實(shí)驗(yàn)教學(xué)體會點(diǎn)滴

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)體會點(diǎn)滴延 慶 三 中胡 冬 梅2004年3月10日一、課程目標(biāo)中的要求 學(xué)會科學(xué)觀察和實(shí)驗(yàn)的方法，初步學(xué)會提出問題，作出假設(shè)，設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分析和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出合理的結(jié)論 發(fā)展科學(xué)探究能力，初步學(xué)會 確認(rèn)變量 作出假設(shè)和預(yù)期 設(shè)計(jì)可行的實(shí)驗(yàn)方案二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則1.單因子變量原則 2.設(shè)立對照原則 2.1空白對照和條件對照 2.2 相互對照和自身對照 3.平行重復(fù)原等實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般過程實(shí)驗(yàn)?zāi)康?假設(shè) 預(yù)期實(shí)驗(yàn)觀察和收集數(shù)據(jù) 分析推論 四、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ木唧w途徑1. 挖掘書中經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法和技巧 1.1孟德爾的基因分離定律的學(xué)習(xí) 1.2 生長素發(fā)現(xiàn)系列實(shí)驗(yàn)

2、1.3 甲狀腺激素研究實(shí)驗(yàn) 1.4 光合作用的發(fā)現(xiàn)、條件、原料、 產(chǎn)物 2.分析課本中實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的訓(xùn)練 例如:觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)2.1演示實(shí)驗(yàn)的延伸和拓展2.2設(shè)計(jì)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)思考題和練習(xí)題2.3用同一材料設(shè)計(jì)系列實(shí)驗(yàn)3.挖掘潛在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，變驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)為探究實(shí)驗(yàn) 3.1 挖掘書中潛在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 證明Mg是植物體的必需礦質(zhì)元素證明光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度證明生長素具有雙重性種子萌發(fā)時(shí)，根在重力作用的影響下向地生長表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境的共同作用溫度與蛙卵的孵化率有關(guān)3.2挖掘生活、生產(chǎn)中潛在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究大棚蔬菜中的塑料薄膜的最佳顏色探究無土栽培培養(yǎng)液中氧含量與農(nóng)作物生長的關(guān)系大棚

3、中溫度如何控制才能有利于植物的生長新鮮葉類蔬菜中常有殘留農(nóng)藥，人們把蔬菜浸泡水中一段時(shí)間即可大大減少蔬菜中農(nóng)藥殘留量，是否浸泡時(shí)間越長越好，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明3.3從熱點(diǎn)中開發(fā)創(chuàng)新設(shè)計(jì)新課題廢舊電池污染與蛙卵孵化率的影響探索油污染對植物生長的影響含磷洗衣粉與水體富營養(yǎng)化的影響酸雨對植物生長的影響洗滌靈對草履蟲生活狀態(tài)的影響謝謝!優(yōu)游注冊 優(yōu)游注冊 lqu60hmo 以后，在耿老爹的不懈宣傳和熱情指導(dǎo)下，“三六九鎮(zhèn)”南面那一大片幾百畝水田里，水稻的種植面積逐年擴(kuò)大了。這個(gè)美麗的鄉(xiāng)鎮(zhèn)也由此而增加了又一個(gè)讓周圍村莊里鄉(xiāng)民們羨慕不已的理由。之后，深受北方人們喜愛的水稻又慢慢地開始在適合種植這種作物的周圍

4、村莊里種植開來。從次年正月十六招收第二批學(xué)童開始，“耿家小學(xué)堂”開始了有了一年級和二年級兩種班級。師資力量抽調(diào)不開了，耿正只好把原先的甲、乙、丙三個(gè)一年級班合并成甲、乙兩個(gè)二年級班，分別由自己和耿英帶；耿直則帶新入學(xué)的一年級班。也就是從這一年開始，“耿家小學(xué)堂”只招收年滿7歲的男女學(xué)童，每年基本上都可以招滿一個(gè)大班。如果某一年報(bào)名的學(xué)生人數(shù)太多，就分成甲、乙兩個(gè)班。由于“耿家小學(xué)堂”不但教學(xué)內(nèi)容新穎實(shí)用，而且學(xué)雜費(fèi)用相當(dāng)?shù)土?，致使本?zhèn)上和附近村子里原有的幾個(gè)大小私塾紛紛辦不下去了。而當(dāng)時(shí)，“耿家小學(xué)堂”的師資力量嚴(yán)重不足，耿正就將幾位比較有聲望的私塾先生聘來自家的小學(xué)堂里任教。附近村子里一些有

5、接送條件的人家，也把自家的小娃娃送來“耿家小學(xué)堂”里念書。耿正和秀兒成婚后，青山和青海這一對雙胞胎兄弟也于次年夏天，與各自心儀已久的本鎮(zhèn)王氏女子和董氏女子于同一日熱熱鬧鬧地舉辦了婚禮。此后，娘家粉坊里幫忙干活兒的人多了，秀兒就將自己的全部身心都放在幫助耿正操持學(xué)堂的日常事務(wù)上。其他不說，隨時(shí)備足了師生們喝的開水，就是秀兒每天必須做的一件大事情。在耿英和大壯成婚次年的秋后，二壯也與姥娘家隔壁花兒的妹妹小花兒結(jié)婚了。雖然花兒當(dāng)年想嫁給大壯的希望沒有能夠?qū)崿F(xiàn)，但妹妹小花兒與二壯成婚，也總算是了卻了其爹娘想與董家結(jié)親，讓自己的女兒成為“三六九鎮(zhèn)”這天賜福地鎮(zhèn)上人的美好心愿了。二壯與小花兒決定成婚之前，耿英耐心地說服公爹和婆婆，讓這一對新人去新蓋的宅院去住，自己愿意就在老宅院里和公婆長期一塊兒生活。她最主要的理由是：“俺教書呢，就想吃娘給做的現(xiàn)成飯！”因此，二壯是把小花兒直接娶到新宅院里的?！肮⒓倚W(xué)堂”開學(xué)之初，耿蘭和董妞兒雖然已經(jīng)屬于大齡學(xué)童了，但她倆還是被劃撥到了適齡學(xué)童班里，一同進(jìn)了耿正帶的一年級甲班學(xué)習(xí)。在耿正的嚴(yán)格教授和指導(dǎo)下，一年半后，董妞兒雖然斗大的字已經(jīng)認(rèn)了幾百擔(dān)，也學(xué)會了打簡單的加減珠算，但她總是覺得學(xué)習(xí)讀書寫字打算盤不及繡花鞋墊那樣有趣兒。加之大嫂耿英生了一對兒龍鳳胎，娘在欣喜之余又勞累不堪，就擅自作主