學與問 第一課時

1、預習任務單：一、我已積累：學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。- 清 陳憲章敏而好學，不恥下問。論語讀書好問，一問不得，不妨再三問，問一人不得，不妨問數(shù)十人。 清 鄭燮讀書貴能疑，疑能得教益。古今賢文三人行，必有我?guī)熝伞Ｕ撜Z讀讀這些讀書名言，想想它們有哪些共同點，自己有哪些收獲？二、我已搜集：哥白尼是誰?主要成就有哪些？ 沈括是誰？主要的成就有哪些？三、我會梳理： 這是一篇說理文，主要圍繞 “ ”觀點展開論述。我印象深刻的具體事例有 、 ，由此明白了 的重要性。四、我有疑問：我讀出了疑問： 。23、學 與 問自主讀書：1、自讀課文，用自己的方式匯報課文中生字新詞的學習好方法。2、說說讀課文之后的

2、收獲。比如：了解了哪些名人事例？你是否知道了學與問之間是什么關(guān)系？沈括 哥白尼 強健有力 自由翱翔稀奇古怪 無影無蹤 日新月異 瞬息萬變能者為師 勤學好問 觀察思考 不懈探求相輔相成 花開花落 有早有遲 年長年幼 隨時隨地 知識是學來的，也是問來的。 知識是學來的，也是問來 的?！皢枴背３Ｊ谴蜷_知識殿堂的金鑰匙，是通往成功之門的鋪路石。 學問學問，既要學又要問，學與問是相輔相成的，只有在學中問，在問中學，才能求得真知。 知識是學來的，也是問來的?！皢枴背３Ｊ谴蜷_知識殿堂的金鑰匙，是通往成功之門的鋪路石。“問”常常是打開知識殿堂的金鑰匙，是通往成功之門的鋪路石。問是（ ）；問是（ ）發(fā)布一句話新

3、聞：說故事中人物的主要成就：1、波蘭天文學家哥白尼小時候 ( ) ，長大后（ );2、北宋大科學家沈括小時候（ ）， 后來（ ）。批注閱讀23自然段：1劃出每段中心句；2在自己感受最深的地方圈圈畫畫，寫出自己的感受。 波蘭偉大的天文學家哥白尼，小時候就非常喜歡問。他對世界充滿了好奇，經(jīng)常纏著爸爸媽媽問這問那：太陽為什么總是從東方升起，從西邊落下？晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無影無蹤了？小雞為什么要從雞蛋里出來，而不從母雞的肚子里出來？哥白尼對科學奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開始的。 波蘭偉大的天文學家哥白尼，小時候就非常喜歡問。他對世界充滿了好奇，經(jīng)常纏著爸爸媽媽

4、問這問那：太陽為什么總是從東方升起，從西邊落下？晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無影無蹤了？小雞為什么要從雞蛋里出來，而不從母雞的肚子里出來？哥白尼對科學奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開始的。 波蘭偉大的天文學家哥白尼，小時候就非常喜歡問。他對世界充滿了好奇，經(jīng)常纏著爸爸媽媽問這問那：太陽為什么總是從東方升起，從西邊落下？晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無影無蹤了？小雞為什么要從雞蛋里出來，而不從母雞的肚子里出來？哥白尼對科學奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開始的。 杰出的天文學家哥白尼是波蘭人。他從小熱愛科學，大學讀書時萌發(fā)了地球是運動的思想。

5、他30年如一日，根據(jù)豐富的觀測資料和細致的計算研究，寫出了劃時代的巨著天體運行論。哥白尼的“日心說”，第一次沖破了人類對宇宙的認識。 古希臘的大天文學家托勒密，在公元二世紀時，提出“地球是宇宙中心”的學說。這個學說一直為人們所接受，流傳了1400多年。年輕的哥白尼在讀大學時，十分勤奮地鉆研托勒密的著作后，對托勒密的觀點提出了質(zhì)疑，并對天體進行了長達20多年的觀測和計算，最終提出“日心說”，科學地闡明了天體運行的現(xiàn)象，推翻了在天文學上統(tǒng)治了幾千年的“地球中心說”。 波蘭偉大的天文學家哥白尼，小時候就非常喜歡問。他對世界充滿了好奇，經(jīng)常纏著爸爸媽媽問這問那：太陽為什么總是從東方升起，從西邊落下？晴

6、朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無影無蹤了？小雞為什么要從雞蛋里出來，而不從母雞的肚子里出來？哥白尼對科學奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開始的。 我們面對的是個（ ）的世界，這個世界（ ）（ ），作為新一代的小學生，我們應該像哥白尼那樣，遇事多問為什么，學會發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。 我們面對的是個（ 五彩繽紛 ）的世界，這個世界（ 日新月異 ）（ 瞬息萬變 ），作為新一代的小學生，我們應該像哥白尼那樣，遇事多問為什么，學會發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。 能者為師 能者為師 只要他確實能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應該向他請教。虛心求教 不恥下

7、問子曰：“敏而好學，不恥下問。”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。”讀書名言大薈萃：1、學貴有疑，小疑則小進 ，大疑則大進。2、敏而好學，不恥下問。 3、讀書好問，一問不得，不妨再三問，問一人不得，不妨問數(shù)十人。 4、讀書貴能疑，疑能得教益。5、三人行，必有我?guī)?。作業(yè)加油站繼續(xù)積累學與問的名言。廣泛搜集古今中外名人勤學好問的故事。認真讀一讀懸梁刺股 囊螢映雪 鑿壁借光 程門立雪 問常常是打開知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。大林寺桃花人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 他想：為什么同是桃花，開花的時間相差這么遠呢？ 北宋有個大科學

8、家，名叫沈括。他小時候讀白居易的詩大林寺桃花：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”他想：為什么同是桃花，開花的時間相差這么遠呢？他去問媽媽，媽媽說：“興許是花開花落，有早有遲吧！”媽媽的回答沒能解開沈括的疑團，他仍然把這個問題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多，才明白了其中的道理。 北宋有個大科學家，名叫沈括。他小時候讀白居易的詩大林寺桃花：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”他想：為什么同是桃花，開花的時間相差這么遠呢？他去問媽媽，媽媽說：“興許是花開花落，有早有遲吧！”媽媽的回答沒能解開沈括的疑團，他仍然把這個問題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺廟

9、里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多，才明白了其中的道理。 北宋有個大科學家，名叫沈括。他小時候讀白居易的詩大林寺桃花：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！彼耄簽槭裁赐翘一ǎ_花的時間相差這么遠呢？他去問媽媽，媽媽說：“興許是花開花落，有早有遲吧！”媽媽的回答沒能解開沈括的疑團，他仍然把這個問題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多，才明白了其中的道理。 北宋有個大科學家，名叫沈括。他小時候讀白居易的詩大林寺桃花：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！彼耄簽槭裁赐翘一?，開花的時間相差這么遠呢？他去問媽媽，媽媽說：“興許是花開花落，有早有遲吧！”媽媽的回答沒能解開沈括的疑團，他仍然把這個問題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多，才明白了其中的道理。 在求知的過程中，我們還要善于把勤學好問和觀察思考（實踐）結(jié)合起來。 知識是學來的，也是問來的。知識（ ）是學來的，（ ）是