校園法制教育主題班會教案優(yōu)秀范文2022

1、Word文檔 校園法制教育主題班會教案優(yōu)秀范文2022德行天下，法治社會，人人用法，和諧中華。法制主題班會教案篇一一、 主題班會的目的通過案例分析,加強法制訓(xùn)練,提高同學(xué)的法律意識,完善同學(xué)的社會責任意識.二、班會的活動方式班干部主持,師生共同參加,以講解、朗誦、爭論等形式綻開.三、班會的理論分析1、激發(fā)同學(xué)的參加意識;培育和熬煉同學(xué)的分析力量、熟悉力量、鑒別力量,增加團隊合作精神,有助于同學(xué)正確地傳遞和接受信息,恰當?shù)乇磉_自己的心情情感.將校內(nèi)法制訓(xùn)練學(xué)習(xí)與社會生活實踐相結(jié)合,有助于同學(xué)自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會熟悉力量.2、引起同學(xué)的現(xiàn)實關(guān)注;近年來,青少年違法犯罪日趨

2、低齡化、暴力化、團伙化,已向全社會敲響了警鐘.專家分析,青少年違法犯罪的緣由主要有三個方面:一是學(xué)校訓(xùn)練不到位;二是受家庭負面的影響;三是社會上不良風(fēng)氣的侵蝕.成長環(huán)境,對青少年至關(guān)重要.學(xué)校訓(xùn)練當然起著不行替代的主導(dǎo)作用,但光靠學(xué)校訓(xùn)練是不夠的.同學(xué)每天受到學(xué)校的訓(xùn)練和老師的影響,同時也每天受著社會的訓(xùn)練和社會上各種人的影響.加強青少年法制訓(xùn)練,必需集學(xué)校、家庭、社會三方面的力氣共同加以解決.學(xué)校的法制訓(xùn)練要首先走在前列.3、促進法制訓(xùn)練課的教學(xué).使同學(xué)的法制訓(xùn)練學(xué)習(xí)與社會實際狀況相結(jié)合,學(xué)以致用,真正做到有的放矢,澄清同學(xué)心理及思想感情中的模糊觀念.四、班會活動流程五、班會過程提要1、資料

3、播放:“藍極速網(wǎng)吧”放火案6月16號凌晨2時許,一場人為的大火奪去了正在北京“藍極速”網(wǎng)吧上網(wǎng)的20多個年輕的生命,有十幾人傷勢嚴峻.北京市第一中級人民法院8月27日對“藍極速網(wǎng)吧”放火案作出一審判決,以放火罪分別判處被告人劉某某、宋某某無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身;判處被告人張某(女)有期徒刑12年. 法院認為,被告人劉某某、宋某某、張某(女)因?qū)Α八{極速網(wǎng)吧”不滿而起意報復(fù),并使用放火手段危害公共平安,致25人死亡,多人受傷,并使公私財產(chǎn)患病重大損失,其行為均已構(gòu)成放火罪,后果極為嚴峻.被告人劉某某在放火犯罪中起指揮、策劃、打算作用.被告人宋某某在放火犯罪中起主要作用.被告人張某(女)在放火

4、犯罪中起肯定作用.因3人在犯罪時均未成年,因此,依法對他們從輕懲罰.依法以放火罪分別判處被告人劉某某、宋某某無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身;判處被告人張某(女)有期徒刑12年.參加實施放火的張某(男,13歲)因不滿14周歲,未追究刑事責任,已于6月28日被北京市公安局收容教養(yǎng).2、班干部案例介紹:北京“藍極速”網(wǎng)吧縱火案的那兩個肇事者是北京海淀區(qū)工讀學(xué)校的兩名輟學(xué)同學(xué).假如這兩個同學(xué)已在工讀學(xué)校里就讀而不是四處游蕩,那么6月16日凌晨那場慘烈的人為縱火罪案或許就不會發(fā)生了.中學(xué)校輟同學(xué)隨便流入社會,已在肯定程度上加劇了社會治安問題的簡單性和非穩(wěn)定性,從而侵害了社會公共利益.作為在校讀書的同學(xué)應(yīng)如何

5、珍視這份美妙的時間,正確對待生活中的各種考驗,需要我們每個人仔細地思索.3、實話實說(爭論)略爭論題:1)水火無情,縱火少年在泄私憤時,想過他人的生命嗎?2)少年縱火只是對網(wǎng)吧不滿嗎?3)年少犯罪就值得寬恕嗎?4)工讀學(xué)校的同學(xué)為什么輟學(xué)?5)你怎么樣支配假期?6)你如何看待網(wǎng)絡(luò)嬉戲?4、老師講解周邊的一些案例5、全體同學(xué)齊誦:中同學(xué)守則6、班主任總結(jié):不管一個人的學(xué)問多么豐富,一個人的家庭背景如何好,當他帶上法盲的眼鏡時,就簡單走錯路,跨過法律的界線.讓我們擦亮法律的鏡片,讓他們與法同行吧.7、班干部宣布班會結(jié)束.法制主題班會教案篇二主題：用法律愛護自己時間：x地點：x班會目的：培育同學(xué)基本

6、法律意識，關(guān)心同學(xué)樹立守法觀念和法律信仰，中同學(xué)法制訓(xùn)練主題班會教案。增加同學(xué)的法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器來愛護自己。 過程：一、主持人宣布用法律愛護自己學(xué)校生法制訓(xùn)練主題班會現(xiàn)在開頭。二、如何用法律的武器來愛護自己?同學(xué)暢談。老師：同學(xué)們說得很對。其實在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴峻違法行為兩種類型，他們的區(qū)分有明確的法律條文，但有一點是確定的，那就是嚴峻違法行為對人或社會造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對乙的嚴峻損害，他的行為已構(gòu)成了嚴峻違法，也就是俗稱的犯罪。甲違反了刑法法制訓(xùn)練主題班會教案第四章侵害公民人身權(quán)利罪。主持人：接著幻燈片

7、打出第3個問題：你認為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲處?同學(xué)依據(jù)自己對案件的理解和情感的投入，各抒已見，有說罰款的，有說判刑的。老師：同學(xué)們，你們可知道，確定一個人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應(yīng)當受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個人說了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據(jù)。依據(jù)刑法第四章侵害公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪其次百三十五條：過失損害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。主持人：幻燈片打出第4個問題：從這個案例中，你能夠獲得哪些啟示? 同學(xué)：我學(xué)到了許多法律學(xué)問，知道違法和犯罪的區(qū)分。同學(xué)：我知道一個人做錯了事，即使是無意的，只要對別人造成了損害，就是違法的，所以我以后要處事要慎

8、重，不能做出損害別人的事，由于損害了別人，其實也是損害了自己。同學(xué)：我覺得我們以后不能再與同學(xué)隨便玩笑，尤其是在樓梯、陽臺、公路邊、河邊等一些危急的地方，由于一不留意，就會有意外發(fā)生，我們不能讓這個意外毀了我們的一生。三、案例分析：主持人：我曾經(jīng)在報紙上看到這樣一個學(xué)校生意外損害的案例：出示資料：6月17日下午3：00，連江縣東岱鎮(zhèn)某學(xué)校六班級(1)班，孩子們正聚精會神地聽語文老師講解和布置各種復(fù)習(xí)統(tǒng)考的題目。當語文老師講到漢字的“筆畫筆順”時，有的同學(xué)交頭接耳地發(fā)出哄笑。原來，這個班的同學(xué)小東的姑丈的名字與“筆順”諧音，一些知道狀況的同學(xué)便把這個當成玩笑。下課后，不明狀況而又非常奇怪的同學(xué)小

9、明便向同學(xué)們打聽為什么說到“筆順”大家就會笑，小東立刻不興奮了，覺得丟了面子，便與小明爭吵起來。剛吵幾句，上課鈴又響了，爭吵臨時中止，課堂里又恢復(fù)了安靜。然而，或許是小東、小明都年少好勝，下午5點半放學(xué)后，大多數(shù)同學(xué)都已回家，但小東、小明這兩個12歲的孩子留在教室里，連續(xù)下午的話題爭吵起來，你說一句我頂一句，兩人越吵越兇。爭吵中，小東伸手打了小明一個耳光，小明不甘示弱，撲了過去，兩人開頭抱成一團扭打起來。不知什么時候，小明將小東頂在墻壁上，前臂卡住了小東的脖子，五秒鐘，十秒鐘。悲劇就在這時候發(fā)生了?？吹叫|、小明打起來了，在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等4名同學(xué)趕忙上前勸架，4名同學(xué)費了九牛二虎之力

10、，花了一分多鐘才將兩人掰開。然而，悲劇已經(jīng)發(fā)生，因小東的脖子被卡得太久，被拉開時就癱倒在地，臉色發(fā)青，小便失禁。經(jīng)了解，小東與小明同窗時間長達六年，平常還挺好的。然而，由于一個小小的玩笑，兩個還不完全懂事的孩子一死一驚，悲劇給兩個又是同樣貧困的家庭帶來了致命的打擊。 (同學(xué)聽了這個更為沉重的故事，又一次陷入了深思。)主持人：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行，讓損害遠離我們，讓我們都擁有一個美妙的將來!請同學(xué)們就今日的法制非常鐘寫一篇感想，再利用多媒體找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制非常鐘作預(yù)備。四、老師小結(jié)：同學(xué)們說得特別的好!是的，我們都是活潑好動的少年，愛

11、玩是我們的天性，但我們在玩笑時，千萬要留意平安，不要由于一時的沖動損害了別人，也不能由于一時大意讓別人損害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的苦痛，法制主題班會教案篇三一、活動目的：1、通過這次班會活動，使同學(xué)了解有關(guān)法律法規(guī)，知道運用法律武器愛護自身的權(quán)利和利益，同時訓(xùn)練同學(xué)懂得什么是犯罪，什么是違法。2、養(yǎng)成自覺遵守和維護法律習(xí)慣，增加青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培育他們運用法律武器的力量。 二、活動預(yù)備：1、查閱中華人民共和國未成年人愛護法 2、查閱中華人民共和國訓(xùn)練法3、查閱中華人民共和國義務(wù)訓(xùn)練法4、收集了解身邊的一些屬于違法行為的案例5、制作預(yù)備視頻課件三

12、、活動形式爭論、問答、表演、觀看四、活動過程：歡快的音樂中主持人報告本次主題活動的意義主持人：友愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟的不斷進展，我們的生活在一每天的發(fā)生著轉(zhuǎn)變，我們身邊也隨之消失了行行式式的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵害到我們的權(quán)利，假如我們不懂法，我們也可能侵害到他們的權(quán)利，為了增加我們的法律意識，培育遵紀守法的力量，為此我們預(yù)備了這次以法律與我們息息相關(guān)的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解把握有關(guān)法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī),預(yù)祝班會圓滿勝利!主持人： 我宣布，我們班法律與我們息息相關(guān)主題班會現(xiàn)在開頭!同學(xué)們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當你走

13、在偏僻的鄉(xiāng)間小路留戀于四周的美景時;當你與別人交往接待時;當你購物或售物時;你是否想到“侵權(quán)”兩個字，為了自己和他人的平安，為了每個人幸福和歡快，讓我們多把握一些法律學(xué)問吧;首先，我們以小組為單位進行法律學(xué)問竟答，法律學(xué)問竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對10分，答錯扣10分，最終看哪個小組得分最多就是優(yōu)勝小組。一、必答題：1、中華人民共和國未成年人愛護法公布和生效的時間?一組一題 中華人民共和國未成年人愛護法于中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會其次十一次會議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。2、制定未成年人愛護法的目的是什么?愛護未

14、成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面進展，把他們培育成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。3、對未成年人訓(xùn)練的范圍是什么?未法第三條規(guī)定：國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進行抱負訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、文化訓(xùn)練、法律和法制訓(xùn)練，進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的訓(xùn)練，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。4、愛護未成年人的工作應(yīng)當遵循那些原則?下列原則：(1)保證未成年人的合法權(quán)益(2)敬重未成年人的人格尊嚴(3)適應(yīng)未成年身心進展的特點(4)訓(xùn)練與愛護相結(jié)合

15、二搶答題：1、 什么是未成年人?指未滿十八周歲的公民 敬重未成年人接受訓(xùn)練的權(quán)利，必需使適齡未成年人接受義務(wù)訓(xùn)練，不得使之輟學(xué)。2、未法對父母不履行法定職責作了那些規(guī)定?對不履行職責或侵權(quán)的，應(yīng)當依法擔當責任，經(jīng)訓(xùn)練不改的，撤消監(jiān)護人資格，另行確定監(jiān)護人。3、未法對未成年人招用有那些規(guī)定?任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的未成年人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。4、中華人民共和國訓(xùn)練法公布和實行的時間?1955.3.18通過公布. 1995年9月1日實行。5、訓(xùn)練法共有多少章多少條?訓(xùn)練法共有十章、84條6、義條訓(xùn)練法是何時公布和施行的?1986.4.12通過并公布、自198

16、6、7、1起施行。7、對違反義務(wù)訓(xùn)練法應(yīng)擔當?shù)姆韶熑斡心男? 適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)訓(xùn)練的除訓(xùn)練批判外，對監(jiān)護人或招用人并懲罰 ，責令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照主持人： (先總結(jié)競賽狀況)通過剛才的學(xué)問競答，可以看出同學(xué)們擅長動腦，樂觀思索，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且把握了很多法律常識，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達出來，讓同學(xué)們分析些行為?比一比、賽一賽，看哪隊表達的最精彩?三、表演法治小品第一小組：表達正值防衛(wèi)與防衛(wèi)過當。打比拼其次小組：在商場發(fā)生的事情(搜身是否違法)第三小組：見義勇為需要大家參加。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)第四小組：強行借物(錢)不私了(以上每個小品表達

17、完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組爭論后搶答得分10分、答錯不扣分)。主持人： 同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達的特殊精彩!課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發(fā)覺沒發(fā)發(fā)覺身邊的違法行為，假如有請同學(xué)們說一說，大家議一議。生1，有的同學(xué)向我借錢，我不借地就找人打我。生2，我的伴侶被打了，其他人幫他打仗，不幫就不夠意思，生3，放學(xué)后有人跟蹤我，怎么辦?生4，我看到有人偷別人東西時，我不知如何是好?。四、看投影爭論：畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象畫面二：一少年被黑社會綁架，警察和家長與之智斗。畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊、一人觀察后稍稍走開。畫面四：一毒品販子正誘騙一群中同學(xué)吸煙。主持人： 通過剛才的觀看、爭論，大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是同學(xué)，每天都要上學(xué)、放學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有把握法律意識，知道用法維護自己尊嚴，我們才能高興奮興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。內(nèi)容一、開學(xué)了，同學(xué)們背著書包上學(xué)，而A同學(xué)確被父母留在家中種地，同學(xué)們對A對白。主持人、A的父母屬何種行為，A應(yīng)如何辦?內(nèi)容二、學(xué)法快板內(nèi)容三、