




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、!:白土初中20 07級九年級(上)第三次月 考(一1語(總分:150分語它的積累和運用(40分)語言的運用和表達(6分)又時間:120分鐘).下列加點字的讀音和字形完全正確的一項是(.襁褓(qiang ).靜謐(mi).褻讀(xie ).隕落(yun)佝僂(gou)陰晦(hui )睿智(rui )涯騙(kuang)斷章取義(yi )惱羞成怒(xiu )無與倫比(lun )重蹈復轍(fu )。(3 分)媚上欺下(mei)恪盡職守(ge)怒不可遏(jie )根深底固(di).下列各句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?.2004年1月1日上午,日本首相小泉純一郎不顧中國人民和亞洲人民的強烈反對,一意
2、孤行,再次參拜靖國神社。B .大家認為他提出的這條建議很有價值,都隨聲附和地表示贊成。C .在今年的元旦文藝晚會上,同學們模仿邁克爾杰克遜的表演真是惟妙惟肖,讓徵大家捧腹大笑。DIl d .陳水扁近期為選舉需要,不擇手段地煽動臺灣同胞對大陸的敵對情緒,不顧臺灣 i;矗同胞求和平、求穩(wěn)定、求發(fā)展的主流民意,這是極不道德的3.愛因斯坦是當代最偉大的物理學家。在 20世紀初,他提出了一種理論,任何物A屯琴質(zhì)都可以轉(zhuǎn)變成為有用的能量,并推出了著名的公式:E= mG其中E表示能量,m表示強質(zhì)量,c表示光速。請用現(xiàn)代漢語把它準確地表述出來。.根據(jù)下面這則新聞內(nèi)容,按要求答題。(4分)新華網(wǎng)訊 至2003年
3、6月4日,三峽工程蓄水進入第四天,越來越多的漂浮物,在i庫區(qū)水面成片聚集,給三峽大壩垃圾清理工作帶來巨大壓力。自稱歸縣鳳凰山頂放眼望,向庫區(qū)上游延伸。附近居民告訴記者,大壩蓄水后, 些生活垃圾、工業(yè)廢物和牲畜尸體等。這些漂浮物不極不諧調(diào)的“另類風景”羸江面的漂浮物日益增多,主要是j鮮去,一條條長短不一的垃圾帶和一片片面積不等的漂浮物明顯可見,形成一道道與峽江 盤平湖簟但污染環(huán)境,而且將易使三峽發(fā)電機組進水口攔污柵破損、破裂,威脅發(fā)電機組安全,腐降低發(fā) 電效益起吁:。 不 少 有 識 之上 強 烈 呼(l)給這則新聞擬一個標題(不超過 15字)(2)將這則新聞的結(jié)語補充完整:.選擇句子序號填入適
4、當?shù)臋M線中,正確的順序依次應(yīng)為()。有人說,寬容是一種潤滑劑, ;寬容是一種鎮(zhèn)靜劑,寬容是一束陽光, ;寬容是一座橋梁, 。A.可消融彼此間猜疑的積雪B.可以消除人與人之間的摩擦C可將彼此間的心靈溝通D.可以使人在眾多紛擾中恪守平靜.以“拂曉”或“太陽”為話題,仿照下面的詩句另寫四句。(3分)夜來臨,四下一片寂靜, 大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。明月撒下了它的光輝,給周圍的一切披上銀裝。仿寫:, .某電視導演欲拍一則公益廣告,三幅畫面他已想好。一幅是:一條混濁的河流兩 岸,人們紛紛揮斧砍樹。突然,暴雨傾盆而下,泛濫的河水咆哮著沖毀了家園;一 幅是:青山綠水中,一座發(fā)電站的大壩屹立在河中,電線連著千家萬戶的
5、明亮電燈; 第三幅地欲用一行15字以內(nèi)的醒目大字作為畫面來結(jié)束這則公益廣告。請你代化書 寫。.下面一段話中,有五個畫線句,其中有一句存在語病,有一句在語序方面有問題, 有一句關(guān)聯(lián)詞使用不當。請先分別指出該句的序號,再說明怎樣修改。巴爾扎克說得多么好:a弱者對于苦難是一個萬丈深淵,對于強者,則是前進的 階石。生活中,b ”沒有哪一個聰明的人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值”。你不是很喜歡英國著名作家約翰克里西的作品嗎?當初,c他在接到743張退稿單時說過曾 經(jīng)這樣一段話:“不錯,我正承受著人們不敢去承受的大量失敗的考驗,d如果我就此罷休,所有的退稿條都變得毫無意義,但我一旦獲得成功、每一張退稿條的價值
6、, 全部要重新計算?!笔堑模琫如果你就此沉淪了,因此無非等于被人言中:,你是個蠢 才!”但倘若你在挫折面前奮發(fā)有為了,這些話的意義就會重新計算?。? )有語病的是 句,應(yīng)改為(2 ) 語序有問題的是 句,應(yīng)改為(3)關(guān)聯(lián)詞使用不當?shù)氖?句,應(yīng)改為(二)語言的積累(14分).下面對文學常識的表述不正確的一項是()。A .沁園春 雪上片描寫雪景,展現(xiàn)祖國壯麗河山;下片縱論歷代英雄,抒發(fā)了詩人遠大的抱負B .水講傳中的林沖,見義勇為,除暴安良,倒拔垂楊柳,大鬧野豬林,不 愧為梁山英雄好漢。C .莫泊桑是法國19世紀著名的批判現(xiàn)實主義作家,也是世界著名短篇小說大 師之一,他的作品大都不同程度地諷刺和揭
7、露了資本主義的罪惡。D .蘇軾的江城子 密州出獵文筆豪邁奔放,有江河一瀉千里的氣概,詞中 表達作者渴望得到重用的愿望。.古詩文默寫填空。(10分,每題2分)(1 )陸游夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”的名句,與辛棄疾破陣子 為 陳同甫賦壯詞以寄之中的名句, 立意 相同,都表現(xiàn)了作者不甘寂寞,報效祖國的雄心壯志。(2 )范仲淹漁家傲 秋思一詞中,抒發(fā)征人們身處邊塞、思念家鄉(xiāng)矛盾心 理的詩句是, 。(3)武陵春中被詞論家稱贊為“創(chuàng)意出奇”,表現(xiàn)李清照內(nèi)心沉重哀愁的詞 句是, ?!盁o意苦爭春,。,只有香如故。” (陸游卜子詠梅)“, 。腸斷白蘋洲?!?溫度范望江 南梳洗罷).閱讀比較下面兩首寫廬山瀑
8、布的古詩,完成后面的題。日照香爐生紫煙, 遍看瀑布掛前川。飛流直下三千尺, 疑是銀河落九天。一一李白虛云落泉千仞直, 雷奔入江不暫息。今古長如白練飛, 一條界破青山色。徐凝(1)李白詩中的紫煙”即徐凝詩中的“ ”;徐凝詩中的“落泉,即李白詩中的“ (2)兩首詩都運用了夸張的手法,運用這種手法的句子分別是:李白詩 “”,徐凝詩“、文言文閱讀(15分)名 姓:-:一:中至級班校學臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙, 猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后 值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎,故臨
9、崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以 傷先帝之明,故五月渡滬,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定 中原,庶竭駕鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職 分也。.下列各組加點的詞,意義和用法完全相同的一項是()。門分)A .高可二黍許B.今當遠離,臨表涕零遂許先帝以驅(qū)馳當獎率三軍C. 中間力拉崩倒之聲D。由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳奉命于危難之間以大將降大任于是人也.根據(jù)文中內(nèi)容填空。(8分,每題2分)(1)后值傾覆中的傾覆”具體指的是 這件事;攘除奸兇” 中的奸兇”指的是三國演義中所描寫的 這個人一類的人。(2 )本文選自出師表,作者在原文中所表達的
10、感情,可以借用本文中的 和 這兩個短語來表達。(3 )本文兩段的大意可以分別概括為 和。(各 限5字以內(nèi))(4)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中”可以翻譯為 .正誤判斷。(4分)(1 )故臨/崩/寄臣/以大事也”,對這句話朗讀停頓的劃分是正確的。()(2)古人說話時語序與今天略有不同。例如:朝耕于南陽,茍全性命于亂世”,我們今天可理解為于南陽躬耕,茍全于亂世性命。()(3)此誠危急存亡之秋一句中,“秋”應(yīng)理解為:“時候”或時刻”,作者在此 用了比喻的說法。(4)文中提到的“忠陛下”,損的是忠于皇帝(劉禪)o這兒的“忠”,發(fā)展演變到 今天,應(yīng)理解為對祖國的忠誠,對人民的忠誠。、現(xiàn)代文閱
11、讀(40分)(一)(19分,15題4分,其余每題3分)我躺著。聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,0也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活 他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他, 以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻?,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的 偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠罷了。我在蒙朧中,眼前展開一片海邊碧綠
12、的沙地來,上面深藍的天空中掛著一輪金 黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本 沒有路,走的人多了,也便成了路。(選自故鄉(xiāng)).魯迅在故鄉(xiāng)中寫了兒時的故鄉(xiāng)和現(xiàn)實的故鄉(xiāng)”。在作者筆下,兒時 的故鄉(xiāng)是 的故鄉(xiāng)”,而現(xiàn)實的故鄉(xiāng)”則是 的故鄉(xiāng)”。作者為了寫這兩個故鄉(xiāng)采用了 的寫法,其用意是 .“現(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么一句中,手制的偶像”指()。A.香爐和燭臺B.比喻主觀臆斷C.新的生活區(qū)D茫遠的愿望.貫穿這三段文字的一條思想紅線是()0A.對閏土隔絕的感嘆B.對過去生活的失望與不滿C.希望創(chuàng)造新的生活D.對偶像的批評.聯(lián)系全文看,第一段中的辛苦展轉(zhuǎn)”,所
13、指的人是 ,“辛苦麻木”所 指的人是,辛苦恣睢所指的是 這類人。.簡要分析第段中的畫線句的深刻含義。答:.本文選自魯迅的故鄉(xiāng),試結(jié)合原文,簡折第段在全文的作用。答:(二)閱讀答題門1分,每小題3父親,是我人生的背景在人生旅途中,畢業(yè)求職、仕途升遷、經(jīng)商謀利,最好是有背景。有強硬的社 會關(guān)系做后盾,會使你一帆風順。我的人生之旅,在別人看來可謂是一帆風順了一一苦學十年謀取了一張中專文 憑,改寫了自己農(nóng)民身份,在十幾年時間里,從農(nóng)村到林場,走進市委大樓成為領(lǐng) 導的秘書,又從縣城走進省城,成為國家政法機關(guān)的工作人員。常聽人問,你一定 有背景吧?我聽后一笑了之。因為我無法告訴他們,就是告訴他們也不會相信
14、,我 的背景就是我那當農(nóng)民的父親!父親是典型的農(nóng)民,一輩子與土地打交道,用心血和汗水澆灌出的果實養(yǎng)活一 家老小。祖父把鋤鐮交給了父親,父親卻不想把鋤鐮再傳遞給我。記得小時候、我在那個貧窮落后的村小學里上學,因為十里八村沒見到誰考上過學,所以也沒有考 學的意識。有一次,我和幾個小伙伴逃學到荒甸子上玩了一天。晚上我回到家時,看見父親的臉陰沉得嚇人。我知道壞事了,一定是老師問了父親我為什么沒有去上 學。父親抬起了手,我閉上眼睛準備挨打,可老半天,父親的手還停在空中,眼里 卻已含滿了淚水。這一場面深深地印在我的腦海里,一直到現(xiàn)在。那年,我收到了中專錄取通知書,從沒見喝過酒的父親端起了酒杯,自斟自飲,
15、平時深沉如水的父親話多了起來,話語中露出一個農(nóng)民家能走出一個中專生的驕傲。送我上學的路上,父親背著那沉重的行李有力地在前面走, 我?guī)状胃先屵^ 行李,都被他無聲地拒絕了。等火車的時候,父親一支接一支地抽著自家種的旱煙, 且光沿著鐵軌延仲回遠方?-我知道,當時父親心里一定很興奮。自己從沒有出過遠 門,送孩子到遠方去讀書自己也得到了滿足。畢業(yè)后,許多同學都依靠各種關(guān)系留在了城里或改行了, 我卻被分配到大山深 處的一個林場。我和父親交談時流露出了悲觀的想法。父親卻認真地對我說;你父母都是農(nóng)民,在你走上社會時只能送給你一句話,靠勤勞和樸實的本色興家立業(yè), 路要靠自己走!”我記住了父親的這句話。后來我
16、入了黨、晉了職、取得了大學文憑、工作多次調(diào)轉(zhuǎn),當我把這些事告訴 父親時,他總是一句話:要好好工作!”而當我失意悲觀時,他總是平和地對我說: 咱本來就是農(nóng)民的孩子,跟父老鄉(xiāng)親比比,一切都坦然了?!笔堑模彝昊锇橛性S多還在田壟里流著汗水,我的父老鄉(xiāng)親還有許多連城市都沒有進過,燈紅酒綠只 是近些年從電視上才見到。(8我去年到千里之外的遼寧老家過年, 在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn),父親的一頭黑發(fā)已被歲 月的風霜染白,腰也累彎了,但仍舊在土地上勞作,聽母親說,父親每天看電視最 愛看的是天氣預報,關(guān)注、兒女所在地的風雨陰晴。在父親面前,我成熟起來。我意識到,在我的人生之旅中,父親是我人生的背 目 樂021.解釋加點的
17、詞在文中的含義。(1)父親是典型的農(nóng)民: (2 )葉紅灑綠只是近些年從電視上才看到: .分析第段畫線句父親卻不想把鋤鐮再傳遞給我”在文中的深刻含義。答: (限30字) 23.體會第段畫波浪線的句子,然后在40字以內(nèi)描寫出父親”此時的心理活動。,父親”的心理活動是: .對本文層次劃分正確的一項是()。A.S(5B.岔C.Og D.O .讀罷全文,再回頭去看本文的題目,覺得它擬得非常好。請你簡析某一方面。答: (限30字) 26.第段說有強硬的社會關(guān)系做后盾,會使你一帆風順”。這實際上是當前社會 上的一種不良現(xiàn)象。請就你的了解,為這種“不良現(xiàn)蒙舉一例子,再簡單說說應(yīng)怎 樣克服這種不良現(xiàn)象。舉例:
18、(限15字) (2)克服的辦法: (限20字) 27.父親,對人的一生都有著重要的作用。請你擬寫一句有關(guān)父親的名言” 。 自擬名言: (限20字) 四、作文(55分)作為中學生,我們生活在一個幸福的時代,我們擁有知識、擁有青春、擁有激情, 然而有時我們又會埋怨命運不公,感嘆生活太累。其實,豐富多彩的生活值得我們 珍惜的,有許多許多請以珍惜所擁有的”為題,寫一篇文章。提示和要求:(1)先將題目補充完整,然后寫作。題目的橫線上可填青春、健康、親情、 幸福、榮譽”(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內(nèi)容,表達你的真情實感。 (3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名,否則扣分。(4 )不得抄襲。(5 )不少于600
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小班藝術(shù)活動豐富孩子的創(chuàng)意計劃
- 倉庫物流環(huán)節(jié)的協(xié)同管理計劃
- 中學教育改革計劃
- 醫(yī)保相關(guān)知識培訓課件
- 貴州豐聯(lián)礦業(yè)有限公司普安縣久豐煤礦變更礦產(chǎn)資源綠色開發(fā)利用方案(三合一)評審意見
- 《且末縣邦泰礦業(yè)投資有限公司新疆且末縣屈庫勒克東礦區(qū)金(銻)礦礦產(chǎn)資源開發(fā)利用與生態(tài)保護修復方案》專家意見的認定
- 《8 節(jié)日美食》(教學設(shè)計)-2023-2024學年五年級下冊綜合實踐活動皖教版
- 如何改善個人責任意識提升組織效率
- 第三單元第十三課《使用電子郵件和QQ》-教學設(shè)計 2023-2024學年粵教版(2019)初中信息技術(shù)七年級上冊
- 2025年粘土主題組合創(chuàng)意標準教案
- 二年級下冊語文神州謠部編版課件
- 消毒供應(yīng)中心清洗消毒滅菌技術(shù)操作規(guī)范
- BIM在鋼結(jié)構(gòu)工程中應(yīng)用
- 職業(yè)健康安全交底
- GB∕T 7588.1-2020 電梯制造與安裝安全規(guī)范 第1部分:乘客電梯和載貨電梯
- 壓力容器定期(月度)檢查記錄
- 無線電遙控模型飛機戴氏教學法(業(yè)余特技飛行訓練)
- 2022年全省公訴業(yè)務(wù)知識考試參考答案
- 天潤化肥事故案例警示會3.5
- 小學語文總復習指導(課堂PPT)
- 鎮(zhèn)政府(街道辦事處)辦公大樓平面圖
評論
0/150
提交評論