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文檔簡(jiǎn)介

1、12 秋天的懷念史鐵生作者簡(jiǎn)介史鐵生,中國(guó)作家、散文家。1951年出生于北京。1967年畢業(yè)于清華大學(xué)附屬中學(xué)。1969年去延安一帶插隊(duì)。1972年因雙腿癱瘓而回到北京。1981年,因患腎病回家療養(yǎng)。后從事寫(xiě)作。1998年,被確診為尿毒癥,需隔日透析以維持生命。2010年12月31日凌晨因突發(fā)腦溢血逝世。歷任中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員、北京作家協(xié)會(huì)副主席,中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席。自稱(chēng)職業(yè)是生病,業(yè)余在寫(xiě)作。史鐵生(19512010)部分作品我與地壇被公認(rèn)為中國(guó)近50年最優(yōu)秀的散文之一。12 秋天的懷念癱瘓 雁陣 侍弄 捶打 豌豆 仿膳 整宿 憔悴 淡雅 爛漫 暴怒無(wú)常 翻來(lái)覆去 喜出望外 絮絮

2、叨叨默讀課文,整體感知1.課文幾次寫(xiě)到秋天?你分別從哪些詞語(yǔ)看出來(lái)的?2.在這幾次秋天里,分別發(fā)生了什么故事?品讀第1、2段1.這一部分中,你認(rèn)為“我”的脾性怎樣? 十九年前,父親攙扶著我第一次走進(jìn)那病房。那時(shí)我還能走,走得艱難,走得讓人傷心就是了。當(dāng)時(shí)我有過(guò)一個(gè)決心:要么好,要么死,一定不再這樣走出來(lái)。 我終日躺在床上一言不發(fā),心里先是完全的空白,隨后由著一個(gè)死字去填滿(mǎn)。 活到最狂妄的年齡上忽的殘廢了雙腿。 兩條腿癱瘓后的最初幾年,我找不到工作,找不到出路,突然似乎什么都找不到了。望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì) 聽(tīng)著聽(tīng)著收音機(jī)里甜美的歌聲,我會(huì) 母親勸我去看菊花,我會(huì)說(shuō) 突然把面前的玻璃砸碎。

3、猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。 不,我不去!我活著有什么勁!品讀第1、2段2.面對(duì)“我”的暴怒無(wú)常,母親是怎樣關(guān)愛(ài)“我”的?(請(qǐng)用橫線(xiàn)畫(huà)出第1段描寫(xiě)母親的句子)看到我砸碎玻璃、猛摔東西,母親就 當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,母親又 見(jiàn)我狠命捶打雙腿并高喊“我活著有什么勁”,母親便立刻 悄悄地躲出去,在我看不見(jiàn)的地方偷偷地注意著我的動(dòng)靜。悄悄地進(jìn)來(lái),眼圈紅紅地看著我。 撲過(guò)來(lái)抓住我的手,忍住哭聲說(shuō):“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活”品讀第3-6段1.第3段中,母親又是怎樣表達(dá)她對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)的?在“看菊花”這件事上,“我”有了什么變化?(請(qǐng)用橫線(xiàn)畫(huà)出描寫(xiě)母親動(dòng)作和神態(tài)的語(yǔ)句) 在那段日子里那是好幾年長(zhǎng)的

4、一段日子,我想我一定使母親作過(guò)了最壞的準(zhǔn)備了,但她從來(lái)沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò):“你為我想想?!笔聦?shí)上我也真的沒(méi)為她想過(guò)。那時(shí)她的兒子,還太年輕,還來(lái)不及為母親想,他被命運(yùn)擊昏了頭,一心以為自己是世上最不幸的一個(gè),不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她有一個(gè)長(zhǎng)到二十歲上忽然截癱了的兒子,這是她唯一的兒子;她情愿截癱的是自己而不是兒子,可這事無(wú)法代替;她想,只要兒子能活下去哪怕自己去死也行,可她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著,兒子得有一條路走向自己的幸福;而這條路呢,沒(méi)有誰(shuí)能保證她的兒子終能找到。 這樣一個(gè)母親,注定是活得最苦的母親。 -我與地壇 2.就是這樣一位活得最苦的母親,昏迷前的最后一句話(huà)說(shuō)的是什么

5、?品讀第3-6段“我那個(gè)有病的兒子,還有那個(gè)還未成年的女兒”你從這句話(huà)中體會(huì)到了什么?品讀第7段1.前兩部分中,母親為什么要一次又一次地勸“我”去看菊花?2.又是秋天,妹妹推著“我”終于去北海看了菊花,“我”看到了菊花怎樣的景象?品讀第7段3.作者為什么要詳寫(xiě)各種顏色的菊花在“秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫”? “秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫”的菊花,象征了母親菊花般的精神品格,對(duì)生命不屈服,樂(lè)觀,堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)也表明“我”和妹妹實(shí)現(xiàn)了母親生前的遺愿,懂得了怎樣去感受生活的美好。品讀第7段4.對(duì)比語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到了什么?我活著有什么勁!我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話(huà),妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活品讀第7段4.對(duì)比語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)

6、你體會(huì)到了什么?咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話(huà),妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活課堂小結(jié) 這篇課文講述了一位 的母親 地照顧 的兒子,并鼓勵(lì)兒子要 的故事,歌頌了 的母愛(ài)。 身患重病無(wú)微不至癱瘓好好兒活偉大1.學(xué)了這篇課文,你有哪些收獲和感悟?2.本文讓你想起了父母哪些關(guān)愛(ài)子女的事?選擇其中的一兩件寫(xiě)一成篇文章,要求用上語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面的描寫(xiě)方法。拓展延伸拓展延伸3.課外閱讀:(1)必讀作品 史鐵生:我與地壇 我二十一歲那年 (2)推薦作品 海倫凱勒:假如給我三天光明 羅曼羅蘭:巨人三傳4.了解下列人物的感人故事:拓展延伸 劉偉,“斷臂鋼琴師”、音樂(lè)人、第一

7、季中國(guó)達(dá)人秀Chinas Got Talent總冠軍。一句人生感悟“我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著!”被廣為傳頌,堅(jiān)韌不拔、積極樂(lè)觀的精神感動(dòng)了全世界,外媒爭(zhēng)相報(bào)道,成為世人心中新一代的精神偶像。 4.了解下列人物的感人故事:拓展延伸 尼克胡哲,1982年出生于澳大利亞墨爾本,澳大利亞演講家。 2003年,大學(xué)畢業(yè)。 2005年出版DVD生命更大的目標(biāo)。同年被提名為“澳大利亞年度青年”。2008-2009年間胡哲兩次來(lái)到中國(guó)各所高校舉行演講。2010年出版自傳式書(shū)籍人生不設(shè)限。2011年做客香港鳳凰衛(wèi)視電視談話(huà)性節(jié)目魯豫有約。2013年5月14日開(kāi)啟東南亞巡回演講。 2014

8、年出版書(shū)籍堅(jiān)強(qiáng)站立:你能戰(zhàn)勝欺凌, 同年6月,出版書(shū)籍誰(shuí)都不敢欺負(fù)你。 2015年出版書(shū)籍愛(ài)情不設(shè)限。 2016年8月2日,受邀在上海梅賽德斯奔馳中心發(fā)表主題為“英雄歸來(lái)”的大型公益演講活動(dòng)。緊接著在8月4日發(fā)表主題為“我和你,童行西部”的大型公益演講活動(dòng)。 不要抱怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀;人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的魅力。 -史鐵生金句共勉 幸福是要自己去尋找的,無(wú)論你在空間的哪一個(gè)角落,在時(shí)間的哪一個(gè)時(shí)刻,你都可以享受幸福,哪怕是你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著一場(chǎng)大的浩劫,你也應(yīng)該幸福,因?yàn)槟憧梢栽诤平僦锌吹绞锕?/p>

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