幼兒園環(huán)保衛(wèi)士活動策劃方案五篇

1、幼兒園環(huán)保衛(wèi)士活動策劃方案五篇幼兒園環(huán)保衛(wèi)士活動方案1總目標(biāo)1、激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護(hù)意識。2、明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保問題。3、能在教師帶領(lǐng)下，積極參加環(huán)?；顒?，體驗(yàn)環(huán)保活動的樂趣。3月在植樹節(jié)、世界水日、世界氣象日、世界地球日、世界環(huán)境日、世界人口日、戒煙日等重大環(huán)保紀(jì)念日，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)保教育活動。4月1、對幼兒進(jìn)行；愛護(hù)綠化，不吸煙、節(jié)約水電、團(tuán)結(jié)同伴；的教育活動。2、4月22日；世界地球日舉辦；地球-我們的家園；系列教育活動，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美好的祝福和心愿。5月結(jié)合季節(jié)的特征豐富自

2、然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。6月1、利用6月5日世界環(huán)境日，全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動，通過親自感受提高對環(huán)境的關(guān)心和愛護(hù)。2、在戒煙日組織全園幼兒向身邊、周圍的人發(fā)出倡議戒煙勸叔叔、爸爸、爺爺戒煙。3、結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護(hù)的常識。7月從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。9月1、熟悉幼兒園環(huán)境，開展環(huán)保教育。2、教育幼兒愛護(hù)花草樹木。10月1、開展；寶貴的水；環(huán)?；顒?，教育幼兒節(jié)約用水。2、豐富活動區(qū)，自然角。11月1、教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環(huán)境整潔。2

3、、親子手工活動：變廢為寶。12月1、開展；愛惜糧食；環(huán)保主題活動。2、積極參與；大帶??；活動，激發(fā)幼兒愛幼兒園，愛集體的情感。幼兒園環(huán)保衛(wèi)士活動方案2一、指導(dǎo)思想幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時機(jī)的對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識的環(huán)保小衛(wèi)士。所以，我們將有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎(chǔ)。二、主要目標(biāo)根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)和需要，制定了環(huán)保教育計(jì)劃和活動的內(nèi)容，通過各種豐富多彩的活動，孩子們開始學(xué)會注重自己身邊的環(huán)境，掌握了初淺的環(huán)保知識，養(yǎng)成初步的環(huán)保

4、意識和行為。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，并結(jié)合幼兒園的計(jì)劃，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等，把廣泛深奧的環(huán)境知識用簡單易懂，活潑、新穎的形式去教育幼兒。三、具體措施（一）提高教育者對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等，通過小組學(xué)習(xí)、討論，使自己獲得一定的環(huán)保知識，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感，對環(huán)境教育必須從兒童抓起形成共識。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計(jì)劃，認(rèn)真加以實(shí)施。（二）在主題活動中滲透環(huán)境教育在主題活動中，滲透有關(guān)環(huán)保知識的教育。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合水、聲音空氣等等，能夠告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，能夠用小青蛙捉害蟲來教育幼兒

5、青蛙是人類的好朋友，能夠保護(hù)莊稼，我們要愛護(hù)它。我們也能夠根據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，這樣就不會只局限于教材上少量內(nèi)容了。結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動，調(diào)整班級玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護(hù)玩具。結(jié)合主題活動的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護(hù)的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)?；顒?，充分利用

6、在散步、餐前等時間開展環(huán)保小知識活動，培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、愛護(hù)動物、不制造噪音等行為。從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。（三）在游戲中滲透環(huán)境教育環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還能夠結(jié)合游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的意義。（四）在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日活動對幼兒滲透環(huán)境教育。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境知識的教育。（五）發(fā)揮家長的教育資源家長的環(huán)境保護(hù)意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開展以下工作：召開家長會、利用

7、家園橋等形式，向家長宣傳環(huán)境保護(hù)的知識和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。四、活動安排：九月份：熟悉幼兒園環(huán)境，開展環(huán)保教育。教育幼兒愛護(hù)花草樹木。十月份：開展寶貴的水環(huán)?；顒?，教育幼兒節(jié)約用水。親子手工活動：變廢為寶。結(jié)合世界糧食日，進(jìn)行愛惜糧食教育。十一月份：教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環(huán)境整潔。各班組織家長開放日活動十二月份：以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護(hù)的常識。各班豐富自然角。一月份：舉辦地球我們的家園系列教育活動，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美好的祝福和心愿。全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動，通過親自感受提高對環(huán)

8、境的關(guān)心和愛護(hù)。幼兒園環(huán)保衛(wèi)士活動方案3一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步在全園師生中開展環(huán)境教育，增強(qiáng)環(huán)保意識，根據(jù)上級有關(guān)文件要求，在環(huán)保、教育部門的組織和指導(dǎo)下，把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)和改進(jìn)校園環(huán)境管理的切入點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會共同參與保護(hù)環(huán)境的積極性，積極投入“綠色學(xué)校”活動，讓每一個學(xué)生都能接受綠色環(huán)保教育。二、工作目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒參與校園文化建設(shè)。2、加強(qiáng)對學(xué)校用電、用水的管理，提倡愛護(hù)公物，加強(qiáng)關(guān)門關(guān)窗關(guān)燈的檢查,使師幼從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動，投身環(huán)保建設(shè)。3、結(jié)合各項(xiàng)環(huán)保公益節(jié)日，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，有效地促進(jìn)學(xué)校整體參與，和幼兒的環(huán)

9、境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動。拓寬教育思路，提高教育水平。4、以“綠色學(xué)校”為載體，加強(qiáng)班級主題活動的教育效果，對全體教師的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念的培訓(xùn)，豐富環(huán)境教育的思想，提高教師的環(huán)保教育質(zhì)量,從而提升學(xué)校品位。三、工作措施（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。1、組織全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級關(guān)于綠色學(xué)校的文件精神，明確職責(zé)，結(jié)合崗位，積極參與。2、充分發(fā)揮宣傳陣地的教育作用，組織廣大幼兒做環(huán)保工作的主人。3、通過家長開放日向家長進(jìn)行環(huán)境教育重要性宣傳，及時通報(bào)學(xué)校環(huán)境教育活動，主動贏得支持與配合。通過以上工作，努力營造一個學(xué)校、家庭步調(diào)一致，統(tǒng)一行動的良好氛圍。（二）立足課堂，學(xué)科滲透。1、根據(jù)幼兒

10、的實(shí)際情況，結(jié)合教材特點(diǎn)，把對幼兒進(jìn)行環(huán)境教育列入教學(xué)目標(biāo)并認(rèn)真實(shí)施。充分利用五大領(lǐng)域教材，向幼兒傳授生態(tài)環(huán)保知識，開展一些生態(tài)實(shí)踐活動。2、讓每位教師參與到環(huán)境教育中來，注重在五大領(lǐng)域中滲透環(huán)境教育。（三）積極開展環(huán)境教育活動。閱讀/zl/請保留1、九月份在園內(nèi)開展廢舊物品手工制作活動。2、十月份開展“小小一粒米”活動。3、十一月份繼續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。4、十二月份請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)?！备拍睢＃ㄋ模┟阑@，環(huán)境育人。1、爭創(chuàng)“潔、齊、美教室評選活動，鼓勵師生自己動手裝扮校園。2、根據(jù)每天兩掃一拖，每周一大掃，每月一考核的要求，做好衛(wèi)生包干區(qū)、綠化包干區(qū)的清掃、檢查

11、工作，保持校園環(huán)境的整潔。幼兒園環(huán)保衛(wèi)士活動方案4一、教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒理解“垃圾對話的內(nèi)容，豐富詞匯：“發(fā)霉、變形、“你推我擠、“吵吵鬧鬧”。知道日常生活的垃圾增多會給人類帶來危害。2、鼓勵幼兒對垃圾進(jìn)行分類并對變廢為寶進(jìn)行大膽想象，參與創(chuàng)造性的表演。3、發(fā)展幼兒的記憶力和表現(xiàn)力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師帶幼兒觀察周圍的環(huán)境，體驗(yàn)環(huán)境污染狀況。2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：垃圾角3、錄像帶一盒(大班幼兒對應(yīng)的配戴各種垃圾進(jìn)行表演)4、舊報(bào)紙、酸奶杯、膠袋、紙盒、布碎等。三、教學(xué)過程：1、教師做掃垃圾的動作，出示充滿垃圾的垃圾筒，引出課題。教師引導(dǎo)：“小朋友看到我現(xiàn)在干什么呢?(掃垃圾)老師看到地面有這么多

12、垃圾覺得很不干凈，很不舒服，我要把地面清潔干凈，把垃圾掃進(jìn)垃圾筒里，你們看垃圾筒里面有這么多的雜物廢品。噓，請小朋友們認(rèn)真地聽一聽，他們說了些什么呢?2、教師完整講述故事“垃圾的悄悄話”，豐富詞匯。提問：剛才有什么垃圾在說話？舊報(bào)紙為什么會說自己還很有用呢？廢舊物品還能有用嗎?有些什么用呢？3、觀看大班幼兒的情境表演，再聽第二遍故事。提問：你們看到馬路上的垃圾從哪里來的？為什么會有這么多垃圾？垃圾對人們有什么害處呢？我們要怎樣減少垃圾，保護(hù)環(huán)境？4、幼兒學(xué)習(xí)表演“垃圾的悄悄話”的故事情境。先請一組幼兒出來表演給大家看，要求大膽地說出垃圾，說出的垃圾的話，并啟發(fā)幼兒想像各種垃圾的動作，然后再請全

13、體幼兒一起表演，分別配戴各種垃圾。最后請表演得的一組幼兒出來表演給大家欣賞，老師作最后小結(jié)。5、活動結(jié)束：教師引導(dǎo)：“小朋友，我們的活動室也有垃圾，這樣的環(huán)境干凈嗎?現(xiàn)在請你們來當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，把活動室的環(huán)境清潔干凈。但是不要把能夠循環(huán)再用的舊物丟到垃圾筒里，要把它收起來，下次老師要教你們廢物變寶的一種新本領(lǐng)。附故事：垃圾的對話人們把不用的、不想留下來的東西扔到垃圾桶里，桶里的垃圾越來越多，擠得喘不過氣，垃圾你推我擠，吵吵鬧鬧。舊報(bào)紙說：“我的身體被菜汁弄濕了，發(fā)霉了，還有一股難聞的氣味呢，難受極了。其實(shí)，我還很有用的。酸奶杯說：“實(shí)在太擠了，我的身體變形了。”膠袋、紙盒、布碎也在輕輕地嘆氣：“

14、哎，人們?nèi)拥睦絹碓蕉?，再這樣下去地球不知道變什么樣了，真擔(dān)心!”幼兒園環(huán)保衛(wèi)士活動方案5活動目標(biāo)：1、了解各類垃圾的來源及給人類生活帶來的危害，能大膽表達(dá)自己的想法。2、使用各種方式交流收集有關(guān)垃圾的信息，并嘗試對垃圾進(jìn)行分類。3、能注重我們生活的環(huán)境，初步具有保護(hù)環(huán)境的意識，渴望做“環(huán)保小衛(wèi)士?；顒訙?zhǔn)備：1、自制圖畫書“小鳥歷險記”、課件垃圾的分類2、師生共同收集有關(guān)垃圾的資料（實(shí)物、圖片、文字錄像等）。3、垃圾分類箱、“環(huán)保小衛(wèi)士”的標(biāo)志?；顒舆^程：一、出示小鳥，以小鳥的自我介紹引入故事。我是一只小小鳥，媽媽教會了我飛行的本領(lǐng)，還讓我到外面的世界去看看，聽說城市里可好玩啦，我現(xiàn)在就到那

15、兒去逛逛。二、看圖邊講邊議。1、出示圖一：小鳥來到了什么地方?發(fā)生了什么事?（口香糖粘?。┧鼤趺聪?？2、小鳥離開了草坪，來到了哪里?什么東西落到了小鳥身上?小鳥該怎么辦？3、小鳥又來到了哪里?這里的水能喝嗎?為什么？4、小鳥又碰到了什么事?它會說些什么？三、交流、分享收集的信息。1、小鳥的第一次遠(yuǎn)行，就碰到了這么多的麻煩事，這都是誰惹的禍?（亂扔垃圾的人）2、你們有沒有在哪里看見過垃圾?發(fā)現(xiàn)的是什么垃圾?（請個別幼兒介紹收集的資料)3、那么，這些扔掉的垃圾，是不是真的都沒用了呢?(幼兒討論)4、觀看課件垃圾的分類，了解垃圾的分類和再利用。師：到底扔掉的垃圾還有沒有用，讓我們來看看電腦里的資料

16、?？戳诉@些資料后，你還有什么不清楚的地方嗎？5、師小結(jié)：原來我們平時扔掉的垃圾能夠分成好幾種。果皮、吃剩下的飯菜、樹葉等都是能夠腐爛的，我們就把它們直接埋在泥土了做肥料這種垃圾就叫做有機(jī)垃圾。廢報(bào)紙、廢玻璃、碎的木塊、磚頭等，還能夠回收后做成其它有用的東西，這種垃圾叫做無機(jī)垃圾。(3)廢電池、廢熒光燈管、過期的藥物等，這些都是有毒的垃圾。如果亂扔垃圾，就會造成環(huán)境污染，危害我們的健康。我們不能隨便亂扔垃圾，應(yīng)該將垃圾扔在垃圾桶內(nèi)，并且在扔垃圾前，先將垃圾分分類，好讓工人叔叔、阿姨將垃圾進(jìn)行不同的處理。四、嘗試對垃圾進(jìn)行分類。1、師：我這里有兩包混在一起的垃圾，還有三個垃圾桶，請你們將這些垃圾分分類，送到三個垃圾桶里。2、幼兒將垃圾分類送到垃圾桶內(nèi)。3、師小結(jié)：今天我們小朋友知道了怎樣將垃圾進(jìn)行分類，但是還有很多人不知道，我請你們都來做一名“環(huán)保小衛(wèi)士，去提醒和幫助那些亂扔垃圾的人，不要再亂扔垃圾。我相信不久之后，我們的城市