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三年人生的底色1你思考過這些問題嗎？孩子為什么要上學？學校的價值在哪里？孩子在學校，能獲得哪些家庭、社會所無法給予的東西？2人育人教育的最終目的是為了把孩子培養(yǎng)成為一個獨特、獨立的“人”，這個“人”的厚重一撇上應該載著高尚的品格，凝重的一捺上應該載著豐富的智慧，可持續(xù)發(fā)展的能力3。健康的身心良好的習慣自主學習的能力4健康的身心，從有情趣地玩做起不輕易否定，保留孩子玩的天性5我相信每一個家長都非常注重孩子的能力培養(yǎng)。有的媽媽，花費大量的時間和精力“陪讀”。6強調學生的親力親為強調學生的經(jīng)驗，經(jīng)驗來源經(jīng)歷，經(jīng)歷來源于活動，活動就應該提供機會7迷物之家為迷失的物品找到家8中學生使用手機情況問卷調查回家后，父母多數(shù)時間在看手機52.84%74.66%父母不支持孩子帶手機上學9。健康的身心良好的習慣自主學習的能力會為人會做事會做事會學習10

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