2022年音樂(lè)骨干教師工作總結(jié)VIP

1、第 PAGE14 頁(yè) 共 NUMPAGES14 頁(yè)2022年音樂(lè)骨干教師工作總結(jié)5音樂(lè)骨干教師工作總結(jié) 作為一名教師，我們應(yīng)該全面貫徹黨的教育方針，注重培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。在這里分享一些關(guān)于音樂(lè)骨干教師的工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助！ 音樂(lè)骨干教師工作總結(jié)1 時(shí)光荏苒，正當(dāng)學(xué)期結(jié)束，忙碌而充實(shí)的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。我認(rèn)真復(fù)習(xí)了這半學(xué)期的教育教學(xué)工作。在這里我將從幾個(gè)方面總結(jié)我這學(xué)期的工作：第一，意識(shí)形態(tài)方面 思想上，我積極向上，擁護(hù)黨的方針政策，熱愛教育，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的活動(dòng)和任務(wù)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。二、教學(xué)方面 在教育教學(xué)中，我用學(xué)

2、科特有的力量去教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，在這個(gè)學(xué)年，我擔(dān)任了六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃。在教育教學(xué)中，我在課堂上設(shè)置了一個(gè)“小舞臺(tái)”，讓學(xué)生展示自己的才華，給他們充分的表達(dá)自己的欲望。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，堅(jiān)持以美育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在快樂(lè)的音樂(lè)實(shí)踐中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和探索，感受音樂(lè)，理解音樂(lè)，表達(dá)音樂(lè)。音樂(lè)真的成為了他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都熱愛音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。不足之處在于它側(cè)重于情感和興趣的培養(yǎng)，而忽視了對(duì)六年級(jí)學(xué)生的音樂(lè)理論知識(shí)的

3、教學(xué)。畢竟三者相互作用，相互促進(jìn)。只有掌握了樂(lè)理知識(shí)，才能更深層次的感受和理解音樂(lè)。第三，課堂管理 為了讓學(xué)生輕松愉快地上音樂(lè)課，鼓勵(lì)學(xué)生表現(xiàn)出良好的素質(zhì)。盡量用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)和糾正。學(xué)生的課堂常規(guī)也有相應(yīng)的規(guī)定。學(xué)生通常喜歡隨意坐在音樂(lè)教室里。我觀察了幾節(jié)課，專門做了音樂(lè)教室座位圖貼在音樂(lè)教室的柱子上，讓學(xué)生按照新的座位圖坐。如果有人缺課，我一眼就能看出來(lái)。我還表?yè)P(yáng)了在課堂上表現(xiàn)非常好的同學(xué)，并把相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者與最終的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)掛鉤，效果很好。學(xué)生來(lái)到音樂(lè)教室，不再凌亂。四.不足 1.教學(xué)不夠完善，學(xué)生的常規(guī)課堂教學(xué)不夠嚴(yán)密，尤其是如何讓新生

4、對(duì)音樂(lè)教材的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，需要改進(jìn)和加強(qiáng)。2.我的教學(xué)不夠嚴(yán)謹(jǐn)?？傊@學(xué)期我可以全心全意做好自己的工作，在課堂上努力、勤奮、踏實(shí)。做好自己教研室的教研活動(dòng)，積極配合學(xué)校布置的任務(wù)。以后，我會(huì)努力做到最好。音樂(lè)骨干教師工作總結(jié)2 繁忙而充實(shí)的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。這半學(xué)期我認(rèn)真復(fù)習(xí)了自己的教育教學(xué)工作，喜憂參半。在這里我將從幾個(gè)方面總結(jié)我這學(xué)期的工作：第一，意識(shí)形態(tài)方面 思想上積極要求先進(jìn)性，擁護(hù)黨的方針政策，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，響應(yīng)學(xué)校的各種號(hào)召和領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。二、教學(xué)方面 在教育教學(xué)中，我用學(xué)科特有的力量去教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生

5、進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，在這個(gè)學(xué)年，我擔(dān)任了高一到高四的音樂(lè)教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際情況精心準(zhǔn)備教學(xué)計(jì)劃。在課堂上，我設(shè)置了“小舞臺(tái)”、“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生展示自己的才華，給他們充分的表達(dá)欲望。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在一定基礎(chǔ)上積極發(fā)現(xiàn)和探索，感受音樂(lè)，理解音樂(lè)，表達(dá)音樂(lè)，創(chuàng)造音樂(lè)。音樂(lè)真的成為了他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都熱愛音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。第三，課外活動(dòng) 課外活動(dòng)是我們學(xué)校的一面旗幟，從中受益的學(xué)生可以說(shuō)受益終生。根據(jù)需要，這學(xué)期我承擔(dān)了舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練任務(wù)。

6、每周一和周四下午，我都有課外活動(dòng)。舞蹈隊(duì)人多，我把學(xué)生分成大班和小班，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行訓(xùn)練。在班主任的配合下，我挑選了16名二、三年級(jí)的新隊(duì)員，按照計(jì)劃認(rèn)真工作。學(xué)生興趣高，成績(jī)好。利用學(xué)生喜歡的游戲，如成雙成對(duì)推車練臂力，貼墻折人練前橋等，在學(xué)生中很受歡迎。在舞蹈室條件差的情況下，每次活動(dòng)前都堅(jiān)持拖地，把地毯和墊子鋪得整整齊齊。雖然受到了影響，但看著孩子們的進(jìn)步，我還是由衷的開心?，F(xiàn)在，學(xué)生可以做一些技巧，如叉，腰，前橋。我還安排了健美操亞運(yùn)會(huì)，加油，希望領(lǐng)域的民族舞。我的工作得到了認(rèn)可，我很滿意。第四，個(gè)人學(xué)習(xí) 我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，利用業(yè)余時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧，為教

7、學(xué)做好充分準(zhǔn)備。克服困難學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí)適應(yīng)現(xiàn)在的教育形式。第五，努力的目標(biāo) 1.加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)，找出一套適合自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。2.在教學(xué)中切實(shí)教書，用各種方法培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和思想進(jìn)步，努力多講公開課，多參加活動(dòng)鍛煉自己。不及物動(dòng)詞不足 1.教學(xué)不夠精細(xì)，需要改進(jìn)和加強(qiáng)。2.性格不夠開朗樂(lè)觀，有待提高?？傊蚁嘈徘趭^可以彌補(bǔ)我的不足，在領(lǐng)導(dǎo)、同志和家人的信任、關(guān)心和幫助下，我會(huì)通過(guò)上一段樓梯不斷進(jìn)步。音樂(lè)骨干教師工作總結(jié)三 音樂(lè)是一門情感藝術(shù)，音樂(lè)的魅力在于給人一個(gè)想象的空間。一首好的音樂(lè)，要么包含著美好的意義，要么表達(dá)著一首溫暖的心曲。如何在孩子心中播下音樂(lè)的美麗種子，發(fā)芽成

8、長(zhǎng)，應(yīng)該是每一位老師最大的心愿。又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的時(shí)間里，我做的一切都很踏實(shí)。我不沉迷于幻想，不沉迷于想象的聲音，只覺得自己在做實(shí)事。所以，在這里，我想實(shí)事求是地談?wù)勎业某煽?jī)和不足。一，思想政治方面 這學(xué)期對(duì)自己思想要求嚴(yán)格，熱愛黨的教育。積極參加各種政治和專業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治和專業(yè)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好校內(nèi)外的一切工作。關(guān)愛集體，以學(xué)校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，重視政治理論學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認(rèn)真做讀書筆記，結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行深刻分析p 。書面材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志的好評(píng)。配合小組做好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)

9、會(huì)，提高自己的專業(yè)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不曠工。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系和諧。首先，作為一名教師，我可以全面貫徹黨的教育方針和九年義務(wù)教育，注重培養(yǎng)我良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，在他們的學(xué)習(xí)和生活中做一名好老師和好朋友，永遠(yuǎn)做一名模范教師。二、師德 在德育方面，我覺得，什么樣的教育產(chǎn)生什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認(rèn)為“教書育人”就是先育人，再教書。作為“音樂(lè)老師”，一個(gè)人首先是老師，然后是音樂(lè)。而“音樂(lè)教育”就是用音樂(lè)塑造、培養(yǎng)、造就人的教育。所以，音樂(lè)是手段，育人是目的。關(guān)心，愛護(hù)，做孩子的好朋友。記得有一位老教師曾對(duì)我說(shuō)：“雖然你面對(duì)的是四五十個(gè)能力水平不同的孩子，但他

10、們?cè)诟改秆劾锸仟?dú)一無(wú)二的，是完美的。我們不應(yīng)該在心里給他們打分。對(duì)他們不公平。都說(shuō)我們老師的職業(yè)是神圣的，因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹?，沒有辦法準(zhǔn)確衡量！”我聽出了她的話，所以我用愛澆灌了嬌嫩的花朵。在課堂上，每個(gè)孩子課后都是我的朋友。一年的努力給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)的微笑。我經(jīng)常聽孩子們說(shuō)：“老師，要是你能每天教我們每堂課就好了！”聽到孩子這樣的話，我所有的努力都是值得的！ 第三，教育和教學(xué) 把握課堂教學(xué)提高課堂效率。音樂(lè)課的內(nèi)容豐富多彩，它最大的特點(diǎn)是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)引起人們的興趣，打動(dòng)人們的情感，使人們樂(lè)于接受教育。鑒于這一特點(diǎn)，“新標(biāo)準(zhǔn)”將“情感態(tài)度和價(jià)值觀”置于課程目標(biāo)的首位。然而，在真正的音樂(lè)

11、教學(xué)中，有些人已經(jīng)對(duì)它失去了興趣。藝術(shù)教育在提高整體素質(zhì)方面具有不可替代的作用。音樂(lè)教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校開展藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，作為一名音樂(lè)教師，如何讓音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用是最重要的。為此，這學(xué)期每節(jié)課我都認(rèn)真準(zhǔn)備了。根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)。例如，由于年齡較小，新課程教材的內(nèi)容靈活，涵蓋面廣。如果老師不進(jìn)行有效的篩選，這學(xué)期的教學(xué)時(shí)間會(huì)很短，肯定不會(huì)完成。所以我充分聽取了意見，先讓他們選擇自己喜歡的課程，然后再討論。最后，根據(jù)教材的特點(diǎn)，老師會(huì)把重點(diǎn)放在這學(xué)期需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容上，刪掉一些自己不太喜歡的，和實(shí)際生活有一定距離的內(nèi)容。因?yàn)榈湍昙?jí)更年輕更主動(dòng)，備課的時(shí)候

12、盡量設(shè)計(jì)符合他們特點(diǎn)的節(jié)目。比如我教新歌的時(shí)候，通過(guò)表演、比賽、打擊樂(lè)等形式鞏固歌曲。這樣，我們不僅掌握了自己應(yīng)該掌握的知識(shí)，也倍增了自己的興趣。課堂氣氛靈活多樣，學(xué)習(xí)很輕松。同時(shí)，在思考、編動(dòng)作、編節(jié)奏的過(guò)程中，也充分發(fā)揮了想象力，極大地激發(fā)了他們創(chuàng)新思維的火花。大四學(xué)生還是以形象思維為主，但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸增多。對(duì)音樂(lè)的興趣不僅要保持，還要樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)。要拓寬音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，豐富音樂(lè)曲目，增加音樂(lè)體裁、音樂(lè)表演形式和音樂(lè)知識(shí)的內(nèi)容。在教學(xué)中，我盡力采用新的教學(xué)方法來(lái)培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的興趣?？傊蠋熞欢ㄒ朴谧哌M(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)成學(xué)生的朋友，和學(xué)生平等相處，感受他們的喜

13、怒哀樂(lè)，讓優(yōu)美的音樂(lè)觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè)和孩子的心更近。音樂(lè)骨干教師工作總結(jié)4 又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。這學(xué)期忙碌而充實(shí)，有失敗的悲傷，也有成功的喜悅。細(xì)細(xì)品味，覺得自己成長(zhǎng)了很多，收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也反思自己的彎路。在教育教學(xué)中，我用學(xué)科特有的力量去教育學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，給學(xué)生獨(dú)立的空間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。這學(xué)期我負(fù)責(zé)高三，高五，高六的音樂(lè)教學(xué)。十幾節(jié)課，學(xué)生很多，讓我無(wú)法一下子掌握每個(gè)學(xué)生的情況，但我知道，學(xué)生是課堂的主體，不了解他們，我就無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。所以經(jīng)常和同年級(jí)的老師交流，上課也比較專心。現(xiàn)在不僅知道哪個(gè)班的旋律感好，哪個(gè)班的節(jié)奏感好，哪個(gè)班的表演欲

14、望強(qiáng)，而且基本能了解班里每個(gè)同學(xué)的情況。只有這樣，我備課的時(shí)候才能既準(zhǔn)備教材，又準(zhǔn)備學(xué)生。我的教學(xué)年級(jí)跨度比較大，所以我特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)積極性，在音樂(lè)課堂上突出以美育為核心的特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，以學(xué)生為主體，讓他們?cè)诳鞓?lè)的音樂(lè)實(shí)踐中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、探索、感受、理解和表達(dá)音樂(lè)，在一定的知識(shí)基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。為了讓學(xué)生輕松愉快地上音樂(lè)課，我使用鼓勵(lì)的方法，盡可能避免說(shuō)教，并試圖用良好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)和糾正。讓音樂(lè)成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂(lè)。作為老師，上課最重要。上學(xué)期的公開課反映出很多問(wèn)題，比如課堂組織、樂(lè)理知識(shí)的講授等

15、等，需要進(jìn)一步改進(jìn)。所以經(jīng)常咨詢有經(jīng)驗(yàn)的老師，學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)課程，上課練習(xí)，課后反思。我負(fù)責(zé)的學(xué)校合唱團(tuán)是今年工作的亮點(diǎn)。今年編曲的合唱祖國(guó)，祖國(guó)我們是你的花朵獲得新鄉(xiāng)市中小學(xué)生藝術(shù)表演一等獎(jiǎng)，我也被評(píng)為_我對(duì)我的工作充滿熱情。勤奮踏實(shí)是我的要求。我相信勤奮可以彌補(bǔ)我的不足。在領(lǐng)導(dǎo)、同事和家人的信任、關(guān)心和幫助下，我會(huì)通過(guò)上一段樓梯不斷進(jìn)步。這是成長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期，因?yàn)檫@一年里，我付出了，收獲了，我很開心。我會(huì)面對(duì) 音樂(lè)骨干教師工作總結(jié)5 第一，教學(xué) 在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我繼續(xù)擔(dān)任高三高二四個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)任務(wù)。根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際情況備課，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)，

16、以學(xué)生為主體，最大限度地發(fā)揮學(xué)生在音樂(lè)方面的潛在能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。這學(xué)期比較短，音樂(lè)各方面的活動(dòng)比較多。反思這學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)，我把重點(diǎn)放在了器樂(lè)的教學(xué)上，忽略了歌唱的教學(xué)，以至于學(xué)生沒有把書上的歌讀完。在器樂(lè)教學(xué)中，大二學(xué)生這學(xué)期的口風(fēng)琴演奏有了很大的進(jìn)步?；A(chǔ)差的學(xué)生也可以完全演奏簡(jiǎn)單的音樂(lè)，學(xué)歷好的學(xué)生可以獨(dú)立演奏任何簡(jiǎn)單的音樂(lè)。但是對(duì)于初三學(xué)生的葫蘆絲教學(xué)，我覺得還有待提高。器樂(lè)大班教學(xué)很難讓每個(gè)孩子都落后，40分鐘一節(jié)課手拉手指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生更是迫在眉睫。剛開始為了打好基礎(chǔ)，放慢了教學(xué)進(jìn)度，但是臨近六一，學(xué)生能彈的音樂(lè)很少，不得不停下來(lái)給學(xué)生抄兩三首，一下子增加了壓力。期末考試的

17、時(shí)候發(fā)現(xiàn)，課堂氣氛對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)葫蘆絲也很重要，學(xué)生之間的影響還是很大的。有些孩子在競(jìng)爭(zhēng)考試，但有些孩子明天會(huì)有這么多。下學(xué)期一定要聽音樂(lè)組其他老師的葫蘆絲課，這樣才能更舒服的進(jìn)行器樂(lè)課的教學(xué)。二、工作表現(xiàn) 為了迎接20_0年鄭東新區(qū)教育文化藝術(shù)節(jié)，做好藝術(shù)節(jié)的相關(guān)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的師生共同努力，我和陳錦子老師排出的竹笛合奏森林狂想曲在器樂(lè)特賽中獲得一、二等獎(jiǎng)；我和楊文娟發(fā)布的舞蹈飛翔童年獲得舞蹈專場(chǎng)一等獎(jiǎng)，在東區(qū)藝術(shù)節(jié)演出活動(dòng)中獲得區(qū)領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。在這次藝術(shù)節(jié)上，我們學(xué)校還成功舉辦了一次特別器樂(lè)比賽，我成了這次比賽的負(fù)責(zé)人。我對(duì)艱苦的工作和訓(xùn)練有深刻的理解。感謝區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，感謝所有老師對(duì)我工作的配合。第三，個(gè)人學(xué)習(xí) 這學(xué)期參加了鄭東新區(qū)小學(xué)的音樂(lè)課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估活動(dòng)，通過(guò)筆試、基本功、模擬課三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的考核，獲得區(qū)級(jí)公開課一等獎(jiǎng)。在這次活動(dòng)中，我撿起了多年沒練過(guò)的古箏，練了12本一直