通過激素的調(diào)節(jié)方式講解

1、通過激素的調(diào)節(jié)方式講解葡萄糖氨基酸等吸收消化稀鹽酸沃泰默實(shí)驗(yàn)毛細(xì)血管小腸胰腺1分泌胰液稀鹽酸不分泌胰液19世紀(jì)胃酸 小腸神經(jīng) 胰腺 胰液刺激興奮分泌毛細(xì)血管小腸胰腺2鹽稀酸毛細(xì)血管小腸胰腺1分泌胰液稀鹽酸不分泌胰液稀鹽酸胰腺3毛細(xì)血管小腸神經(jīng)分泌胰液“頑固神經(jīng)反射”毛細(xì)血管小腸胰腺2 斯他林和貝利斯的假設(shè)： 這種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，而是化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)進(jìn)入血液后，隨著血流到達(dá)胰腺，引起胰液的分泌。如果要證明斯他林和貝利斯的觀點(diǎn)，應(yīng)該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？ 斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn) ：實(shí)驗(yàn)過程：小腸黏膜+稀鹽酸+砂子磨碎注射實(shí)驗(yàn)結(jié)果：小腸粘膜產(chǎn)生的

2、化學(xué)物質(zhì)促進(jìn)胰腺分泌胰液。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胰液的分泌是促胰液素化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果。 制成提取液狗靜脈思考與討論2.斯他林和貝利斯獲得的科學(xué)發(fā)現(xiàn)包括哪些內(nèi)容？ 發(fā)現(xiàn)了促胰液素； 發(fā)現(xiàn)了激素調(diào)節(jié) 。1.“機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦”哪些因素使斯他林和貝利斯抓住了成功的機(jī)會？ 不迷信權(quán)威、創(chuàng)造性思維、巧妙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等激素調(diào)節(jié)的概念 人和動物體的生命活動，除了受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外，還存在著另一種調(diào)節(jié)方式由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)，這就是激素調(diào)節(jié)。 概 念一、激素外分泌腺：腺體內(nèi)有導(dǎo)管，分泌物通過導(dǎo)管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺。導(dǎo)管血管內(nèi)分泌腺：腺體內(nèi)沒有導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入體內(nèi)的毛細(xì)血管，隨

3、著血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺?，如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島等。人體主要的內(nèi)分泌腺、主要激素下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸促X（甲狀腺）激素釋放激素、抗利尿激素生長激素、促X（甲狀腺）激素分泌腎上腺素分泌雌性激素分泌雄性激素分泌甲狀腺激素分泌胸腺激素其中的胰島分泌胰島素和胰高血糖素主要激素的化學(xué)性質(zhì)胰島分泌的胰島素、胰高血糖素、垂體分泌的生長激素和各種促激素、下丘腦分泌的各種促激素釋放激素（1）蛋白質(zhì)類激素：甲狀腺激素（含碘氨基酸衍生物）（2）氨基酸衍生物類激素：雄性激素、 雌性激素（3）固醇類激素：1941年1949年1956年正常面容 典型肢端肥大癥面容生長激素分泌異常引起的病變?nèi)嗽谟啄陼r生長

4、激素分泌不足則患侏儒癥。 人在幼年時生長激素分泌過多則患巨人癥。 人在成年時生長激素分泌過多則患肢端肥大癥。夫婦身高都不到1米！分泌不足時 新陳代謝率下降，生長 和發(fā)育都將受到影響，精 神和智力及生殖器的發(fā)育 都受影響。發(fā)生在幼年表 現(xiàn)為呆小癥。食物中缺碘，易患大脖子病甲狀腺激素分泌異常引起的病變分泌過盛時 新陳代謝率增高，消 瘦、血壓高、心搏 快、情緒激動、有顫 抖等癥狀，表現(xiàn)為甲 亢。另眼球凸出， 稱凸眼癥。甲狀腺激素分泌異常引起的病變四、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例 實(shí)例一：血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等轉(zhuǎn)變?nèi)梭w中血糖的來源和去向（正常情況下）

5、食物中的糖類 消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化1、血糖的來源和去向血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖平衡的調(diào)節(jié)B細(xì)胞分泌胰島素作用 促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低。 胰島素還能夠抑制肝糖元的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，A細(xì)胞胰高血糖素作用 促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。 分泌 根據(jù)教材中的活動方案，邊做邊想：模型構(gòu)建：建立血糖調(diào)節(jié)的模型（1）乙代表什么器官？（3）構(gòu)建血糖調(diào)節(jié)的圖解式模型。 （2）當(dāng)血糖水平升高時，胰島是怎樣反應(yīng)的？反應(yīng)的結(jié)果怎樣？當(dāng)血糖水平降低時呢？ 乙代表胰島當(dāng)血糖水平升高時，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加，同時胰島A細(xì)胞分

6、泌的胰高血糖素減少；反應(yīng)的結(jié)果將使體內(nèi)血糖水平下降到正常水平。當(dāng)血糖水平降低時，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素減少，同時胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加，從而使體內(nèi)血糖水平上升到正常水平。血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細(xì)胞+組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細(xì)胞-胰高血糖素分泌-血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細(xì)胞+組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細(xì)胞胰高血糖素分泌+促進(jìn)糖原分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖+血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細(xì)胞+組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細(xì)胞胰高血糖素分泌+促進(jìn)糖原分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖下丘腦一區(qū)域+下丘腦另一區(qū)域+反饋調(diào)節(jié) 像這樣，在一個

7、系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。 反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。血糖平衡的意義 （1L=10dL)1、當(dāng)血糖濃度低于5060mg/dL時出現(xiàn)低血糖早期癥狀：頭昏、心慌、出冷汗、面色蒼白、四肢無力，如及時能吃一些含糖較多的食物，或是喝一杯濃糖水，就可以恢復(fù)正常。 2、當(dāng)血糖濃度低于45mg/dL時出現(xiàn)低血糖晚期癥狀：驚厥和昏迷等。只要及時從靜脈輸入葡萄糖溶液，癥狀就會緩解。3、當(dāng)空腹血糖濃度高于130mg/dL時叫高血糖癥，血糖濃度在130160mg/dL時不會出現(xiàn)糖尿。4、當(dāng)血糖含量高于16018

8、0mg/dL的范圍時會引發(fā)糖尿病，此時，一部分葡萄糖隨尿排出，出現(xiàn)尿中含糖現(xiàn)象。分析應(yīng)用1、當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時，將會發(fā)生什么情況？2、糖尿病在現(xiàn)代社會中的發(fā)病率越來越高。想一想，這與人們的飲食狀況和生活方式的變化有沒有關(guān)系？為什么？怎樣防治糖尿??？當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時，體內(nèi)血糖水平將會上升，多余的血糖將會從尿中排出，出現(xiàn)糖尿病。 實(shí)例二：甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)思考與討論（1）寒冷刺激會首先作用于什么系統(tǒng)？（2）接著在三個層次上會引起什么腺體分泌何種激素？（3）甲狀腺激素的分泌是否會一直持續(xù)下去？體內(nèi)激素增多時身體如何進(jìn)行調(diào)節(jié)？ 下丘腦 垂 體 甲狀腺寒冷等刺激促甲狀腺激素釋

9、放激素（TRH）促甲狀腺激素（TSH）甲狀腺激素促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制新陳代謝，抵御寒冷促進(jìn)大腦皮層反饋調(diào)節(jié)甲狀腺激素分級調(diào)節(jié) 下丘腦的神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞促甲狀腺激素 釋放激素促腎上腺皮質(zhì)激素 釋放激素促性腺激素釋放激素 垂 體促甲狀腺激素促腎上腺皮質(zhì)激素促性腺激素甲狀腺腎上腺皮質(zhì)性腺甲狀腺激素腎上腺皮質(zhì)激素性激素 分別作用不同部位 產(chǎn)生不同的生理作用 垂 體促 激素釋放激素下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動 。樞紐下丘腦促 激素 腺體激素 調(diào)節(jié)和管理其他內(nèi)分泌腺。垂體下丘腦和垂體在激素分泌中的重要作用四、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)1.微量和高效30萬頭羊腦只能提取生長激素1g 人體血液中甲狀腺激素的含量只有310-5 -

10、1410-5mg/mL1mg甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4200kJ2.通過體液運(yùn)輸3.作用于靶器官、靶細(xì)胞 激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化。激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子。生長激素甲狀腺激素幼年不足侏儒癥幼年不足呆小癥促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨的生長促進(jìn)機(jī)體生長發(fā)育神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育人體正常生長發(fā)育五、激素間的相互作用本節(jié)小結(jié):一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)二、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例血糖平衡的調(diào)節(jié)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)三、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)BD 可參與血糖平衡的調(diào)節(jié) 有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動的高級中樞 可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素 垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育

11、唾液腺，垂體，腸腺腎上腺，甲狀腺，胰島睪丸，汗腺，皮脂腺卵巢，胃腺，肝臟1、下列各組腺體分泌的物質(zhì)，均能夠直接排放到血漿中的是（ ）2、關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是（）A. B. C. D.鞏固練習(xí)3、糖尿病、壞血病、侏儒癥、呆小癥、腳氣病的原因，按順序是（ ）缺乏胰島素、甲狀腺激素、生長激素、維生素C、維生素B1缺乏胰島素、維生素C、甲狀腺激素、維生素B1、生長激素缺乏維生素C、生長激素、胰島素、維生素B1、甲狀腺激素缺乏胰島素、維生素C、生長激素、甲狀腺激素、維生素B1D4、用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對照組比較，實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為( )BA耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興

12、奮性降低B耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)C耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低D耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)5、把睪丸移植到閹割過的母雞體內(nèi)，結(jié)果是（ ）A、母雞變成公雞 B、母雞仍保持正常的性周期C、母雞出現(xiàn)公雞的第二性征 D、母雞長出雄雞生殖器官6、下列敘述與呆小癥有關(guān)的是（ ）A、嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌過少 B、新陳代謝過于旺盛C、生殖器官發(fā)育正常 D、嬰幼兒時生長激素分泌過少CA4.關(guān)于激素的敘述，正確的是 A、由無導(dǎo)管的腺體分泌 B、直接進(jìn)入血液 C、激素的化學(xué)的成分都是蛋白質(zhì) D、血液里的含量極少，但是對動物起重要的調(diào)節(jié)作用5、把睪丸移植到閹割過的母雞體內(nèi)，結(jié)果是A、母雞變成公

13、雞 B、母雞仍保持正常的性周期C、母雞出現(xiàn)公雞的第二性征 D、母雞長出雄雞生殖器官6、下列敘述與呆小癥有關(guān)的是A、嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌過少 B、新陳代謝過于旺盛C、生殖器官發(fā)育正常 D、嬰幼兒時生長激素分泌過少 5、下圖表示甲狀腺活動調(diào)節(jié)的示意圖。對這一調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是( )A甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素C.乙結(jié)構(gòu)的活動只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié)D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用C6、人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機(jī)體有害，體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們

14、分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）激素A是_。 （2）當(dāng)體內(nèi)缺乏_元素時，將導(dǎo)致激素C的合成受阻，該元素進(jìn)人甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_。 （3）人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時血液中激素C的含量將會_，這是由于激素A、B的含量_所致。這種生理過程是由_共同調(diào)節(jié)的。 （4）如果激素C的合成量過多時，激素A、B含量的變化趨勢是_。這是一種_調(diào)節(jié)機(jī)制。促甲狀腺激素釋放激素 碘主動運(yùn)輸增加增加神經(jīng)和體液(激素)下降(負(fù))反饋6、現(xiàn)有相同容積的玻璃缸幾只，利用自然的清水、同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只、飼喂蝌蚪的飼料、未經(jīng)處理的具有生物活性的甲狀腺激素，并把具有生物活性的甲狀腺激素放在50的溫水中處理

15、10min。根據(jù)這些現(xiàn)有的條件，請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證甲狀腺激素經(jīng)過處理以后，是否還有生物活性。 (1)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì) 第一步，取玻璃缸3只，分別標(biāo)記為甲、乙、丙； 第二步， 分別加入等量的清水和20只蝌蚪； 第三步，如果甲缸每天飼喂飼料，丙缸每天飼喂用具有生物活性的甲狀腺激素相拌的飼料，則乙缸怎樣飼喂? ；最后經(jīng)過一定時間的飼喂，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)果和結(jié)論。 (2)結(jié)果分析 若乙、丙缸的蝌蚪發(fā)育同步，迅速變態(tài)為小青蛙，而甲缸還是蝌蚪狀態(tài)，說明 ； 若甲、乙缸的蝌蚪發(fā)育同步，而丙缸發(fā)育變態(tài)迅速，說明了 ； 若乙缸的蝌蚪發(fā)育比甲缸快，比丙缸慢，則說明了 。 (3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)置甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)的目的是

16、。每天飼喂用經(jīng)過處理過的甲狀腺激素相拌的飼料甲狀腺激素經(jīng)過50的溫水處理后，對其生物活性沒有影響甲狀腺激素經(jīng)過50的溫水處理后，完全喪失了生物活性甲狀腺激素經(jīng)過50的溫水處理后，使生物活性有所降低起對照作用【例4】分析說明題：右圖分別是正常人和糖尿病患者在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。請根據(jù)此圖回答下列問題（1）曲線 為正常人的；曲線 為糖尿病患者的。（2）假如在糖尿病患者攝取葡萄糖1小時后，給他注射胰島素，請?jiān)趫D中繪出他體內(nèi)血糖含量的變化曲線（表示出大致趨勢即可）212這是因?yàn)檫@些被吸收到體內(nèi)的葡萄糖部分合成糖原儲存起來了，部分轉(zhuǎn)化為脂肪、氨基酸等非糖物質(zhì)，還有一些被氧化分解了，所以血糖含量很快恢復(fù)正常。（五）旁欄思考題反饋調(diào)節(jié)有正負(fù)反饋之分，其中負(fù)反饋在日常生活及人體的生理活動中都很常見。我們?nèi)粘Ｉ钪杏玫降碾姳?、空調(diào)等的調(diào)溫系統(tǒng)都是根據(jù)負(fù)反饋原理來設(shè)計(jì)的，機(jī)體內(nèi)的許多生理活動，如絕大多數(shù)激素的分泌、體溫調(diào)節(jié)等都是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的最好例子。正反饋在人的正常生理活動中也是存在的，如排尿反射、血液的凝固過程、分娩過程、月經(jīng)周期中黃體生成素的釋放等。日常生活中也不乏正反饋的實(shí)例，如某位學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)得到表揚(yáng)后，學(xué)習(xí)更加刻苦。（六）與社會的聯(lián)系糖尿病是由遺傳和環(huán)境因素相互作用而引起的一種常見病，與人們的飲食狀況和生活方式有直