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文檔簡介
1、 25、掌聲人教版 三年級上冊第1頁,共21頁。教學目標1.會認13個生字,會寫11個生字。(重點)2.正確、流利、有感情地朗讀課文。(重點)3.結合課文的學習,明白人與人之間都需要關心、鼓勵。要主動的關心、鼓勵別人,也要珍惜別人的關心和鼓勵。(難點)第2頁,共21頁。第一課時第3頁,共21頁。課時目標會認13個生字,會寫11個生字。(重點)第4頁,共21頁。創(chuàng)設情境有人給你鼓過掌嗎?因為什么給你鼓掌?得到別人掌聲你的心情怎樣?你為別人鼓過掌嗎?為什么給別人鼓掌呢?第5頁,共21頁。創(chuàng)設情境讀了課題,你能提出問題嗎?(誰鼓掌?這掌聲是給誰的?為什么給她掌聲?她得到掌聲后心情怎樣,又是怎樣做的?
2、)第6頁,共21頁。初讀課文 時候 愿意 持久 結束殘疾 猶豫 講述 鎮(zhèn)定禮貌 驟然間 身處困境舞蹈 慢吞吞第7頁,共21頁。指導寫字掌 zhng筆順:第8頁,共21頁。指導寫字班 bn筆順:第9頁,共21頁。指導寫字默 m筆順:第10頁,共21頁。指導寫字腿 tu筆順:第11頁,共21頁。指導寫字輪 ln筆順:第12頁,共21頁。指導寫字投 tu筆順:第13頁,共21頁。指導寫字調(diào) tio筆順:第14頁,共21頁。指導寫字搖 yo筆順:第15頁,共21頁。指導寫字晃 hung筆順:第16頁,共21頁。指導寫字烈 li筆順:第17頁,共21頁。指導寫字勇 yng筆順:第18頁,共21頁。課堂小結 這節(jié)課小朋友們通過自己的努力,不僅讀準了生字、詞語的讀音,課文也讀得正確、流利了。大家還通過認真讀書,讀懂了一些詞語的意思。大家學得很主動,收獲也很大。下節(jié)課,我們將繼續(xù)學習課文,不僅要讀懂課文,還要練習讀出感情來。第19頁,共21頁。板書設計掌聲掌 班 默 腿 輪 投 調(diào) 搖 晃 烈 勇第20頁,共21頁。課時作業(yè)一、根據(jù)拼音寫一寫。 Zhng shng bn j p tng yng q (掌 聲) (班 級) (普 通) (勇 氣)二、我會多音字。落lu( 落
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