電子商務(wù)教學(xué)模式創(chuàng)新策略論文2300字

1、電子商務(wù)教學(xué)形式創(chuàng)新策略論文2300字 摘要：校企合作是學(xué)校與企業(yè)建立的一種合作形式，利用高校和企業(yè)兩種不同的教育資源和環(huán)境，采取優(yōu)勢互補(bǔ)的方法，注重培養(yǎng)人才的實用性與實效性，實現(xiàn)校企雙方的共贏。電子商務(wù)專業(yè)是一門新型穿插學(xué)科，就業(yè)前景廣闊。本文以校企合作為切入點，在概述校企合作對電子商務(wù)教學(xué)的現(xiàn)實意義的根底上，重點討論了校企合作在電子商務(wù)教學(xué)中的創(chuàng)新策略，旨在說明電子商務(wù)教學(xué)中校企合作的重要性，以期指導(dǎo)教學(xué)實際。關(guān)鍵詞：校企合作；電子商務(wù)；教學(xué)形式；創(chuàng)新策略前言近年來，電子商務(wù)在社會生活中的應(yīng)用越來越普及，對電商人才的需求量與日俱增。校企合作是理論與理念結(jié)合的教學(xué)形式，可以為企業(yè)有針對性地培

2、養(yǎng)人才，節(jié)約了教育與企業(yè)本錢，培養(yǎng)出的電商高素質(zhì)技能型人才，解決了高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題，可謂是一舉兩得。如何在校企合作中創(chuàng)新電子商務(wù)教學(xué)形式、促進(jìn)校企合作與電子商務(wù)教學(xué)的深化交融，是當(dāng)前電子商務(wù)教學(xué)關(guān)注的焦點。因此，探究校企合作在電子商務(wù)教學(xué)中的創(chuàng)新策略具有非常重要的現(xiàn)實意義。鑒于此，筆者對電子商務(wù)教學(xué)進(jìn)展了相關(guān)考慮。一、校企合作對電子商務(wù)教學(xué)的現(xiàn)實意義校企合作對電子商務(wù)教學(xué)的現(xiàn)實意義，主要表如今以下幾個方面，如有利于進(jìn)步學(xué)生理論才能、有利于滿足企業(yè)人才需求、有利于促進(jìn)校企共同開展，其詳細(xì)內(nèi)容如下：1.進(jìn)步學(xué)生理論才能進(jìn)步學(xué)生理論才能是校企合作對電子商務(wù)教學(xué)的現(xiàn)實意義之一。校企合作給學(xué)生提供

3、了理論場所，使學(xué)生所學(xué)的理論知識上升到專業(yè)技能程度，為開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的深度和廣度創(chuàng)造了可能，學(xué)生在企業(yè)通過理論，電子商務(wù)知識的應(yīng)用才能可以得到明顯進(jìn)步。2.滿足企業(yè)人才需求滿足企業(yè)人才需求是校企合作對電子商務(wù)教學(xué)的又一現(xiàn)實意義。企業(yè)通過校企合作與電子商務(wù)學(xué)生直接對接，對電子商務(wù)專業(yè)人才的需求，可以表達(dá)在學(xué)生的理論活動中，節(jié)省了人力資源本錢，其培養(yǎng)的電子商務(wù)人才與企業(yè)所需要的人才對口，因此，有利于滿足企業(yè)對電子商務(wù)人才的需求。3.促進(jìn)校企共同開展校企合作對電子商務(wù)教學(xué)的現(xiàn)實意義還表如今促進(jìn)校企共同開展方面。在校企合作過程中，一方面高校的學(xué)生和老師有了一個理論交流平臺，可以提升自身的

4、專業(yè)知識和技能程度；另一方面，企業(yè)也不用擔(dān)憂人力資源問題，電子商務(wù)的學(xué)生充實了企業(yè)人力資本，實現(xiàn)校企共同開展。因此，探究校企合作在電子商務(wù)教學(xué)中的創(chuàng)新策略勢在必行。二、校企合作在電子商務(wù)教學(xué)中的創(chuàng)新策略為進(jìn)一步深化校企合作，進(jìn)步電子商務(wù)教學(xué)程度，在理解校企合作對電子商務(wù)教學(xué)的現(xiàn)實意義的根底上，校企合作在電子商務(wù)教學(xué)中的創(chuàng)新策略，可以從以下幾個方面入手，下文將逐一進(jìn)展分析：1.創(chuàng)新專業(yè)課程設(shè)置創(chuàng)新專業(yè)課程設(shè)置是電子商務(wù)教學(xué)中校企合作的關(guān)鍵。要想實現(xiàn)校企合作深化開展，電子商務(wù)教學(xué)在課程設(shè)置方面，應(yīng)結(jié)合企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新當(dāng)前的專業(yè)課程設(shè)置，有針對性地培養(yǎng)電子商務(wù)人才。在詳細(xì)做法上，要重視

5、企業(yè)理論在電子商務(wù)教學(xué)中的作用，加大企業(yè)理論的課時和比重。根據(jù)市場需要與專業(yè)人才定位，削弱理論教學(xué)的內(nèi)容，增加理論教學(xué)的內(nèi)容，合理規(guī)劃課程體系，力求培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能和動手才能。2.創(chuàng)新校內(nèi)實驗平臺創(chuàng)新校內(nèi)實驗平臺對電子商務(wù)教學(xué)中校企合作至關(guān)重要。對高校而言，在進(jìn)展校企合作的過程中，可以以創(chuàng)設(shè)實驗平臺的方式，創(chuàng)新電子商務(wù)教學(xué)形式，引進(jìn)專業(yè)的模擬操作系統(tǒng)，讓學(xué)生在校內(nèi)可以身臨其境地進(jìn)展實驗。在詳細(xì)做法上，校內(nèi)試驗平臺的建立要增強(qiáng)老師的主導(dǎo)作用，細(xì)分工作崗位、模塊業(yè)務(wù)范圍、操作流程等，培養(yǎng)學(xué)生的根本操作、根本技能和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生學(xué)思并行，在學(xué)習(xí)中理論，在理論中學(xué)習(xí)。3.創(chuàng)新校外理論基地創(chuàng)新校外理

6、論基地是電子商務(wù)教學(xué)中校企合作的重要環(huán)節(jié)。理論教學(xué)基地是校企合作的理論平臺,高校應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實際程度和企業(yè)開展合作，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論為核心，進(jìn)步學(xué)生的電子商務(wù)專業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)了高校與優(yōu)質(zhì)電子商務(wù)企業(yè)的“無縫對接。需要注意的是，在校外理論基地理論過程中，為學(xué)生提供兩個指導(dǎo)老師，一個是企業(yè)的指導(dǎo)老師，一個是學(xué)校的指導(dǎo)老師，共同為電子商務(wù)人才的培養(yǎng)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。4.創(chuàng)新師資隊伍建立創(chuàng)新師資隊伍建立是電子商務(wù)教學(xué)中校企合作的有效舉措。電子商務(wù)專業(yè)是一個應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)，在創(chuàng)新師資隊伍建立中，雙師型老師隊伍成為社會和教育界的共同呼聲。在詳細(xì)做法上，一方面要鼓勵電子商務(wù)專業(yè)老師深造，獲得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步和開展。另一方面可以采取定期選派老師參與企業(yè)理論活動，培養(yǎng)相應(yīng)的社會理論經(jīng)歷、才能，及時掌握行業(yè)動態(tài)，建立一支科研才能強(qiáng)、理論程度高的師資隊伍。結(jié)語總之，校企合作在電子商務(wù)教學(xué)中的創(chuàng)新是一項綜合的系統(tǒng)工程，具有長期性和復(fù)雜性。對電子商務(wù)教學(xué)而言，應(yīng)創(chuàng)新專業(yè)課程設(shè)置、創(chuàng)新校內(nèi)實驗平臺、創(chuàng)新校外理論基地、創(chuàng)新師資隊伍建立，積極探究校企合作在電子商務(wù)教學(xué)中的創(chuàng)新策略，只有這樣，才能不斷進(jìn)步電子商務(wù)教學(xué)中校企合作程度，促進(jìn)電子商務(wù)教學(xué)又好又快地開展。參考文獻(xiàn)：1高職院校電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的問題與對策J.李曉婧.經(jīng)濟(jì)師.2022,(04).2高職電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)與建立探析J.明巧英,支侃買.中國