明的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。假如說學校是學問的源泉，那么在我們學習學問的過程中最離不開的就是老師了。 一個人，無論地位有多高，成就有多大，假如飲水思源，他就不會遺忘老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。“國家興亡，系于訓練；訓練興亡，系于老師?！笔抢蠋熥屛覀兏孓o愚昧，是老師讓我們揮別貧困，是老師讓人們才智起來，是老師讓民族振興起來。 因此，敬重老師是一個民族文明的標志，是提高國民素養(yǎng)的關鍵，是經(jīng)濟騰飛的基礎，是國家興盛的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業(yè)、甘作人梯、愿作牛馬的精

18、神是永久值得我們學習和愛戴的。所以我們要敬重老師，喜愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。 不僅僅是老師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。很多同學在老師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真實的盼望各位同學能將今日所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的敬重與愛戴。 3、我會 如：我會畫畫，我會讀課文，我會背單詞。 這些東西都是誰教我們的呢？（老師、父母）對，在我們成長的道路上，父母、老師賜予了我們很多無私的關心。當你離開家，來到學校這個大家庭，老師就像我

19、們的家長一樣，對我們悉心教育。明天就是老師節(jié)了，讓我們一起感恩老師。 4、老師學問問答 （1）第一個老師節(jié)是在哪一年？ （2）說出“三人行，必有我?guī)熝伞钡氖钦l？ （3）說出一些對老師的比方或者詩句 （4）老師節(jié)是哪一年成立的？答案：1985年。 （5）每年的幾月幾日是老師節(jié)？答案：9月10日。 （6）你們知道哪些宏大的人物與他們的老師的故事？答案：（答案不）例：毛澤東向老師敬酒。1959年6月25日，毛澤東同志到闊別32年的家鄉(xiāng)韶山，他特意邀請自己在私塾讀書時的毛禹珠老師一起用飯，席間熱忱地為老師敬酒，毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應當應當

20、。” （7）人們常把老師比作什么？答案：春蠶、蠟燭、園丁、工程師。 5、老師，我想對你說 好好學習，成為對社會有用的人，就是我們送給您的禮物。老師，是最值得我們敬重的人。 美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請他去白宮參與高級宴會，為的是去見自己老師，他用實際行動告知我們：老師比總統(tǒng)更重要！ （1）讓我們聽聽同學對老師的心聲吧！ 是啊，老師就是這樣的悄悄無聞，聽聽同學她想對老師說什么呢？ （2）我們平常應當怎么做呢？ 6、書寫感恩 每個人把想要對老師說的話寫在卡片上。 五、結(jié)束 同學們，讓我們誠心地祝福我們的老師們身體健康，工作順當，萬事如意！本次主題班會到此結(jié)束。 感念師恩主題班會3 一、活動主題：長大

21、后我也當老師 二、班隊活動的指導與設計者、參加人員： 指導老師：張_ 方案設計：王_ 三、活動參加人員：_系1班全體師生 四、活動時間地點：_教室 五、活動目的與意義： 1、通過活動了解我國老師節(jié)的由來。了解國外尊師重教的節(jié)日。 2、拓展學問，了解古今中外訓練界的名人以及銀屏中消失過的老師形象。 3、初步感悟老師勞動的神圣和艱辛，從而對老師職業(yè)產(chǎn)生敬畏之感。 4、懂得在這第22屆老師節(jié)上只要以實際行動，求實、創(chuàng)新，漸漸形成具有不斷克服困難，勇攀高峰的士氣，就是尊師重教的行動。 六、活動預備： 1、大白紙六張。 2、記號筆五支。 3、老師節(jié)由來資料若干。 4、訓練界名人資料若干。 5、小獎牌若干

22、。 七、活動過程與步驟： 一、歌曲引入： 1、音樂(MTV)：長大后我也當老師2、同學觀看MTV 3、師：歌曲中歌頌的是誰?生：老師 4、知道嗎，今日，站在三尺講臺前的朱老師，其實在20年前是一名和你們一樣的初二班級同學。所以，今日就利用這次班會課，咱們這些“同學”就一起來了解了解 太陽底下最光輝的職業(yè)老師 二、分組： 1、用“光輝的職業(yè)”五個字開火車報念，然后依據(jù)“光”“輝”“的”“職”“業(yè)”把全班分為五組。 2、分組就座。 三、大爭論：長大以后你愿不情愿當老師 1、單獨思索兩分鐘。 2、大爭論。(要求：表明態(tài)度，并說清理由。理由由老師歸納寫入大白紙。) 3、老師依據(jù)同學發(fā)言小結(jié)：老師職業(yè)既

23、光榮，但又是非常艱辛的。 四、了解老師節(jié)的由來及國外老師節(jié)： 1、師：正是由于老師肩負著光榮的歷史使命，全社會都意識到了老師職業(yè)的重要性，所以掀起了一次次尊師重教的浪潮。 2、小黑板出示老師節(jié)由來簡歷： 中國的老師節(jié) “6.6”老師節(jié)。1931年5月，訓練家、南京中央高校教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為老師節(jié)。 “8.27”老師節(jié)。1939年，國民黨政府訓練部打算以中國訓練家孔子的誕辰8月27日為老師節(jié)。 ”5.1”老師節(jié)1951年，中華人民共和國訓練部、中華全國總工會共同商定，將老師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起。 “9.10”老師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正

24、式通過國務院關于建立老師節(jié)的議案，并打算9月10日為我國的老師節(jié)。 3、在黨的關懷下，我國的老師節(jié)至今已經(jīng)受經(jīng)了22年。那國外又是怎樣慶祝老師的節(jié)日的呢? 外國的老師節(jié) 委內(nèi)瑞拉每年1月15日定為老師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向老師獻花等敬師活動。 泰國每年1月16日定為老師節(jié)。這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參與工作的老師頒發(fā)獎狀并獻花。 蘇丹從1971年2月24日起，全國實行訓練改革，將這天定為老師節(jié)。中、學校一律放假一天，以示慶祝和紀念。 捷克、斯洛伐克每年3月28日定為老師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地進行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀老師頒發(fā)勛章或授予

25、榮譽稱號等。 德國每年6月12日定為老師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。 匈牙利每年6月的第一個周肯定為老師節(jié)。節(jié)前，國家要召開老師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的訓練工，有的還頒以重獎。 朝鮮為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表社會主義訓練提綱，將這天定為老師節(jié)。 印度每年9月5日定為老師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童訓練工的節(jié)日。 美國每年9月28日定為老師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。 前蘇聯(lián)每年10月的第一個周日定為老師節(jié)。 五、分組活動熟悉他們嗎： 1、師：古今中外在訓練戰(zhàn)線上，消失過許很多多訓練家;銀屏中也消失過不少優(yōu)秀老師的形象。你熟悉他們嗎? 2、分發(fā)名單，進行歸類。 孔子、葉圣陶、蔡元培、陶行知、朱自清、。 3、張貼大白紙，辨糾。 六、畫一畫我們心目中最喜愛的一位好老師： 1、發(fā)放大白紙和記號筆到每組。 2、各組推選一名小畫手執(zhí)筆按要求繪畫。 (要求：畫出你或你們與老師