買文具的導學案1

1、白銀區(qū)第五小學2013-2014學年度第二學期 三 年級數(shù)學導學案 執(zhí)筆：劉俊霞 審核組長：強春梅 審批：陳艷春 學案編號： 1授課人：劉俊霞 孫永霞 李丹佩 姜明花 授課時間：第1周 班級：三年級 小組：8課題：買文具 （一） 課型：新授 總課時：2課時 第一課時教學目標1、結合“買文具”的具體情景，理解小數(shù)的意義，體會小數(shù)的特征。2、能認、讀、寫簡單的小數(shù)。3、以元為單位的小數(shù)與帶有元、角、分的數(shù)的相互轉換。重點難點重點：理解小數(shù)的意義，體會小數(shù)的特征。結合具體的情境，能認、讀、寫簡單的小數(shù)。難點：學會如何用小數(shù)表示一些錢數(shù)。知識鏈接本節(jié)的知識是我們在一年級時已經學習了“元、角、分的認識”

2、的基礎上學習的，因為我們對于小數(shù)的最直接經驗來自價格，所以結合購物情境來學習小數(shù)，才能使我們充分體會到“元、角、分”與小數(shù)的密切關系。學法指導課前認真閱讀書上的2頁內容，初步了解相關知識點，完成自主學習部分。先獨立思考，然后探究、質疑，不懂的地方通過對學、群學完成，理解。自主學習一：復習鋪墊。1、一年級的時候我們已經認識了人民幣，人民幣的單位有哪些？_。2、看誰完成的又好又快。1元=（ ）角 1角=（ ）分 3元=（ ）角 40角=（ ）元1元=（ ）分 6元=（ ）角 5元=（ ）分10元=（ ）角90角=（ ）元 60分=（ ）角 200分=（ ）元3、預習課本第2頁的內容。4、嘗試完成第

3、二頁的試一試。合作探究二：認識小數(shù)點。 1、原來像我們學習過的7、27、136、等等這樣的書都叫做（ ）。而像0.5、6.6、1.7等等這些數(shù)都叫做（ ）。2、小組中說一說它們的不同。（引出小數(shù)點）三：認識小數(shù)各部分名稱。小數(shù)按照組成可以分成三部分：_、_和_。小數(shù)的讀法。0.50讀作： （ 零點五零 ） 6.6讀作：（ ）1.7讀作：（ ）四：理解小數(shù)的作用。請觀察課本第二頁文具店中文具的單價。（讀一讀）鉛筆每枝0.50元 每把尺子1.06元 每個筆記本3.50元 每盒水彩筆16.85元小組中說一說這些文具價格所表示的意義。(小組中討論說一說)師小結：整數(shù)部分是幾就表示幾元，小數(shù)點后的第一位

4、數(shù)是幾就是幾角，第二位是幾就是幾分。五：及時練習。 0.50元=_ 元_角_分 16.85元=_元_角_分 1.06元=_元_角_分 3.50元 =_元_角_分教師答疑1、學生質疑。2、教師預設：21.30讀作：二十一點三十 對嗎？檢測反饋 1、讀出下列小數(shù)。 3.56 讀作： 19.08 讀作： 0.07 讀作： 163.60 讀作： 2、讀一讀、寫一寫 書包3.05元 _元_分 帽子2.95元 _元_角_分 雨傘 9.60元 _元_角_分 手電 2.88元 _元_角_分鞏固提高 1、找一找、連一連 3.56 4.05 13.78 35.06 四點零五 十三點七八 三十五點零六 三點五六課外延伸 說一說下列小數(shù)的整數(shù)部分、小數(shù)點、小數(shù)部分。 9.65 12.68 0.46 187.05 9.00學生總結