一年級(jí)語文上冊(cè)漢語拼音bp及拼讀音節(jié)教學(xué)

1、一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1認(rèn)識(shí)容量瓶是一種容積精確的儀器。2初步學(xué)會(huì)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液。【活動(dòng)過程】活動(dòng)一：探究粗略配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法實(shí)驗(yàn)室提供下列實(shí)驗(yàn)用品：NaOH固體、5 molL1NaOH溶液、蒸餾水；托盤天平、小燒杯、250 mL燒杯、玻璃棒、量筒。請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩套簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，配制100 mL物質(zhì)的量濃度約為2 molL1NaOH溶液。通過上述兩套實(shí)驗(yàn)方案所配制的溶液，其物質(zhì)的量濃度都是粗略的，試分析原因?；顒?dòng)二：探究用固體精確配制一定物質(zhì)的量濃度溶液1認(rèn)識(shí)容量瓶是一種容積精確的儀器。展示實(shí)驗(yàn)室常見的容量瓶（如右圖），請(qǐng)你仔細(xì)觀察，并回答下列問題：容量

2、瓶上有哪些標(biāo)記？實(shí)驗(yàn)室需要使用245mL的某濃度的NaOH溶液，配制時(shí)應(yīng)選用何種規(guī)格的容量瓶？某同學(xué)用容量瓶配制溶液，加水時(shí)不慎超過了刻度線，他（她）把水倒出一些，重新加水至刻度線。這樣會(huì)造成什么結(jié)果？2精確配制100mL1.00 molL1NaCl溶液。實(shí)驗(yàn)用品：托盤天平、砝碼、燒杯、量筒、100mL容量瓶、玻璃棒、藥匙、膠頭滴管、NaCl、蒸餾水。請(qǐng)你與同伴共同設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方案，并完成實(shí)驗(yàn)。將你的實(shí)驗(yàn)過程與教材中的方案對(duì)照，有哪些不同？會(huì)引起什么誤差？我的實(shí)驗(yàn)過程教材中的方案引起的誤差活動(dòng)三：稀釋溶液精確配制一定物質(zhì)的量濃度溶液實(shí)驗(yàn)室用密度為1.84 g/cm3、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的

3、濃硫酸配制100mL 1mol/L的稀硫酸。請(qǐng)你協(xié)助完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。1實(shí)驗(yàn)用品酸式滴定管（取用濃硫酸）、 。2實(shí)驗(yàn)方案計(jì)算需要濃硫酸的體積： mL。稀釋時(shí)，向燒杯中先加入少量 ，再加入 ，并不斷 使產(chǎn)生的 迅速擴(kuò)散。待上述溶液 后，再將溶液沿 倒入 中，并用少量蒸餾水 ，將洗滌液一并倒入 中。定容時(shí)，向容量瓶中加蒸餾水至離刻度 處，再改用 小心滴加蒸餾水，至溶液凹面正好與刻度相切。將容量瓶蓋好塞子，上下顛倒，搖勻?！菊n堂反饋】1容量瓶上一般標(biāo)有（ ）溫度 濃度 容量 壓強(qiáng) 刻度線 酸式或堿式A B C D2在配制一定物質(zhì)的量濃度溶液過程中要兩次使用玻璃棒，該過程中玻璃棒的作用是（ ）A攪拌，

4、增大溶質(zhì)的溶解度 B攪拌，加速溶質(zhì)的溶解 C引流，向容量瓶轉(zhuǎn)移溶液 D引流，向燒杯中加蒸餾水3實(shí)驗(yàn)室需用480mL 0.1molL1的硫酸銅溶液，現(xiàn)選取500mL容量瓶進(jìn)行配制，以下操作正確的是（ ）A稱取7.68g硫酸銅，加入500mL水 B稱取12.0g膽礬配成500mL溶液 C稱取8.0g硫酸銅，加入500 mL水 D稱取12.5g膽礬配成500mL溶液4300 mL 某濃度的NaOH溶液中含有60 g溶質(zhì)。現(xiàn)欲配制1 mol/LNaOH溶液，應(yīng)取原溶液與蒸餾水的體積比約為（ ）A. 1 : 4B. 1 : 5 C. 2 : 1D. 2 : 35用98%的濃H2SO4（=1.84gcm3

5、）配制1molL1的稀硫酸100 mL，按配制溶液時(shí)儀器的選用順序排列，選擇正確的是（ ）玻璃棒 膠頭滴管 100 mL容量瓶 托盤天平 50mL燒杯 10mL量筒 100mL量筒A B C D6為了配制100mL 1molL1NaOH溶液，其中有下列幾項(xiàng)操作：用紙盛載并稱量40gNaOH固體；將稱好的NaOH固體放入燒杯中，用適量的蒸餾水溶解；立即將中所得溶液轉(zhuǎn)移到用1molL1NaOH溶液潤(rùn)洗過的100mL容量瓶中；用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁23次，將洗滌液倒入廢液缸；定容時(shí)，使蒸餾水沿著玻璃棒注入容量瓶，直到溶液的凹液面恰好跟刻度線相切。請(qǐng)你判斷上述操作中哪些是錯(cuò)誤的，并加以改正。7下圖是李明

6、同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的過程示意圖：李明同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)是 。若李明同學(xué)將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中時(shí)，不慎將溶液灑到容量瓶外，配成的溶液中溶質(zhì)的實(shí)際濃度比所要求的濃度 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。實(shí)驗(yàn)中用蒸餾水洗滌燒杯23次，并將洗滌后的溶液也轉(zhuǎn)移到容量瓶中的原因是 。實(shí)驗(yàn)室若要精確配制100 mL 1.00 mol/L NaCl溶液，則李明同學(xué)使用的儀器應(yīng)作何調(diào)整？課題3 物質(zhì)的量濃度溶液的配制【活動(dòng)過程】活動(dòng)一：探究粗略配制一定物質(zhì)的量濃度溶液方案一：用托盤天平在小燒杯稱取8 gNaOH固體，放入250 mL燒杯中，再用100 mL量筒量取100 mL蒸餾水，加入燒杯中，同時(shí)不斷

7、攪拌至固體溶解。方案二：用100 mL量筒量取40 mL5 molL1NaOH溶液，倒入250 mL燒杯中，再用同一量筒取60 mL蒸餾水，不斷攪拌下，慢慢倒入燒杯中。方案一：托盤天平、量筒的精度均較低，8 gNaOH固體與100 mL蒸餾水混合后的體積不是100mL。方案二：量筒的精度較低，40 mL5 molL1NaOH溶液與60 mL蒸餾水混合后的體積不是100mL?；顒?dòng)二：探究精確配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法1刻度線、規(guī)格、溫度 250mL的容量瓶 濃度偏低2略?；顒?dòng)三：稀釋溶液配制一定物質(zhì)的量濃度溶液1燒杯、玻璃棒、100 mL容量瓶、膠頭滴管25.4 蒸餾水濃硫酸攪拌 熱量 冷卻至室溫 玻璃棒 100 mL容量瓶 洗滌燒杯和玻璃棒23次 容量瓶 12cm 膠頭滴管【課堂反饋】1A 2BC 3D 4A 5D6上述操作中、是錯(cuò)誤的，應(yīng)改正如下：用玻璃器皿（如燒杯）盛載并稱量4.0gNaOH固體；待中溶液冷卻后，轉(zhuǎn)移到用蒸餾水洗滌過的100mL容量瓶中；用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁23次，將洗滌液也都注入容量瓶；定容時(shí)，使蒸餾水沿著玻璃棒注入容量瓶，液面離容量瓶頸12cm時(shí)，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至液面恰好跟刻度線相切。7配制500mL0.4mol/L的NaCl溶液