動(dòng)漫在幼兒教育中作用資料

1、動(dòng):漫）生2力兒多CW,中作用1動(dòng)漫在幼兒美育教育中作用綱要中也詳細(xì)的描述了美育的全部?jī)?nèi)容,即通過(guò)藝術(shù)、社會(huì)、語(yǔ)、科學(xué)和健康五個(gè)方面,將藝術(shù)美、社會(huì)美和自然美融為一體,而藝術(shù)則是美育實(shí)施最為重要的一個(gè)途徑0眾所周之,藝術(shù)的形式多種多樣,筆者認(rèn)為,在幼兒美育教育中,動(dòng)漫這種藝術(shù)形式的作用是非常明顯的0幼兒時(shí)期處在人生旅途中的最初階段,自由的本性以及對(duì)事物好奇和敏感的天性表略無(wú)疑0動(dòng)漫是動(dòng)畫(huà)和漫畫(huà)的簡(jiǎn)稱(chēng),是想象力和創(chuàng)造力兀美結(jié)合的產(chǎn)物,動(dòng)漫作品的出現(xiàn)恰好迎合了幼兒7曷于創(chuàng)造的天性0將動(dòng)漫作品融入幼兒美育教育,可以讓幼兒在受視聽(tīng)娛樂(lè)的同時(shí),從動(dòng)漫人物所展現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良和真誠(chéng)的品質(zhì)中受到重八

2、、陶,健全幼兒的人格,同時(shí)也發(fā)展了幼兒的個(gè)性02幼兒教育中美育的理想界寓教于樂(lè)是教育界最為關(guān)注也是最難以實(shí)施的一種教育形式,我們所推里小幼兒美育教育,絕不臺(tái)匕目匕只關(guān)注教育的形式的過(guò)程和結(jié)果0美育是界,這一占八、已經(jīng)在綱想要真正達(dá)到幼兒美育認(rèn)為還需要從以下幾個(gè)2.1寓美育于幼兒教育的我國(guó)一直提倡德體美體實(shí)施過(guò)程中,卻受到育成敗的關(guān)鍵,是幼師要正達(dá)到幼兒教育中就是要將美育融入到幼通過(guò)美育教育來(lái)達(dá)到塑更全面更確實(shí)的開(kāi)展幼2.2擺脫應(yīng)試教育的枷鎖當(dāng)代豕長(zhǎng)的教育理念,輸在起跑線上所以在便積極展開(kāi)了對(duì)幼兒各卻忽略了孩子對(duì)美和個(gè)弊端早已經(jīng)在我國(guó)獨(dú)生要正的做到幼兒美育,更應(yīng)當(dāng)關(guān)注的是教育幼兒教育中最理想的境

3、要中占兀美的體現(xiàn)了,教育的理想境界,筆者方面加以注息0各個(gè)方面勞全面發(fā)展,可以在具了諸多的障礙0美育教的教育理念和方式,想美育的理想境界,首先兒教育的方方面面,以造幼兒占兀美人格為目的兒美育教育0多偏向于不臺(tái)匕目匕讓孩子幼兒時(shí)期,有很多家長(zhǎng)種知識(shí)和技能的培養(yǎng),性的需求0應(yīng)試教育的子女一代有所體現(xiàn),想教育,擺脫應(yīng)試教育的枷鎖是先決條件0幼兒美育對(duì)幼兒教育的重要育教育的不可替代性,提升的同時(shí),也要幫助培養(yǎng)幼兒的興趣,使快樂(lè)健康成長(zhǎng)02.3規(guī)范適合幼兒的動(dòng)漫筆者提倡用動(dòng)1的藝術(shù)育,是因?yàn)楹玫膭?dòng)1曼作美等品質(zhì)可以引導(dǎo)孩子但是,目刖的動(dòng)1曼作品節(jié)泰力的現(xiàn)象,這讓幼非常擔(dān)憂0基F這個(gè)現(xiàn)范了適合幼兒的動(dòng)1曼作和豕長(zhǎng)放心的將動(dòng)i曼作中來(lái),這就要求動(dòng)1曼產(chǎn)者,包括漫畫(huà)豕、出版的企業(yè)等,都可以用道己,避免不良動(dòng)1曼產(chǎn)品漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向,讓教師和豕長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)息識(shí)到作用,從心理認(rèn)識(shí)到美在關(guān)注幼兒知識(shí)和技臺(tái)匕目匕幼兒挖掘自身的特占八、,幼兒可以在美育教育中作品形式來(lái)發(fā)展幼兒美育教品中所體現(xiàn)的真、善、養(yǎng)成良好的品格和習(xí)慣中不乏有語(yǔ)言混亂、情兒教育工作者和豕長(zhǎng)們狀,筆者認(rèn)為,只有規(guī)品,才臺(tái)匕目匕夠讓幼兒教師品融入