人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語文第17課《夢(mèng)想的力量》同步練習(xí)(II)卷

1、人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)） 2019-2020 學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語文第17 課夢(mèng)想的力量同步練習(xí)（ II）卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 20 題；共 129 分)（4 分） 對(duì)號(hào)入座。堅(jiān)定堅(jiān)決執(zhí)著頑固瑞恩的聲音很小，卻很_。對(duì)于外來壓迫，我們要_反抗。執(zhí)著頑固媽媽的一位朋友被瑞恩的_感動(dòng)了。無論誰來勸，他都_地一意孤行。（6 分） 選擇劃線字正確的讀音下 旬 _ （ xnxn）水 泵 _ （ bngdn污 染 _（ynr n）掙 _錢（ zhngzhng）鉆 _井（ zunzun）攢 _錢（ zncu

2、n）（ 10 分） 辨字組詞。旬 _募 _籌 _顛 _簇 _名 _幕 _壽 _慎 _族 _（ 12 分） 把下列詞語補(bǔ)充完整。第1頁共8頁_堅(jiān)貞_ _忠心千 里_任_任 _含_ _ 蹈火_茹_（ 20 分） 閱讀下文，回答問題村里的一位老人站出來，高聲說：“看看我們周圍的孩子，他們?nèi)际墙】档?。這要?dú)w功于瑞恩和我們的加拿大朋友。對(duì)于我們來說，水，就是生命?！甭牭竭@兒，瑞恩和父母都流下了激動(dòng)、幸福的眼淚。是呀，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰不流淚呢？1） 瑞恩的夢(mèng)想產(chǎn)生了怎樣大的力量？2） 一個(gè)小小的夢(mèng)想竟有如此大的力量，你認(rèn)為靠的是什么？3） 瑞恩和父母為什么流下了激動(dòng)、幸福的眼淚？4

3、） 你的夢(mèng)想是什么？你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)？（3 分） 寫出下列詞語的反義詞。堅(jiān)定 _獎(jiǎng)勵(lì) _潔凈 _（8 分） 比一比，組詞語。買_瑞 _恩 _餅 _第2頁共8頁賣_端 _思 _拼 _（6 分） 在橫線上填上合適的詞。_的眼淚_地說寫得 _的水_地答應(yīng)掃得 _（5 分） 修改下列病句。課間，很多同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)?；鹚幨俏覈?guó)的四大發(fā)明。圖書館里有好多、很多圖書。（5 分） 先把下列音節(jié)補(bǔ)充完整，再把劃線字按漢語拼音字母表的順序排列。x_m_b_ch_d_下旬募捐水泵籌集顛簸（4 分） 給下列字加拼音。_旬募籌顛（4 分） 寫出下列詞語的近義詞。夢(mèng)想 _獎(jiǎng)勵(lì) _潔凈 _艱巨 _（8 分） 我會(huì)組詞募

4、_籌 _顛 _簇 _幕 _壽 _慎 _族 _（12 分） 把下列詞語補(bǔ)充完整。精衛(wèi) _ _ _ 卓絕全_全 _風(fēng)雨 _ _第3頁共8頁_ _ 相照沖 _陷 _（3 分） 根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題。夢(mèng)想的力量這篇課文中，瑞恩的夢(mèng)想是_ ，“力量”的含義指_。課文主要寫了_。（5 分） 把下列反問句改成陳述句。少先隊(duì)員怎能不戴紅領(lǐng)巾呢？（1 分） 根據(jù)課文夢(mèng)想的力量?jī)?nèi)容，回答問題。35 個(gè)格子終于被涂掉了。4 月下旬的一個(gè)早上，瑞恩抱著裝有零錢的餅干盒，把辛辛苦苦掙來的7元錢交給了募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。一聲不吭地瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆進(jìn)機(jī)吧?！彼穆曇艉苄?，卻很堅(jiān)定，“我想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上

5、潔凈的水?！痹賮碜x讀夢(mèng)想的力量這篇課文的片段，你覺得瑞恩是一個(gè)_的人。（5 分） 結(jié)合課文夢(mèng)想的力量 ，說說什么是夢(mèng)想?！皦?mèng)想”可能是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源于夢(mèng)想，人們通過不懈的努力使夢(mèng)想成真。（5 分） 體會(huì)課題“夢(mèng)想的力量”所蘊(yùn)含的深意。（3 分） 課文內(nèi)容我知道夢(mèng)想的力量這篇課文中，瑞恩的夢(mèng)想是_，“力量”的含義指_。我覺得瑞恩是一個(gè)_的人。二、 閱讀理解 ( 共 1題；共 8分)（8 分） 閱讀短文，回答問題。我愛鄉(xiāng)村的傍晚月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來到小時(shí)候常跟大姐一起

6、去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，第4頁共8頁盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜而美麗晚景！眺望遠(yuǎn)處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山，依山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊炊煙奶奶在世時(shí)說過：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水，怎樣的人？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種音響和喧鬧，但卻充滿神秘。近處，是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)吹來，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一個(gè)金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖

7、然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，一個(gè)個(gè)大西瓜像一個(gè)個(gè)娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓兒母親的臂膀里，夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們，催它們?nèi)胨Ｔ谖疑磉叺纳狡律?，則是另一番景象。三五頭水牛正在草地上悠閑地啃著草，不時(shí)還抬起頭來，面對(duì)充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景，“哞哞”地長(zhǎng)叫幾聲抒發(fā)自己快樂的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野上回旋，使人聽了就興奮。鄉(xiāng)村的傍晚多么美呀！我如果有架照相機(jī)，一定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍攝下來，讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村迷人的傍晚，我多么喜愛這鄉(xiāng)村恬靜的生活！1） 細(xì)讀短文第二，三，四自然段，判斷作者是按什么順序觀察鄉(xiāng)村傍晚景色的，選擇正確答案畫“T”。 _然后再摘錄最能體現(xiàn)這種順序的三個(gè)詞語作為例證，寫在下面長(zhǎng)框里。A按從外到內(nèi)的順序觀察B按從遠(yuǎn)到近的順序觀察C按不同方向轉(zhuǎn)移順序觀察D按先整體后局部順序觀察摘錄詞語： _2）第5頁共8頁在文中找出一組前后照應(yīng)的句子。3） 讀文中第三自然段，按要求把語句的序號(hào)填在橫線上。寫實(shí)在事物的有： _寫聯(lián)想事物的有：_（ 4） 本文通過寫鄉(xiāng)村傍晚的景色，抒發(fā)了作者_(dá)的思想感情。第6頁共8頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 20 題；共 129 分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答