幼兒園副園長2022年述職報(bào)告

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁幼兒園副園長2022年述職報(bào)告幼兒園副園長2022年述職報(bào)告 為了更好的完成2022年的學(xué)習(xí)和工作，按照組織要求我把個(gè)人一年來的學(xué)習(xí)、工作、成績和努力方向等情況向各位作以匯報(bào)，歡送批評(píng)指正! _年至今擔(dān)任副園長一職，八年中始終堅(jiān)持“立足本職、效勞于全體”的工作定位，堅(jiān)持“踏實(shí)做事、努力創(chuàng)新”的工作態(tài)度，堅(jiān)持“恒者長遠(yuǎn)、思者常新”的工作理念，愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，全力踐行了崗位賦予我的職責(zé)與使命。在這個(gè)崗位上假如說之前是全面學(xué)習(xí)、反復(fù)理論創(chuàng)新的階段，近兩年是深化學(xué)習(xí)，不斷沉淀的新階段。在這個(gè)遇見學(xué)習(xí)的時(shí)代，需要不斷讀書、交流，用知識(shí)及與時(shí)俱進(jìn)的信息，思

2、辨、沉淀、豐富自己。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和經(jīng)歷，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向孩子和家長學(xué)，如學(xué)習(xí)園長管理和帶隊(duì)伍核心做法，在她獨(dú)到的視角和超前意識(shí)的引領(lǐng)下，逐步形成了自己在管理思路的坐標(biāo)體系，即將園所現(xiàn)狀與問題作為橫坐標(biāo)，將解決問題的方法和思路作為縱坐標(biāo)，逐步探尋園所開展薄弱點(diǎn)的改良、理論點(diǎn)的深化和開展點(diǎn)的落實(shí)，全面提升組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和效勞引領(lǐng)的才能程度。作為班子成員率先垂范并調(diào)動(dòng)、發(fā)揮黨政工團(tuán)合力，圍繞局黨委中心工作，立足崗位職責(zé)，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)理論活動(dòng)，按照“兩學(xué)一做”及嚴(yán)格黨的組織生活制度等施行方案扎實(shí)落實(shí)，深化剖析自我扎實(shí)自身使全體黨員干部講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，全園形成團(tuán)結(jié)、發(fā)奮、向上的良好風(fēng)

3、氣。在工作方面，堅(jiān)持以效勞為宗旨、以創(chuàng)新促提升，不斷進(jìn)步工作才能。在指南的引領(lǐng)下，關(guān)注生活、踐行游戲，堅(jiān)持以安康特色為切入點(diǎn)傳承幼兒園特色建立;關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)方式，聚焦材料研究，全面推進(jìn)個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)，逐步形成以學(xué)習(xí)、規(guī)劃、落實(shí)、反思、提升為關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作思路。我們關(guān)注孩子的核心經(jīng)歷的建構(gòu)，在生活和自主的游戲中促進(jìn)孩子全面的開展。這是3-6歲幼兒最有價(jià)值、最具特質(zhì)的學(xué)習(xí)與開展特點(diǎn)，我們施行的課程載體一方面是室內(nèi)個(gè)別化學(xué)習(xí)與自主游戲，一方面是戶外區(qū)域游戲。通過集中研討，制定集合主題活動(dòng)區(qū)的方案表，通過目的下的開展提煉核心經(jīng)歷，根據(jù)幼兒已有經(jīng)歷提供材料，老師觀察幼兒與材料互動(dòng)，提出支持幼兒深化學(xué)習(xí)的

4、調(diào)整策略，并記錄調(diào)整根據(jù)。在這個(gè)研究與施行過程中我們面臨的瓶頸和難點(diǎn)老師如何以專業(yè)的視角調(diào)高游戲在游戲中進(jìn)展有效的觀察指導(dǎo)和開發(fā)。孩子玩的時(shí)候，老師如何專業(yè)的繁忙起來，來觀察、捕捉、發(fā)現(xiàn)孩子游戲興趣的線索和方向，提升孩子潛在的游戲程度和才能，為下一步優(yōu)化游戲內(nèi)容、質(zhì)量提供根據(jù)，我們通過觀摩現(xiàn)場后立即對(duì)觀察指導(dǎo)進(jìn)展反思，通過交流學(xué)習(xí)故事的方式提升觀察指導(dǎo)才能，這是我們正在研討的問題。聚焦年級(jí)組備課研課，形成園本集體備課有效形式。一是，根據(jù)更換的新教材，科學(xué)合理的安排課程內(nèi)容，設(shè)置學(xué)期課程設(shè)置表及月教學(xué)方案表、明確周方案及日方案格式和內(nèi)容，形成備課方面的統(tǒng)一管理。二是注重進(jìn)步集體備課的參與性與有效

5、性，在流程方面強(qiáng)化集體預(yù)習(xí)，通覽主題，聯(lián)絡(luò)分題目的和內(nèi)容，全面掌握詳細(xì)領(lǐng)域活動(dòng);提出主備課人的備課任務(wù)，規(guī)劃、設(shè)計(jì)一周教育教學(xué)活動(dòng)組內(nèi)集中講解設(shè)計(jì)思路;增加新崗老師提問環(huán)節(jié);三是保證課程的施行質(zhì)量，聚焦問題研討，將集中活動(dòng)設(shè)計(jì)的考慮、活動(dòng)區(qū)材料投放適宜性作為重點(diǎn)集體研。我們的備課研修現(xiàn)場在10月22日下午，面向大連市基地幼兒園、四星幼兒園及研修互助網(wǎng)成員單位近120余人進(jìn)展展示。這是作為基地園首次將集體備課這一形式的研修活動(dòng)作為培訓(xùn)現(xiàn)場進(jìn)展展示，得到了與會(huì)教研員、園長、老師的好評(píng)：直面問題深度研究，扎實(shí)常態(tài)專業(yè)精準(zhǔn)，凸顯研究的連續(xù)性，集體備課中主持人發(fā)揮了聚焦、引領(lǐng)、提升的積極推動(dòng)作用，眾籌共

6、研、優(yōu)質(zhì)整合，彰顯集體備課的高效、優(yōu)質(zhì)。本年度的區(qū)網(wǎng)片研修活動(dòng)以堅(jiān)持根據(jù)市區(qū)深化推進(jìn)指南精神的落地為主旨，以落實(shí)“珍視生活和游戲的獨(dú)特價(jià)值，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量”為主線，開展4次現(xiàn)場研修，現(xiàn)場參與172人次，11個(gè)園所進(jìn)展了專題交流，輻射近80所幼兒園。通過前期調(diào)研，搜集各園所關(guān)于幼兒園一日生活問題與困惑，集中在園所標(biāo)準(zhǔn)、工作流程、施行建議、家園共育四個(gè)園所管理框架的維度，聚焦盥洗、進(jìn)餐、喝水、午睡、漫步、點(diǎn)名、入離園等一日環(huán)節(jié)，梳理出一園網(wǎng)片一日生活環(huán)節(jié)的有效落實(shí)，對(duì)業(yè)務(wù)管理層具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性，完善了網(wǎng)片一日生活的各類制度與管理，各園所經(jīng)歷和優(yōu)質(zhì)課程資共享以獲得開展。不管是園內(nèi)還是作為基地，

7、我們的研修活動(dòng)已呈現(xiàn)出，以老師為主體，關(guān)注共性問題有針對(duì)性;研討形式豐富，關(guān)注理論與理論結(jié)合的指導(dǎo)性;思維碰撞點(diǎn)燃智慧，表達(dá)老師有質(zhì)量的參與性，充分展示出我們這支隊(duì)伍開展的專業(yè)程度。老師是孩子學(xué)習(xí)與開展的支持者，作為一線業(yè)務(wù)管理者那么是老師學(xué)習(xí)與開展的支持者。我們建立以市區(qū)主題評(píng)優(yōu)大賽為契機(jī)，以教學(xué)科研為重要組織形式，積極開展主題課程理論研究，打造教學(xué)和科研能手提升示范引領(lǐng)才能。4月我園姜鳳嬌、鄒韻、孫藝涵、李宸歌、蘆丹、趙爽六名老師積極報(bào)名參加市局舉辦的“幼兒園老師教育教學(xué)觀察與指導(dǎo)”大賽，根據(jù)市區(qū)評(píng)優(yōu)方案制定了園內(nèi)的方案，在師傅一對(duì)一和團(tuán)隊(duì)集體幫扶的情況下，幾位老師展示出很好的執(zhí)教狀態(tài)，尤

8、其對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo)方面有了較大幅度提升。本次評(píng)優(yōu)，鄒韻、孫藝涵、李宸歌、趙爽四位老師脫穎而出，參加了9月的區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)。11月趙爽和孫藝涵代表園參加市賽評(píng)優(yōu)。這些成績離不開老師個(gè)體的努力和付出，更得益于園所全力培養(yǎng)青年老師的決心和做法。通過各類評(píng)優(yōu)，我們不僅積累了優(yōu)秀的課程資，更重要的是老師隊(duì)伍中不同梯隊(duì)的老師均得到鍛煉和開展，師傅一對(duì)一的個(gè)性化指導(dǎo)、班級(jí)成員提供的支持，參賽老師一次又一次在反思中不斷提升，可以說我們平日的學(xué)習(xí)、考慮、研究是根底，大賽僅僅是載體、時(shí)機(jī)和平臺(tái)。擁有良好的老師培養(yǎng)體制機(jī)制，是老師不斷得到提升和成長的根底，我們一園人將繼續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)和諧大家庭中，她溫暖、團(tuán)結(jié)、朝氣、活力、積極向上、充滿生活的情