揚師德正師風(fēng)爭做四有好老師主題教育活動實施方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)寶箴塞初級中學(xué)揚師德正師風(fēng)爭做“四有”好老師主題教育活動實施方案依據(jù)武教科體通（2015）36號文件精神，結(jié)合我校實際，特制寶箴塞初級中學(xué)揚師德正師風(fēng)爭做“四有”好老師主題教育活動實施方案。指導(dǎo)思想以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提高教師職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)為目的，通過開展此項主題教育活動，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、學(xué)生愛戴、人民滿意的教師隊伍。二、活動主題及目標任務(wù)活動主題是：揚師德，正

2、師風(fēng)，爭做“四有”好老師。通過本次主題教育活動，弘揚高尚的師德，樹立高潔的師風(fēng)，打造高超的師能，在教師隊伍中培育爭做有理想信念、有高尚情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師的良好風(fēng)尚?；顒臃秶鷮汅鹑跫壷袑W(xué)全體教師?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組組 長： 楊波 副組長： 趙光明 成 員： 周海軍 俞光軍 蒲雄生 何春艷 年級組長和各班主任五、活動步驟學(xué)習(xí)動員階段（2015年4月1日-5月15日） 1、4月7日，召開全體教師會議，對上級主題教育活動文件精神進行傳達，對學(xué)校主題教育活動進行布置安排，讓全體教師明確主題活動的內(nèi)容和要求，提高認識，扎實安排，強力推進。 2、為教師發(fā)放主題教育專用檔案袋和學(xué)習(xí)筆記本，全體教

3、師要將自己的學(xué)習(xí)筆記、心得體會裝入教師個人師德檔案備查。 3、加強專項學(xué)習(xí)，用先進思想和理論武裝頭腦。一要重點學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記做黨和人民滿意的好老師、青年要自覺踐行社會主義核心價值觀、從小積極培育和踐行社會主義核心價值觀，學(xué)習(xí)好老師要有理想信念、好老師要有道德情操、好老師要有扎實學(xué)識、好老師要有仁愛之心等中國教育報評論員文章。二要學(xué)習(xí)教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見、中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等政策法規(guī)。學(xué)校將采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，逐篇安排學(xué)習(xí)。要求在學(xué)習(xí)過程中，結(jié)合自身實際，書寫兩篇心得體會。5、組織教師看近兩年教育部評選的“最美鄉(xiāng)

4、村教師”的先進事跡視頻。 6、組織教師看師德案例警示教育視頻，做到警鐘長鳴。 7、在校園或校外適當位置布置宣傳橫幅或宣傳版面，營造活動氣氛。 8、向?qū)W生家長印發(fā)寶箴塞初級中學(xué)教師師德承諾書，并將回執(zhí)存檔。 9、圍繞“怎樣做一名黨和人民滿意的好老師”、“怎樣做一名學(xué)生心目中的好老師”、“對四有好老師的解讀”、“我為學(xué)校師德建設(shè)獻一計”等主題開展師德大討論。討論后，要求每位教師在5月12日前交一篇發(fā)言稿。 10、組織師生開展“說說我身邊的好老師”主題征文及演講比賽活動。時間在4月13日至5月12日之間。（二）查擺問題階段（2015年5月16日-5月31日）1、學(xué)校將按照市局文件所列問題，組織教師對

5、照教育部中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，開展“五查五看”活動。一查職業(yè)信念，看是否精神不振、職業(yè)倦怠，不專注學(xué)習(xí)、不轉(zhuǎn)變理念，不思進取、得過且過，只教書不育人。二查職業(yè)紀律，看是否上班遲到早退，不服從學(xué)校安排，隨意調(diào)課、停課或擅自請人代課；從事有償家教，參與培訓(xùn)經(jīng)營活動，推銷或變相推銷教輔資料，索要收受家長錢物。三查職業(yè)形象，看是否舉止不雅、行為失范，工作期間酗酒，校園內(nèi)吸煙，課堂上使用手機；在招生、考試和職務(wù)評審等工作中弄虛作假、營私舞弊。四查職業(yè)態(tài)度，看是否愛心不夠、責任缺失，諷刺、歧視、侮辱學(xué)生，教學(xué)方法簡單粗暴，過量布置家庭作業(yè)，嚴重拖堂，體罰和變相體罰學(xué)生，驅(qū)趕學(xué)生。五查職業(yè)修養(yǎng)，看是否不懂

6、法紀，對學(xué)生有嚴重失德行為，不顧大局在公共場合、互聯(lián)網(wǎng)上散布、傳播背離國家政策、攻擊或侮辱他人人格、實施非理性行為的言論。每位教師要逐一對照檢查，寫出自查總結(jié)上交存檔。2、學(xué)校召開學(xué)生會、家長會，并向?qū)W生家長印發(fā)師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷，征詢學(xué)生及家長對學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)狀的意見，結(jié)果存檔。3、學(xué)校形成師德師風(fēng)建設(shè)自查報告，5月30日前交學(xué)校德育辦。（三）整改提高階段（2015年6月1日2015年7月15日）針對前兩個階段發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及教師分別寫出整改方案并強化落實，同時建立長效機制，常抓不懈。（四）總結(jié)考核階段（2015年7月16日-9月30日）對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和武勝縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核方案，樹立本校師德典型，大力宣傳表彰。寫出本次活動的全面總結(jié)，制定本校師德師風(fēng)建設(shè)方案，存檔備查。對在此次主題教育活動中行動積極，成效