2022年中班手工活動(dòng)教案

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載中班手工活動(dòng)教案：紙杯花班級(jí)：中班做課老師：任茵茵趙炳瑤活動(dòng)目標(biāo)：1 、嘗試通過紙杯變形、涂色制作出紙杯花。2 、探索不同的分割方式，并運(yùn)用對(duì)比色或者漸進(jìn)色均勻涂色。3 、體驗(yàn)變形所帶來的快樂，并能耐心地進(jìn)行涂色活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、出示紙杯花范例，引導(dǎo)幼兒欣賞，引起興趣。引導(dǎo)幼兒觀察紙杯花的材料：“看，這是什么？這朵花有什么特別的地方呢？”2 、鼓勵(lì)幼兒探索紙杯花的制作方法。（ 1）一次性紙杯怎么才能變成一朵美麗的花呢？（ 2）請(qǐng)幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過程：從杯口沿直線剪到杯底，相隔一段再從杯口沿直線剪到杯底，直到將杯身全部剪開，用手將剪開的長條狀花瓣向外打開即變成

2、花。3 、探索不同的分割方式，并運(yùn)用對(duì)比色或漸進(jìn)色均勻地涂色。（ 1）回憶對(duì)比色和漸進(jìn)色。（ 2）探索不同的分割涂色方式。除了把花心和花瓣分成兩半涂色，還可以怎么分，才能涂出不一樣的效果？4 、幼兒操作，教師觀察，及時(shí)反饋幼兒不同的分割涂色方法。（ 1）幼兒沿直線見出花瓣。（ 2）教師：可以選擇對(duì)比色，或漸進(jìn)色進(jìn)行涂色，涂色的時(shí)候要用力，要有耐心。5 、集體展示作品，教師小結(jié)。學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載將幼兒的制作的紙杯花串起來，變成一個(gè)個(gè)花串。懸掛起來。學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載中班手工教案：給娃娃做米粉班級(jí)：中班做課老師：任茵茵趙炳瑤活動(dòng)目標(biāo)：1 、嘗試雙手撕紙做米粉，鍛煉手部肌肉。2 、初步嘗試按照

3、提供的線條或輪廓大膽撕出米粉的配料。3 、感受雙手協(xié)調(diào)撕的動(dòng)作，體驗(yàn)撕紙做米粉的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1 、白紙、彩色紙（上面畫有若干蛋黃、蔬菜葉和肉片輪廓線、小盤子）人手 1 份。2 、逼真的米粉圖片和提前撕好的 1 盤紙米粉。3 、1 個(gè)娃娃、娃娃哭聲音樂磁帶 1 盤和收音機(jī) 1 臺(tái)。4 、幼兒用書?；顒?dòng)過程：1 、教師抱著娃娃，播放娃娃哭的音樂。教師： 聽，娃娃怎么了？娃娃為什么哭？肚子餓了嗎？怎么辦呢？對(duì)了，我們給娃娃做好吃的米粉吧。2 、呈現(xiàn)逼真的米粉圖片，引導(dǎo)幼兒觀察米粉，了解米粉的特點(diǎn)。（ 1）教師：米粉是什么樣子的？像什么？（米粉細(xì)細(xì)的、長長的）（ 2） 教師：米粉是怎么做出來的？展

4、示提前撕好的一盤米粉。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察雙手是怎樣協(xié)調(diào)撕米粉的，兩只手的大拇指和食指從紙的一端開始順著一個(gè)方向輪流的往下撕。學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載3 、幼兒自由撕紙米粉，教師進(jìn)行指導(dǎo)。（ 1） 教師交代撕米粉的要求。教師：今天娃娃肚子餓了，小朋友來撕做米粉喂娃娃好嗎？教師再次提示幼兒雙手要協(xié)調(diào)撕米粉。（ 2） 幼兒撕米粉，教師注意觀察個(gè)別幼兒，指導(dǎo)幼兒完成作品。也可以和幼兒一起撕米粉。4 、教師示范撕配料的方法，指導(dǎo)幼兒撕毀配料。教師：米粉做好了，還要加一些好吃的肉片、蔬菜和蛋黃哦！我們把桌上的彩紙分別按照輪廓線撕下，把它們都放在米粉里，既好看又好吃！5 、幼兒互相欣賞自己做的米粉，并嘗試喂娃娃米

5、粉。幼兒說說自己是怎樣撕米粉的，將自己的米粉喂娃娃吃。學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載中班美術(shù)活動(dòng)：手工太陽花班級(jí)：中班做課老師：任茵茵趙炳瑤活動(dòng)目標(biāo)1 、 給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。2 、 按規(guī)律給紙杯剪“花瓣 “，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。3 、 粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。4 、 培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干，即可貼（眼睛、嘴巴若干）“太陽花 ” 作品一幅，背景圖畫一幅。活動(dòng)過程一、活動(dòng)導(dǎo)入：請(qǐng)幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。，音樂磁帶我是一朵小花，畫面內(nèi)容： 花園里開滿了五顏六色的“太陽花 ”，有紅的、 有黃的、 有白的、 還有粉的。 提問：花朵好看

6、嗎？你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎？小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價(jià)值。二、幼兒操作，教師講解示范。1 、 小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。2 、 在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。3 、 把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的“太陽花 ”了。4 、 給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的“太陽花娃娃 ”了。學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載小結(jié)：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時(shí)收拾清理。三、展示背景圖畫，請(qǐng)幼兒把做好的“太陽花 ”粘到上面。1 、幼兒共同欣賞，相互評(píng)價(jià)。2 、教師和幼兒一起表演舞蹈我是一朵小花。學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載中班手工

7、 : 小小木槳船班級(jí)：中班做課老師：任茵茵趙炳瑤活動(dòng)目標(biāo)通過制作雙槳小船，培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維和創(chuàng)新能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備泡沫盒蓋、長竹簽、長短不同的橡筋、大水盆等?；顒?dòng)過程看一看橡筋小船。在泡沫快餐盒蓋一端的中間剪出一個(gè)小矩形，套上一根橡筋，在橡筋中夾一片小木片，旋轉(zhuǎn)小木片后放入水中，小船就會(huì)前進(jìn)了。解決的問題：怎樣制作一只雙槳小船 ? 幼兒討論。(1) 在小船的兩側(cè)安上兩個(gè)木槳。(2) 在小船的前后都安上槳。(3) 在小船的前面安上兩個(gè)小槳。我來做雙槳小船。(1) 將兩根長竹簽插入快餐盒蓋前后兩端，在竹簽的兩端各套上一根橡筋圈，在橡筋圈中夾上木片，雙槳小船就做好了。(2) 用四根竹簽交叉插進(jìn)快餐盒蓋

8、呈菱形狀，在兩個(gè)分叉口的外側(cè)分別套上橡筋圈，再在橡筋圈中插上木片。畫一畫我設(shè)計(jì)的方案。說一說我的體驗(yàn)。(1) 小船前后有兩個(gè)槳，跑得真快。(2) 我的小船偏航，可能是兩邊橡筋圈轉(zhuǎn)的圈數(shù)不一樣造成的。(3) 我做的小船能向前行駛，但不是很快。修改調(diào)整我的小船，使我的小船行駛得更快?；顒?dòng)結(jié)束學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載手工活動(dòng)設(shè)計(jì)：可愛的小老鼠班級(jí)：中班做課老師：任茵茵趙炳瑤一、活動(dòng)目標(biāo)1.觀察欣賞老鼠圖片，嘗試用草席和輔助材料表現(xiàn)不同姿態(tài)的老鼠。2.樂意用語言表達(dá)自己在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：欣賞動(dòng)畫片貓和老鼠，了解老鼠的外形特征。物質(zhì)準(zhǔn)備：視屏展示儀PPT(1.老鼠圖片2.不同材料制作的老

9、鼠圖片) 幼兒操作的席條、輔助材料三、活動(dòng)過程(眼睛、耳朵等 )、剪刀、雙面膠、筆、紙等。(一)觀察欣賞老鼠圖片，了解老鼠的不同姿態(tài)。1.教師講述老鼠謎面，幼兒猜測(cè)?！袄蠋熡幸粋€(gè)謎語，你們仔細(xì)聽猜猜它是誰 ?”“是誰呀 ?”2.出示多幅老鼠圖片，引導(dǎo)幼兒觀察老鼠的動(dòng)作和表情。欣賞老師帶來的老鼠圖片 (播放 PPT.1)。A. “對(duì)了，是小老鼠。我這兒有幾張小老鼠的圖片，你們發(fā)現(xiàn)它們有什么不同嗎 ?”學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載B.“它們的動(dòng)作和表情是什么樣子的 下嗎 ?”?你從哪里看出來的 ?你能給大家表演一3.出示草席，介紹活動(dòng)內(nèi)容請(qǐng)大家來制作各種各樣可愛的老鼠?！翱矗蠋煄砹艘恍U舊的草席，今天

10、我們就用這草席來變一只只可愛的老鼠，想想怎么變 ?”(二)探索用草席和輔助材料表現(xiàn)不同姿態(tài)的老鼠的方法。1.個(gè)別嘗試變老鼠?！罢l愿意來變一變 ?” (發(fā)現(xiàn)幼兒能一下變出來，接下來就請(qǐng)幼兒講變的方法，到下一環(huán)節(jié)的 C 部分) 2.出示半成品引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)草席變成老鼠的方法。A.“老師把席條變成了什么 ?哪里像是老鼠的身體、 腦袋、嘴巴?” (引導(dǎo)幼兒多角度觀察半成品 ) B.“我是怎樣變的 ?誰愿意來試試 ?” (學(xué)習(xí)卷的方法 ) C.“怎樣讓老鼠身體、腦袋不松掉?” 鼓勵(lì)幼兒說說有困難怎么辦?(學(xué)習(xí)使用雙面膠固定 ) D.“尖尖的頭上還缺什么呢，誰知道?” (請(qǐng)個(gè)別幼兒說說 ) 3.認(rèn)識(shí)輔助材料并會(huì)借助輔助材料表現(xiàn)小老鼠的不同姿態(tài)。A.“這里還有什么材料 ?這些材料有什么用呢 ?” (請(qǐng)幼兒說說 ) B.“你想做的老鼠眼睛、耳朵、胡子、尾巴應(yīng)該怎樣粘、粘哪里呢 ?”請(qǐng)幼兒說說，并適當(dāng)請(qǐng)個(gè)別幼兒上前示范學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載(三)鼓勵(lì)幼兒嘗試制作各種各樣的老鼠。1.鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)2.教師巡視指導(dǎo)(四)鼓勵(lì)幼兒與同伴交流作品。1.你的小老鼠在干什么 ?它的表情是怎樣的 ?你制作時(shí)遇到了困難了嗎 ?是怎樣解決的 ? 2.講述：剛才我們開動(dòng)小腦筋用靈