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1、青島版數(shù)學(xué)一年級（上）四有趣的游戲認識位置回顧整理認識 位置上下左右上是指位置在高處 下是指位置在低處面朝的方向是前背對的方向是后與左手同側(cè)的是左邊與右手同側(cè)的是右邊前后重疊問題可以借助直觀圖解決上 下前后左右接下來我們一起回顧一下吧！經(jīng)過這一單元的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？我能分清左右了。我會用語言描述物體的位置了。認識上下、前后、左右要點1該怎么描述上下、前后、左右呢？誰在誰的上（前、左）面，誰在誰 的下（后、右）面。典例1誰說得對？明明歡歡在前，明明在后。歡歡在明明的后面。歡歡在明明的前面。歡歡1的（ 左 ）邊是，（ 右）邊是2的（ 右 ）邊是，（ 左 ）邊是。典例2填一填。該怎么解決重疊問題

2、呢？先根據(jù)題意畫出直觀圖，弄清數(shù)量 之間的關(guān)系，再列式計算。重疊問題要點2典例3哪個算式對？4個4個4+4-1=7（個）4+4=8（個）3+3+1=7（個）（1）把左邊的涂上黃色，左右1.涂一涂。右邊的涂上藍色。（教材第73頁“我學(xué)會了嗎？”）后面的第3只（2）把前面的第2只涂上紅色， 涂上黃色。前后2.想一想，填一填。1一共有（ 4 ）小動物。2在的（后）面，在的（ 前 ）面。（3）向后轉(zhuǎn)后，在的向后轉(zhuǎn)?。?后）面。的（前）面，在3.按要求整理玩具。在的左邊；在的下面；在的右邊，在的上面。4.一共有多少人？從前面數(shù)，我排第5， 從后面數(shù)，我也排第5。小女孩從前面數(shù)，排第5從后面數(shù)，排第51234我這樣畫圖：列式計算：4+1+4=9（人）

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