2017語文中考專題復習-成語運用 (2)

1、河源市第二中學 楊福清怒放青春 銘記美好成語接龍：4.毛遂自（ ）賢舉（ ）者為（ ）出無（ ）落孫山 2.老生常（ ）虎色（ ）本加（ ）兵秣（ ）到成功3.好景不（ ）歌當（ ）笑不（ ）天獨（ ）顏無恥1.潔身自（ ）事多（ ）杵成（ ）鋒相（ ）癥下藥薦能師名談變厲馬長哭得厚好磨針對課前熱身根據(jù)古文說成語：1.溫故而知新，可以為師矣。 （論語為政） 2.醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。 （歐陽修醉翁亭記）3.一鼓作氣,再而衰,三而竭. (左傳)4.風霜高潔，水落而石出者. （歐陽修醉翁亭記）5.未果,尋病終,后遂無問津者. (陶淵明桃花源記)說出成語中的人物主角:四面楚歌( ) 初出茅

2、廬( ) 三顧茅廬( ) 毛遂自薦( )破釜沉舟( ）紙上談兵( ) 背水一戰(zhàn)( ) 指鹿為馬( ) 草船借箭( ) 完璧歸趙( ) 臥薪嘗膽( ) 負荊請罪( ) 聞雞起舞( ) 草木皆兵（ ）望梅止渴( ) 圖窮匕見( )劉備諸葛亮 勾踐祖逖 曹操趙高趙括毛遂諸葛亮項羽韓信藺相如荊軻苻堅項羽廉頗成語運用2017年語文中考專題復習教學目標： 明確考綱考點，掌握成語運用中常見的五種錯誤類型及其對策，能夠準確辨別語句中成語運用的正確與否，能夠積累此類考題的答題經(jīng)驗，積累更多的成語，從而提高分析考題、解答考題的能力。教學重點：掌握成語運用中常見的五種錯誤類型及其對策，訓練解題能力。教學難點： 辨析

3、成語使用的正誤?？键c聚焦例題：下列語句中，劃線成語使用恰當?shù)囊豁検牵?）A為了改變這個班學風不正的局面，周老師服從了領導的安排，粉墨登場擔任了該班的班主任。B王校長不辭辛勞，三顧茅廬去看望生病在家休養(yǎng)的楊老師。C玉樹地震發(fā)生后,許多青年志愿者紛紛奔赴災區(qū),我市的醫(yī)務工作者也蠢蠢欲動。D大家認為他沒有真才實學,只是浪得虛名而已,對他的印象也就極差。比喻壞人經(jīng)過一番打扮，登上政治舞臺。 比喻真心誠意，一再邀請。 比喻敵人準備進攻或壞人陰謀搗亂。 形容借助某種外因獲得了超過自己真實本領的名聲的那類人，貶意。 D 正確運用找出下列句子中使用不恰當?shù)某烧Z，并分析原因。1.這篇文章不僅結構混亂，而且文不加

4、點，令 人費解。2.魯迅先生不僅是“五四”新文學的偉大旗手， 而且也是現(xiàn)代版畫藝術的始作俑者。 3.民謠云：“賈不假，白玉為堂金作馬?！弊阋娰Z府金玉之多，簡直達到了汗牛充棟的地步。4.看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國 記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來。5.有一個同學跟我說：“想到一個月后就要參加中考，我就心有余悸。真的還沒有準備好呀！”自主學習 1.這篇文章不僅結構混亂，而且文不加點，令人費解。 “文不加點”并非“寫文章不加標點”，而是“形容寫文章很快，不用涂改就能寫成”，褒義。一、望文生義：即只根據(jù)字面的意思，就做出想當然的錯誤的解釋。交流展示成語的意蘊是約定俗成的二、混淆感情 色彩不當

5、2.魯迅先生不僅是“五四”新文學的偉大旗手，而且也是現(xiàn)代版畫藝術的始作俑者。 始作俑者：首開惡例的人，貶義詞。使用錯誤。 3.民謠云：“賈不假，白玉為堂金作馬?！弊阋娰Z府金玉之多，簡直達到了汗牛充棟的地步。 三 張冠李戴，用錯對象句中“汗牛充棟”，形容圖書很多。不是指金玉之類。 在句子中已含有該成語的部分意思的詞語，造成整個句子疊床架屋的毛病，不加細辨會發(fā)生誤判。 四、疊床架屋 語義重復“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“撲哧一聲笑起來”與“忍俊”的意思一樣，因而造成重復，可刪去“撲哧一聲笑起來”，句子才簡明。4. 看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來。5.

6、有一個同學跟我說：“想到一個月后就要參加中考，我就心有余悸。真的還沒有準備好呀！”“心有余悸”應針對已經(jīng)過去的事而言，這中考是一個月后的事，用在句中不合邏輯。五、忽視語境 不合邏輯不合邏輯是指所使用的成語與整個句子的意思不符甚至矛盾。誤因1.望文生義2.色彩不當3.用錯對象4.語義重復5.不合邏輯對策明辨詞義區(qū)分褒貶明確對象代入辨析重視語境實戰(zhàn)演習實戰(zhàn)演練下列句子中劃橫線的成語使用正確的一項是A.目前的當務之急是制止濫砍濫伐。B.事情一件件、一樁樁地緊跟而至，人手反而減少了，讓留守的人目不暇接。C.世界游泳名將羅雪娟這次在巴塞羅那世錦賽初出茅廬，就得了三塊金牌。 D.誰知細雨蒙蒙，連綿不斷，刮

7、來秋風瑟瑟，遍體生涼。 D 下列句子中劃橫線的成語使用正確的一項是A.你看他雙眉緊鎖，沉默不語，恐怕真是有什么難言之隱的苦衷。 B.某廳長前不久因違紀受到處分，最近又因腐敗丑行而被停職，真是雪上加霜。C.他們疼愛孩子，孩子也孝敬他們，一家人相濡以沫，生活美滿幸福。D.這也許是一種取巧的寫法，但也無可非議，因為誰也不能規(guī)定作者應該怎樣寫。D下列句子中劃橫線的成語使用不恰當?shù)囊豁検茿.那栩栩如生的報告，贏得了全場一陣陣熱烈的掌聲。B.面對著重重困難，她和奶奶相依為命，頑強地與命運抗爭。C.時間風馳電掣，轉眼間我們初中要畢業(yè)了。D.臨近期末，各種考試接踵而至，我都快麻木了。 A下列句子中劃橫線的成語

8、使用正確的一項是A.新建的雷峰塔橫空出世，成為西湖南線一個重要的景點。B.西博會狂歡節(jié)那天，大家擁到大街上去，社區(qū)里十室九空。C.半山腰的松柏根深蒂固，才顯得枝繁葉茂。D.納米電子技術有望水到渠成地成為目前以硅等為基礎的微米集成電路技術的“接班人”。D下列句子中劃橫線的成語使用正確的一項是A.一提到運河近幾年的治理變化，管委會的老李夸夸其談，喜形于色，充滿了建設的自豪。B.形式多樣的文藝節(jié)目不斷出現(xiàn)，有如雨后春筍。C.廈門鼓浪嶼海灘的美景，使游客們留連忘返，望洋興嘆。D.由于鄉(xiāng)親父老的艱苦奮斗，只不過幾年，我的家鄉(xiāng)就改頭換面，山青水綠，牛肥糧多了。B這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在

9、家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。下列句子中劃橫線的成語使用正確的一項是A.博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生， 美輪美奐。B.當時，暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當車，跋涉一個多小時趕到了大壩。C.那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學子。D.弟弟對什么都好奇，一有不明白的事，總要問個水落石出。D（7）下列句子中劃橫線成語運用不當?shù)囊豁検牵?）A父母含辛茹苦地撫育我們，我們應當學會感恩。B為了提高學生的成績，老師犧牲休息時間，處心積慮地給他們輔導。C大家取得了好成績但不能驕傲，需要再接再厲才能有更大的作為。D在2010年不同的背景上，我們在玉樹、在舟曲、在世博展館、在亞運賽場，在那些家喻