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1、游戲“大風吹”認真聽口令 大風吹到哪部分同學就請哪部分同學快速的站起來游戲規(guī)則風來了威海市望島小學曲飛飛生活中，風都藏在哪？一、尋找風一、尋找風一、尋找風一、尋找風一、尋找風一、尋找風春眠不覺曉，處處聞啼鳥！夜來風雨聲，花落知多少！春曉孟浩然一、尋找風很多詩歌中都藏著風，課后別忘了找一找！ 草 白居易 離離原上草， 一歲一枯榮。 野火燒不盡， 春風吹又生。 朝來入庭樹，孤客最先聞。何處秋風至？蕭蕭送雁群。 秋風引劉禹錫聽。你仿佛看到了什么？一、尋找風你有什么感受？觀察小組同學頭發(fā)、紅領(lǐng)巾有什么變化？二、感受風用什么樣的線條表現(xiàn)微風？二、感受風你又有什么感受？小組同學頭發(fā)、紅領(lǐng)巾有了新變化， 你

2、發(fā)現(xiàn)了嗎？二、感受風用什么樣的線條表現(xiàn)這種大風？二、感受風二、感受風二、感受風二、感受風二、感受風二、感受風二、感受風二、感受風二、感受風粗心的小朋友把有些地方畫錯了，你發(fā)現(xiàn)了嗎？二、感受風二、感受風二、感受風二、感受風二、感受風二、感受風三、四季的風春夏秋冬三、四季的風大師筆下的風 .同學筆下的風.陣風 柯羅【法國】陣風 周若蘭 【中國】三、欣賞風三、欣賞風三、欣賞風三、欣賞風三、欣賞風三、欣賞風三、欣賞風三、欣賞風三、欣賞風三、欣賞風三、欣賞風你想怎樣表現(xiàn)風來了呢？ 說一說.微課堂微 課 堂 以風來了為題，根據(jù)自己的記憶、 展開想象，畫一幅“風味”十足的畫！主體突出、添加背景作業(yè)要求：四、創(chuàng)作風比一比

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