《日新又新我常新》課件人教新課標(biāo)七年級(jí)上

1、第五課 自我新期待第一節(jié) 日新又新我常新青蛙的故事 森林中舉辦“大”比賽，老牛走上擂臺(tái)，動(dòng)物們高呼“大”。大象登場(chǎng)表演，動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí)，臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙“嗖”的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高喊：“我大嗎？” “不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了。可憐的青蛙至死也不知道它到底有多大。思考：青蛙可憐嗎？ 為什么？青蛙的可憐在于它沒有我們究竟應(yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)自己呢?正確認(rèn)識(shí)自己一.正確認(rèn)識(shí)自己 正確認(rèn)識(shí)自己，就要用全面的，發(fā)展的眼光看待自己?jiǎn)栴}一:如何正確認(rèn)識(shí)自己?情景短?。核绬幔繄?chǎng)景一： 一個(gè)夏天的

2、中午，我乘公交車去上班，運(yùn)氣不佳，沒有座位。旁邊的座位上坐者一位漂亮姑娘，那幽雅的坐姿讓我感到賞心悅目，也為枯燥的行程增添了一絲愉悅。問題一：她美嗎？為什么？場(chǎng)景二：不久，上來一位抱著嬰兒的農(nóng)村婦女，站在我們的身邊。車子顛簸地很厲害，那婦女一手緊緊抓住扶手，一手抱著哇哇啼哭的嬰兒，隨著車子的顛簸不斷搖晃著身體。不時(shí)碰到坐著的那位姑娘，時(shí)時(shí)念叨著”對(duì)不起“。問題二：如果你是她，你會(huì)怎么做呢？ 場(chǎng)景三：只見她皺緊了眉頭，急促地拍打著衣服，如見瘟神般地將身子閃開，一邊說著：“真倒霉！”一邊將頭轉(zhuǎn)向窗外。問題三：她美嗎？為什么？結(jié)論：一個(gè)人的美應(yīng)是內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一問題四：從這個(gè)故事中我們學(xué)到什么？

3、 一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。美麗易逝，紅顏易老，氣質(zhì)雋永，內(nèi)秀長(zhǎng)存。氣質(zhì)是金，美麗是銀。真情告白:一、正確認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)栴}二：如何全面地認(rèn)識(shí)自己？（1）既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)（一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用）孔雀和朱娜 孔雀向天后訴苦，說夜鶯以她的歌取悅每個(gè)人的耳朵，而她的聲音非常難聽，別人都笑話她。朱娜安慰她，說她有美麗的羽毛是別的鳥兒所不能比的，但孔雀還是很傷心，最后在悲觀絕望中死去。 故事二則：橄欖樹和無花果 橄欖樹笑無花果隨著季節(jié)的變化而換葉，一陣大雪下下來，無花果因?yàn)槁浔M了葉子，雪就無法落在

4、它身上。而橄欖樹滿樹都是葉，雪就落到它的枝椏上，壓斷了它的枝椏，奪去了它的美麗和生命。 正所謂“金無足赤，人無完人”，我們每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，但同時(shí)，每個(gè)人也都有自己的閃光點(diǎn)。我們不必為此沮喪，也不必為此沾沾自喜。片面的認(rèn)識(shí)自己全面的認(rèn)識(shí)自己完成表格只看到自己的優(yōu)點(diǎn)只看到自己的缺點(diǎn)沾沾自喜，驕傲自大，停步不前悲觀絕望，自暴自棄，自卑絕望既看到自己的優(yōu)點(diǎn)又看到自己的缺點(diǎn) 揚(yáng)長(zhǎng)避短，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，全面發(fā)展問題二:如何全面地認(rèn)識(shí)自己呢？（）既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)（）既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要看到自己的缺點(diǎn)一.正確認(rèn)識(shí)自己 我小學(xué)時(shí)經(jīng)常不認(rèn)真聽課,作業(yè)沒有認(rèn)真完

5、成, 還和同學(xué)們吵架等等,所以,在同學(xué)們眼中我是一個(gè)壞孩子。到了初一,我想重新開始,因?yàn)槲乙蚕胱鰝€(gè)大家都喜愛的孩子。于是,我改正了一些毛病,如不認(rèn)真上課,不按時(shí)完成作業(yè)等等,還和同學(xué)們相處得很好,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了。我好開心啊!可是,與我小學(xué)同班的小憶經(jīng)常跟我現(xiàn)在的同班同學(xué)說我以前不好的表現(xiàn),所以現(xiàn)在同學(xué)們又開始疏遠(yuǎn)我了.難道,一個(gè)人以前犯了錯(cuò)誤,就永遠(yuǎn)都不能變好了嗎?我真的還是人人討厭的壞孩子嗎?小剛的煩惱 小剛在日記里寫到:小剛，我想對(duì)你說：日新又新我常新，每個(gè)人都是不斷變化發(fā)展的。每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也不是一成不變的。要用發(fā)展的眼光來認(rèn)識(shí)自己，要看到自己的進(jìn)步，繼續(xù)努力，通過不斷改正缺點(diǎn)

6、來完善自己。習(xí)慣方面的變化：學(xué)識(shí)方面的增長(zhǎng)：性格方面的變化：能力方面的提高：做一做：我變了思考問題：通過哪些途徑認(rèn)識(shí)自我呢？問題三:如何用發(fā)展的眼光看待自己呢？日新又新我常新，每個(gè)人都是不斷變化發(fā)展的。自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也不是一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己,通過不斷改正缺點(diǎn)來完善自己.一.正確認(rèn)識(shí)自己 外在表現(xiàn)（衣著、言行、風(fēng)度、談吐）品德修養(yǎng)（公共公德、家庭美德）能力（自理、組織溝通、交往）意志品質(zhì)（承受挫折、面對(duì)困難）我1、通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己 走自己的路，讓別人去說吧！ 但丁 我們應(yīng)如何理解但丁的這句話？延伸思考： 不聽別人意見，盲目自信，剛愎自用的人，可能會(huì)對(duì)自己說這句話。 是那

7、種聽了別人的說法，雖認(rèn)為對(duì)，但覺得自己做不到，自暴自棄的人。 認(rèn)真分析了別人的說法，最終判斷自己是對(duì)的，并堅(jiān)持原則的人，才會(huì)這樣說。 你贊同下列哪一位同學(xué)的說法可見,要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。應(yīng)有則改之，無則加勉。2、通過他人了解自己 老師眼中的我我眼中的我同學(xué)眼中的我2、通過他人了解自己1、我在班里擔(dān)任的職務(wù)是2、我為班里做出的貢獻(xiàn)是4、假如班里沒有我會(huì)變得3、我能否跟同學(xué)和睦相處3、通過集體了解自己二. 認(rèn)識(shí)自我的途徑（）通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己（）通過他人了解自己（）通過集體了解自己?jiǎn)栴}四:我們可以通過哪些途徑來不斷認(rèn)識(shí)自己? 課堂小結(jié)：一.正確認(rèn)識(shí)自己全面

8、認(rèn)識(shí)自己（）既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)（）既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要看到自己的缺點(diǎn)用發(fā)展的眼光看待自己二認(rèn)識(shí)自我的途徑通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己通過他人了解自己通過集體了解自己我們應(yīng)努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，才能不斷更新和完善自我，以更新的自己面對(duì)新的一天。君子之學(xué)必日新，日新者日進(jìn)也。不日新者必日退，未有不進(jìn)而不退者。 二程集認(rèn)識(shí)自我，你就是一座金礦，擁有自信，自主，自愛，你就一定能夠在自己的人生中展出應(yīng)有的風(fēng)采！同學(xué)們，再見書客吧/書客吧 hoq362egk 生活，一年“七夕”才能見上一面-太漫長(zhǎng)了。馬啟明心里痛苦地琢磨，一個(gè)大男人調(diào)到妻子那里去，面子上實(shí)在抹不開，還是把妻

9、子調(diào)過來比較合適。說馬啟明是個(gè)大男人確實(shí)有點(diǎn)夸張，其實(shí)他的個(gè)子只有1.70米，是個(gè)“二等殘廢”，身材不胖不瘦，皮膚不白不黑，眼睛不大也不小，但炯炯有神。如果把馬啟明扔到人海里，那就找不到他的蹤影了。也不是說馬啟明在家里就是大男子主義，想做甩手掌柜，而是說他受傳統(tǒng)思想的影響，實(shí)在不想到妻子那面去。而把妻子調(diào)到自己的單位，他事先打聽了一下，打聽的情況怎么樣呢？現(xiàn)實(shí)讓他失望。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生都屬于國(guó)家“干部”，干部調(diào)動(dòng)是非常麻煩的。首先是劉麗娟單位和主管人事部門要同意放人，其次是馬啟明單位和主管人事部門要同意接受，才能辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。而國(guó)家正式編制的干部如果想調(diào)動(dòng)，得有正當(dāng)理由，夫妻分居

10、兩地的情況太普遍了，必須排隊(duì)等候名額，且不知要等到猴年馬月，更重要的是她過來以后，要找到合適的工作更是難如登天。像馬啟明是個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，父母都是在地球上修理地球的、老實(shí)巴交的農(nóng)民，沒有社會(huì)背景又沒有錢，一想起要到管理部門去跑十分繁瑣的調(diào)動(dòng)手續(xù)，像跑沒有終點(diǎn)的馬拉松一樣，馬啟明的頭跟斗一樣大。而在90年代初，如果馬啟明想和劉麗娟長(zhǎng)久在一起，沒有調(diào)動(dòng)關(guān)系到馬啟明單位來干臨時(shí)工或干什么，沒有檔案關(guān)系、沒有戶口，就是黑戶，就像超生游擊隊(duì)一樣，生活沒著落、沒尊嚴(yán)，讓人瞧不起，跟“盲流”“流氓”差不多，所以馬啟明一想起妻子調(diào)動(dòng)的事，就怵頭害怕，他一點(diǎn)辦法都沒有，就像腦子結(jié)了冰一樣。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。正在抓狂之際，馬啟明恰巧聽到了同學(xué)說國(guó)家對(duì)大學(xué)生的分配政策做了新的調(diào)整，允許大專院校學(xué)生自由選擇工作。在此政策推動(dòng)下，高校較多的西安已舉辦多次人才交流會(huì)，為即將畢業(yè)和已畢業(yè)想要調(diào)整工作單位的大學(xué)生提供選擇職業(yè)的平臺(tái)。沿海省市經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，需要大量人才，因此常有江蘇山東等地的單位來蹲點(diǎn)招人。馬啟明得了這個(gè)好消息，興奮地要吃安眠藥才能睡得著，如果不控制，精神一定會(huì)出問題。他與妻子商量，到西安人才交流會(huì)上去看看，如果在外地能找到合適的單位，倆人索性放棄目前各自的工作，一齊到外地去工作，也是