模擬演講ppt課件

1、2021年公務員面試專項輔導演講與情景模擬華圖教育公職面試研討中心 葉天競遼寧省公務員面試班演講與情景模擬目錄演講與情景模擬概述1答題思緒2課堂練習3課堂總結4真題回想他的指點和同事產(chǎn)生矛盾，讓他當場作出表態(tài)，假設各位考官就是他的指點和同事，請他現(xiàn)場模擬下該怎樣辦？2021年11月22日上午遼寧省面試真題題型分類 1.一個美國人曾說過，在機遇面前假設猶疑不決，會減少做錯事的幾率，但是也會喪失時機，請以“抓住機遇為題，做一個三分演講。 2.實施人才強國戰(zhàn)略，是實現(xiàn)全國建立小康社會戰(zhàn)略目的的重要保證。請他以“人才強國為主體，自擬標題，演講。 3.他所在單位要召開一次內部研討會，有個外單位的人員想要

2、參與，多次給他打。他幾次告知他不可以，他還是不放棄。如今他又打來了，假設我主考官就是那個外單位人員，他怎樣和他說？ 演講方式： 1.引見型演講，向聽眾傳達信息；2.勸說型演講，影響聽眾的態(tài)度或習慣 的轉變；3.文娛型演講，輕松愉快，活潑氣氛；4.爭辯型演講，針鋒相對，據(jù)理力爭。自我認知考官提示 肢體言語(如何演)：1.站起來各位考官請允許我站起來演講；2.談吐自然，表現(xiàn)個人風格；3.面帶淺笑，適當?shù)氖謩荩?.聲音比平常高半拍；5.適當?shù)囊謸P頓挫；自我認知考官提示 分析聽眾如何講： 1.誰聽他的演講；2.聽眾的年齡，職業(yè)，級別，信仰；3.演講的時間，地點等環(huán)境要素；4.他是要壓服聽眾還是僅僅提供

3、信息；5.聽眾從演講中得到什么益處。自我認知考官提示演講與情景模擬目錄演講與情景模擬概述1答題思緒2課堂練習3課堂總結4 演講與情景模擬構造 開 場 白 主 體 演 講 結 束 語演講構造開場白 演講開場白他演講的前30秒鐘提高聽眾的興趣， 捕捉留意營造氣氛，使聽眾與他一致簡述演講的目的和要點穩(wěn)定心情，加強自信心 1. 援用，語錄 女士們先生們，羅斯福說過. 2.設問 誠信是什么？ 3.故事引入 首先，我想和大家分享這樣一個故事. 4. 直述論題 誠信是一種優(yōu)秀的質量. 演講的開場白1.邏輯：分清要點，逐一講解 首先、其次、再次；第一、第二、第三.2.銜接：自問自答 有人會有這樣的疑問，我們還

4、要不要發(fā)揚這種質量，究竟怎樣才干把這一質量傳承好，我想我們可以.3.事例： 一切社會景象和名言警句的題干,打動中國十大人物，行業(yè)英模. 演講構造主體演講1.重申目的，回想要點；2.號召行動，暢想未來；3.采用大家都知道的口號或語錄： 我置信.我置信. 讓我們大家拉起手來,用我們的努力來. 最后，我想和大家分享這樣一句話：寶劍鋒從 磨礪出，梅花香自苦寒來. 演講構造終了語演講答題原那么1.言語藝術2.論點明確3.論證充分4.構造完好 一個美國人曾說過，在機遇面前假設猶疑不決，會減少做錯事的幾率，但是也會喪失時機，請以“抓住機遇為題，做一個三分演講。 演講真題解析黃金演講構造：第一，談認識。論述對

5、論點抓住機遇的認識和了解。第二，樹論點?？偸瞿骋挥^念的正確性即論述抓住機遇的意義。第三，擺論據(jù)，證明論點。第四，扣標題，小升華。機遇對于個人、企業(yè)以及社會的開展都具有重要意義，從而升華到政府的建立層次，發(fā)出號召各位評委教師，上午好/下午好！我演講的標題是“抓住機遇。機遇這個詞對于我們每個人來說并不陌生，昔日唐太宗說漢高祖，“世無英雄，遂使豎子成名。指的就是漢高祖抓住了“世無英雄這一機遇而一舉勝利。今天我們說大器早成或大器晚成，這中間也包含著一個機遇的要素。機遇總伴隨在我們身邊，存在于我們的生活。對于一個有才干的人來說，關鍵在于能否及時發(fā)現(xiàn)機遇，及時把握機遇。假設他想勝利，他就要緊緊地抓住它，放

6、手一搏。而人們總是有種惰性，追求享用和閑適，在行動之前或猶疑、或恐懼，這樣直到期限已滿，時機悄然溜走，有能夠再也不會光臨他。 參考答案人生之門不是自動門，假設是我們不自動推開或拉開，它就永遠封鎖著。為了開啟勝利之門，必需果斷采取推或拉的行動。在這個什么都講究效率的時代，在這個時間就是金錢的時代，在這個競爭猛烈的時代，作為青年一代，更應該把握機遇，果斷出擊。當然，在機遇沒有到臨之前，我們應立足本職任務，踏實、勤勞，不斷的歷練、充實本人，做好預備，在機遇到臨之際，果斷采取行動，只需這樣才能夠收獲勝利的喜悅，才干嘗到勝利果實的甘甜！我的演講終了，謝謝大家！ 他所在單位要召開一次內部研討會，有個外單位

7、的人員想要參與，多次給他打。他幾次告知他不可以，他還是不放棄。如今他又打來了，假設我主考官就是那個外單位人員，他怎樣和他說？ 情景模擬 情景模擬答題原那么1.角色定位準確 1定位本身角色 2明確受眾對象 留意受眾對象與本身角色在組織中的層級關系 留意受眾對象的職業(yè)特點 關注受眾對象此時的心思形狀 2.問題界定精準： 仔細審題，透過問題陳說的景象看本質，準確把握問題本質。 3.臨場表現(xiàn)得體： 回答以下問題時的聲音、體態(tài)等外在表現(xiàn)方式符合標題設定的角色和場景。 答題構造與技巧： 1開場白 打招呼引見身份引入主題： 聚焦問題； 闡明態(tài)度；2主體 人際溝通類情景模擬，情景中問題的焦點是處置人際關系；

8、應急應變類情景模擬，問題的焦點是面臨突發(fā)情境的靈敏應變。3終了語 總結式終了語； 展望式終了語； 警示式終了語。演講與情景模擬目錄演講與情景模擬概述1答題思緒2課堂練習3課堂總結4真題演練 1.作為就業(yè)指點中心的任務人員，他正在組織一次大學生下基層發(fā)動會，期間有一學生在會上說基層條件艱苦，沒有開展出路，并引起其他學生附和，引起混亂他怎樣處置？如今請他將考官作為大學生，現(xiàn)場模擬一下他的發(fā)言。2021年2月25日上午國家公務員面試真題：國稅系統(tǒng)真題演練2.在網(wǎng)上，一個網(wǎng)友發(fā)表博客說這項工程是一個面子工程，不適用，此博客的傳播范圍較廣，曾經(jīng)引起了一些市民對于此項工程的異議。假設派他去跟這位博主溝通，他會怎樣壓服他？如今我就是這位博主，請現(xiàn)場模擬一下溝經(jīng)過程。2021年2月23日下午國家公務員面試真題：國稅系統(tǒng)、中央機關直屬機構真題演練3.他是一名新員工，碰巧在電梯遇到業(yè)務科的張科長，他是業(yè)務骨干，他也曾聽過他的課，可是他對他并不了解，他如何利用這個時機，讓他對他有