幼兒園大班音樂春天跟我捉迷藏教案反思

1、大班音樂春天跟我捉迷藏教案反思這是大班音樂春天跟我捉迷藏教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖春天和我捉迷藏，是一首歡快的歌曲。描寫了美麗的春天，河水融化、柳樹發(fā)芽的美好景象。歌曲采用擬人手法，將河水解凍的聲音，形象地比喻成春天在唱歌。用捉迷藏形容春天的變化，充滿生機(jī)，引人入勝。大班幼兒，對(duì)大自然中春天的景象，已經(jīng)有了豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。因此在活動(dòng)開始部分，拋磚引玉，教師先聲情并茂地描繪春天的美景（小草發(fā)芽，美麗的小花開放，蝴蝶翩翩起舞），直接讓幼兒繼續(xù)描繪，并用身體的動(dòng)作表現(xiàn)出來，為課程后面的創(chuàng)編埋下伏筆。基本部分，玩搶椅子游戲，讓幼兒在愉快的游戲和音樂氛圍中，學(xué)會(huì)演

2、唱歌曲，提升熱愛大自然的情感，培養(yǎng)樂觀向上的積極品質(zhì)。一、活動(dòng)目標(biāo)1、創(chuàng)造不同條件，讓幼兒用自己的語言和肢體動(dòng)作，表達(dá)對(duì)春天的喜愛之情，培養(yǎng)幼兒樂觀向上的品質(zhì)。2、幼兒積極參與、大膽想象春天里的事物。3、幼兒能夠積極投入到歌曲的演唱和表演之中，知道伴唱的位置和唱法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、春天的已有知識(shí)2、鋼琴三、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)幼兒能夠積極地投入到歌曲的演唱和表演當(dāng)中。2、難點(diǎn)幼兒能用自己的已有經(jīng)驗(yàn)，自由的創(chuàng)編歌曲，表達(dá)對(duì)春天的喜愛之情。四、活動(dòng)過程（一）、開始部分（描繪春景）師：春天來了，小草發(fā)芽了，五顏六色的小花開放了，美麗的蝴蝶翩翩起舞幼：小燕子從南方飛回來了，池塘里的冰融化了（幼兒自由

3、說出對(duì)春天的印象）（二）、基本部分1、教師范唱。師總結(jié)：恩，好美??！春天還是一首好聽的歌。（春天跟我捉迷藏，小河流水叮咚淌，那是春天在唱歌，春天藏在河中央，藏在河中央，喲嗬喲嗬嘿?。?、逐句范唱。師：誰來說說老師唱了什么？3、完整欣賞。師：小蜜蜂聽到我們的歌聲飛來了，你們的小蜜蜂呢？4、動(dòng)作演唱（一）師：小蜜蜂的動(dòng)作是怎樣？這次哪個(gè)小動(dòng)物會(huì)來呢？5、動(dòng)作演唱（二）。師：好高興，還有誰會(huì)來？6、站位演唱（一）。師：好漂亮，還有誰會(huì)來？起立。什么時(shí)候坐下？7、站位演唱（二）。師：速度可真快。8、搶椅子唱（師榜樣）。師：會(huì)搶椅子吧，我們站到圈外。這次誰會(huì)來？我沒有搶到椅子，我是首領(lǐng)。這次，大家用我的

4、動(dòng)作。（大象）9、搶椅子（二）師帶幼?，F(xiàn)在你是首領(lǐng)，我們學(xué)習(xí)你的動(dòng)作。10、搶椅子（三）幼獨(dú)立。11、搶椅子（四）幼獨(dú)立。12、搶椅子（五）幼獨(dú)立。五、結(jié)束部分：寶貝們，好玩吧？春天跟我玩的這么開心，回去后教給你們的朋友，讓他們也和你們一起快樂好吧？小朋友聽，春天還可以這樣唱春天跟我捉迷藏，我們出去找春天，客人老師再見了，祝你天天都快樂，天天都快樂，喲呵喲呵嘿！喲呵喲呵嘿！客人老師再見！教學(xué)反思在此次活動(dòng)中，我注重了活動(dòng)前材料的準(zhǔn)備，也注重了活動(dòng)中取材料上時(shí)間的浪費(fèi)。在活動(dòng)前我就想，孩子年齡小，材料多，怎么讓他們做到有序不亂的取放材料呢？挨個(gè)發(fā)，會(huì)浪費(fèi)孩子很多的活動(dòng)時(shí)間，若讓他們到指定地點(diǎn)去拿

5、放材料，孩子們會(huì)顯得很零亂，于是，我想到了綱要中提到的幼兒是活動(dòng)中的主人，為何不讓他們參與材料的準(zhǔn)備呢？也是，我讓他們以組為單位，準(zhǔn)備好了一切，這樣即使上課也不會(huì)因?yàn)榭吹礁鞣N顏色而好奇轉(zhuǎn)移目標(biāo)，大大減少了活動(dòng)中取放材料的準(zhǔn)備工作上浪費(fèi)的時(shí)間，同時(shí)也培養(yǎng)了其良好的衛(wèi)生習(xí)慣。當(dāng)然，在此次活動(dòng)中，我也反思了自己的不足，發(fā)現(xiàn)整個(gè)活動(dòng)中只注重了面向全體幼兒且沒注重他們之間的個(gè)體差異。如；在畫畫中，能力強(qiáng)的幼兒很快就完成了就顯得沒事做，東看看西瞧瞧，對(duì)活動(dòng)沒了興趣，這對(duì)于他們來說，無非是浪費(fèi)時(shí)間。但轉(zhuǎn)念又想，每個(gè)孩子的層次不同，在發(fā)展水平.能力上都存在著差異，所以，在今后活動(dòng)中盡量讓每個(gè)幼兒都能發(fā)揮自己最

6、大的能力，都能始終保持對(duì)活動(dòng)的興趣熱情，在活動(dòng)中必須做到既面向全體又要注重個(gè)體差異，同時(shí)也減少了能力強(qiáng)的幼兒在活動(dòng)中時(shí)間的浪費(fèi)。相關(guān)文章大班節(jié)奏活動(dòng)：散步：大班音樂活動(dòng)散步教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，通過打擊樂器，激發(fā)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，提高幼兒節(jié)奏能力。掌握四分音符、八分音符以及符點(diǎn)音符的節(jié)奏。適合幼兒園老師們上大班音樂活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班節(jié)奏活動(dòng)散步教案吧。大班歌唱教案：數(shù)字歌：大班音樂活動(dòng)數(shù)字歌教案主要包含了圖譜，演唱部分動(dòng)作建議，游戲玩法建議，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)活動(dòng)建議?，活動(dòng)過程等內(nèi)容，感受歌曲的活潑歡快，嘗試用自然的聲音演唱歌曲，并唱準(zhǔn)音階式的旋律上下行。知道數(shù)字后面加0會(huì)組成更大數(shù)的神奇，能準(zhǔn)確念出拼出的新數(shù)。適合幼兒園老師們上大班音樂活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班歌唱數(shù)字歌教案吧。大班音樂韻律教案：山狗和臭鼬：大班音樂活動(dòng)山狗和臭鼬教案主要包含了動(dòng)作建議，教學(xué)活動(dòng)建議，活動(dòng)目標(biāo)等內(nèi)容，傾