2022年四年級下冊個人教學(xué)計劃

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁2022年四年級下冊個人教學(xué)計劃2022年四年級下冊個人教學(xué)計劃 （1）學(xué)情分析p 本學(xué)期我任教四年級(3)班,共有學(xué)生39人,由于疫情的原因，本學(xué)期在家上網(wǎng)絡(luò)課程已有段時間，大部分學(xué)生還是比較認(rèn)真的上網(wǎng)課并積極完成作業(yè)，但有一部分學(xué)生的反應(yīng)并不理想。我本學(xué)期需要掌握學(xué)生的預(yù)習(xí)情況與學(xué)習(xí)程度，根據(jù)這些來進(jìn)行教學(xué)，并關(guān)注學(xué)生培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識并提高創(chuàng)新能力，讓學(xué)生更加積極主動的參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中。(2)教材分析p 這冊教材包括下面的內(nèi)容:平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱。認(rèn)識多位數(shù)。三位數(shù)乘兩位數(shù)。用計算器計算。解決問題的策略。運(yùn)算律。三角形.平行四邊形和梯形。確定

2、位置。整理與復(fù)習(xí)等。本冊教材主要特點(diǎn):本冊教材具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性、靈活性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。教材努力體現(xiàn)的教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)觀念，具有創(chuàng)新、實(shí)用、開放的特點(diǎn)。本教材既注意體現(xiàn)教育新理念，又注意繼承傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育內(nèi)涵，使我們的實(shí)驗(yàn)教材具有基礎(chǔ)性、豐富性和發(fā)展性。教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能方面 (1)使學(xué)生聯(lián)系已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷從具體問題中抽象數(shù)量 關(guān)系，并探索算法和運(yùn)算律的過程，掌握有關(guān)的計算方法和運(yùn)算順序，發(fā)現(xiàn)并初步理解一些簡單的運(yùn)算規(guī)律;初步認(rèn)識自然數(shù)的一些特征:初步理解用字母表示數(shù)的意義和基本方法。(2

3、)使學(xué)生經(jīng)歷探索一些常見平面圖形的特征以及簡單變換的過 程，認(rèn)識三角形、平行四邊形和梯形及其特征，了解圖形的對稱和圖 形位置關(guān)系的簡單變換。2.數(shù)學(xué)思考方面 (1)在探索計算方法、發(fā)現(xiàn)運(yùn)算規(guī)律的過程中，開展類比、猜想、歸納、驗(yàn)證等活動，發(fā)展合情推理能力。(2)在探索自然數(shù)的一些特征，學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)的過程中，進(jìn)行觀察、比較、分析p 、綜合，進(jìn)一步發(fā)展抽象思維，增強(qiáng)符號感。(3)在探索平面圖形的特征、對圖形進(jìn)行簡單變換以及設(shè)計圖案的過程中，進(jìn)一步發(fā)展形象思維和空間觀念。3.解決問題方面 (1)能從現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些簡單的數(shù)學(xué)問題，并能運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識和方法解決問題，進(jìn)一步發(fā)展應(yīng)用意識。(

4、2)能在解決問題的過程中，合理使用計算器進(jìn)行計算，初步學(xué)會用畫圖的策略整理和表達(dá)信息，探索解決問題的有效方法。(3)在解決問題的過程中，進(jìn)步積累解決問題的策略，體會解決問題策略的多樣性，逐步增強(qiáng)對解決問題過程的反思意識。4.情感與態(tài)度方面 (1)在探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識、規(guī)律的過程中，進(jìn)一步獲得成功的體驗(yàn)，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)事實(shí)和數(shù)學(xué)內(nèi)在聯(lián)系的好奇心，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。(2)在理解數(shù)學(xué)內(nèi)容以及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識、方法解決簡單實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的價值與作用。(3)能努力克服數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的困難;熱心參與數(shù)學(xué)問題的討論;發(fā)現(xiàn)錯誤主動改正。(4)能主動、認(rèn)真地閱讀-些數(shù)學(xué)背景資料，感受數(shù)學(xué)在社會發(fā)展中的作用，進(jìn)一步形成對數(shù)學(xué)的積極情感。3教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):混合運(yùn)算，找規(guī)律，解決問題的策略。教學(xué)難點(diǎn):三角形、平行四邊形和梯形的認(rèn)識，用字母表示數(shù)。4、教學(xué)措施 1、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真分析p 教材做好教學(xué)設(shè)計，提高每一節(jié)課的質(zhì)量。2、認(rèn)真分析p 學(xué)生