學(xué)校教研組織建設(shè)工作方案(模板)

1、學(xué)校教研組織建設(shè)工作方案學(xué)科教研組（備課組）是學(xué)校教學(xué)研究的基層單位，是校本教研的主體，在學(xué)校教育教學(xué)工作中起著重要的作用。加強教研組織建設(shè)是當(dāng)前學(xué)校教學(xué)管理中的一項重要工作，為了扎實做好此項工作，充分發(fā)揮教研組（備課組）的作用，進(jìn)一步深化教學(xué)研究和課堂教學(xué)改革，大力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，特制定本方案。一、學(xué)校教研組織的工作任務(wù)(一)教研組的工作任務(wù)1、組織學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論。學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行上級的政策，落實業(yè)務(wù)部門組織的會議精神、教改的理論和專業(yè)知識，傳播交流有關(guān)教改和課改的信息動態(tài)。2、開展對課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明和新教材的研究。3、研究教學(xué)常規(guī)。研究備課、課堂教學(xué)、作業(yè)、測試、輔導(dǎo)等，把集體備課

2、和課堂教學(xué)作為研究的重點，每學(xué)期確定一個研究主題，圍繞主題，展開研究。4、研究學(xué)科課題實驗。在教研組的協(xié)調(diào)下實施課題實驗與研究。5、參與教學(xué)管理。參與教學(xué)業(yè)務(wù)的檢查和總結(jié)。參與對本學(xué)科教學(xué)計劃、集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)、測試、輔導(dǎo)等制度的制定、檢查、評估和反饋。參與本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的分析與評估。6、參與校本教研。進(jìn)行學(xué)科校本研究規(guī)劃，確定符合學(xué)校實際的長期和短期教研課題。研究開發(fā)學(xué)科校本課程，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課程選修。7、組織本學(xué)科教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，特別是對年輕教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法的培訓(xùn)，通過互幫互學(xué)、新老互促等形式，提高教師整體素質(zhì)和整體教學(xué)水平。8、針對教學(xué)中存在的問題，開展聽課、評課活動

3、。定時組織公開課、觀摩課、示范課、匯報課等活動，努力提高課堂教學(xué)效益。9、組織課外活動小組，有計劃地開展特長培養(yǎng)和競賽輔導(dǎo)活動。進(jìn)行分層次教學(xué)的措施和方法研究。10、組織學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的教育教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合本校實際抓好落實。(二)備課組的工作任務(wù)1、學(xué)期之初研究制訂本年級學(xué)科教學(xué)計劃，確定教學(xué)進(jìn)度、進(jìn)行集體備課分工和提出基本要求。2、學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，加強教學(xué)的針對性。3、研究教材，組織集體備課，制訂本學(xué)科教學(xué)案。4、確定符合本年級、本學(xué)科特點的教學(xué)方法，改革教法，提高課堂教學(xué)效益。5、搞好單元過關(guān)考試和月考的過程評價。6、制訂優(yōu)生優(yōu)培、學(xué)困生提高和分層次教學(xué)的計劃和措施。7、備課組以隨機研究和

4、集中研究相結(jié)合的方式，每周至少活動一次。二、教研組織活動的基本要求(一)教研組活動的基本要求1、教研組在每學(xué)期開始前要制訂教研組活動計劃，按計劃開展活動?；顒影才乓v求主題性和系列性，避免活動的隨意性和盲目性。2、教研活動每學(xué)科每2周至少活動一次，每次很多于1個小時。開展活動時，要作好兩方面的工作：一是分管的領(lǐng)導(dǎo)要靠上，二是每個教師都要提前備好課，討論要各抒已見，暢所欲言。3、教研組活動要定時間、定地點、定內(nèi)容，有活動、有記錄、有成效。教研組活動有主持人和主講人，同科教師還要進(jìn)行交流、討論和研究。4、主講人要有發(fā)言稿，教研組要有活動記錄，要記錄活動時間、地點、參加人員、主講人講話提綱，要記錄每

5、個教師交流討論的內(nèi)容。記錄要切合實際。5、各學(xué)科每學(xué)期要有研究課。研究課要針對教學(xué)中的某一側(cè)面或?qū)ｎ}進(jìn)行研究。研究課要按“說一講一評”的模式進(jìn)行。具體應(yīng)按下列步驟進(jìn)行：第一步，備課。主講人根據(jù)分配的課題進(jìn)行備課，在備課時要充分體現(xiàn)所研究的主題。第二步，說課。主講人進(jìn)行說課，同科教師進(jìn)行討論，主講人在討論的結(jié)果進(jìn)一步完善。第三步，上課。要突出研究的主題。第四步，評課。針對研究的主題進(jìn)行評課。第五步，總結(jié)。教研組長要總結(jié)研究課的成果、經(jīng)驗和不足，就專題研究的結(jié)果，同組內(nèi)成員交流意見，指導(dǎo)下一步教學(xué)研究工作。6、教研組要定期組織教研活動，總結(jié)、表彰優(yōu)秀教師，推介成功經(jīng)驗做法,調(diào)動組內(nèi)成員的積極性。7

6、、教研組要協(xié)助學(xué)校搞好教學(xué)常規(guī)檢查。檢查成績根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度與教師的獎懲掛鉤。（二）集體備課的基本要求1、集體備課時間：學(xué)校統(tǒng)一安排集體備課時間，每科每周一次，每次至少2課時，一般要先周進(jìn)行。2、集體備課要求：每學(xué)期開始，備課組長要制訂集體備課計劃，安排好集體備課時間、內(nèi)容、主備人。集體備課要做到“一個結(jié)合，兩個發(fā)揮，四定六統(tǒng)一”,即集體備課與個人相結(jié)合；發(fā)揮骨干教師的作用，發(fā)揮集體智慧。定時間，定地點，定內(nèi)容，定主備人；統(tǒng)一教學(xué)案，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一練習(xí)題，統(tǒng)一單元測試。集體備課要做到“四備”、“四精”。“四備”即備課標(biāo)、備教材、備學(xué)情、備教法?！八木奔淳脑O(shè)計目標(biāo)、精心創(chuàng)設(shè)情景、

7、精心選擇例題和習(xí)題、精心選擇擇教法。3、集體備課的步驟：第一步，分工。將課時備課任務(wù)由備課組長分給組里的每個教師，提出總體要求和重點內(nèi)容，主備人開始備課，并復(fù)印教案或者制作成電子教案，做到人手一份。第二步，討論。由主備人介紹自己的教案設(shè)計思路，其他教師參與討論，認(rèn)真研究，討論重點放在教學(xué)的重要環(huán)節(jié)上，并達(dá)成共識。或組織說課，說課后形成統(tǒng)一的教學(xué)案（通案）。第三步，修改。將討論后的意見及自己的不同見解修改在通案上，形成個性化教案，但不能直接將現(xiàn)成教案作為個人教案。第四步，上課。根據(jù)通案，教師分別組織實施教學(xué)。也能夠由主備人上研究課，討論修改后，再由其他教師參照實施教學(xué)。第五步，改進(jìn)。經(jīng)過上課，將

8、成功的地方和存在的問題寫在教案教后感處，作為以后改進(jìn)的依據(jù)。4、集體備課的評價和獎懲在常規(guī)檢查時，把集體備課納入常規(guī)檢查的內(nèi)容。對教學(xué)案定期進(jìn)行總結(jié)、評比、展覽，并將評價結(jié)果作為評選優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀教師的依據(jù)之一，與獎懲掛鉤。5、學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對各學(xué)科集體備課進(jìn)行督查，并通報督查結(jié)果。（三）聽課評課的基本要求1、定期組織公開課、觀摩課。每學(xué)期每人舉行公開課、觀摩課很多于一次。青年教師每學(xué)期提供一節(jié)檢查課、一節(jié)匯報課，骨干教師每學(xué)期提供一節(jié)示范課,每學(xué)期每學(xué)科安排1-2人舉行研究課。2、教師堅持聽課評課。每位教師每周聽課很多于1節(jié)，教齡不滿三年的青年教師每周聽課很多于2節(jié)。3、教研組和備課組組織

9、的公開課、觀摩課，聽后都要進(jìn)行即時評課。評課時，要從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、學(xué)生活動、教法選擇、教學(xué)效果等方面予以評價。4、將聽、評課數(shù)量與質(zhì)量納入教師個人考核檔案。三、教研組長和備課組長的職責(zé)為了調(diào)動教研組長和備課組長的工作積極性，現(xiàn)將教研組長和備課組長的職責(zé)明確如下：(一)教研組長職責(zé)1、負(fù)責(zé)本組教師的教育、管理工作，認(rèn)真組織本學(xué)科教師學(xué)習(xí)教育方針、教育教學(xué)理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，提高自身的思想認(rèn)識水平和業(yè)務(wù)能力。2、制定本組教研工作計劃，提出本學(xué)科教學(xué)改革的內(nèi)容和目標(biāo)，負(fù)責(zé)審批各備課組的計劃和總結(jié)。3、組織安排本學(xué)科的教研活動，開展各項教學(xué)改革，總結(jié)交流教學(xué)、教研等方面的經(jīng)驗。4、領(lǐng)導(dǎo)本組教

10、師落實學(xué)校教學(xué)工作計劃，完成上級布置的各項工作任務(wù)。主持本教研組會議，研究解決存在的教學(xué)問題，研究集體備課。及時向教導(dǎo)處匯報本學(xué)科的教學(xué)和教研情況。5、組織教師相互觀摩聽課和組織本學(xué)科競賽輔導(dǎo)等活動。6、按學(xué)校校本培訓(xùn)計劃，搞好組內(nèi)教師培訓(xùn)工作，通過以老帶新、拜師、結(jié)對子等形式，全力提高教師業(yè)務(wù)水平。7、抓好考試的命題、閱卷和質(zhì)量分析等工作，逐步建立本學(xué)科試題檔案。8、做好本學(xué)科教學(xué)資料的收集、整理和保管工作，逐步建立本學(xué)科教學(xué)資料庫。（二）備課組長職責(zé)1、帶領(lǐng)本組教師努力完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，落實教研組工作計劃的各項要求。2、實行“捆綁式”教學(xué)評價，備課組長應(yīng)首先確保全組的教學(xué)成績達(dá)到

11、要求，如果組內(nèi)整體成績差，備課組長的成績一票否決。3、依據(jù)教材與課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，根據(jù)學(xué)生實際情況，制定本備課組的學(xué)期教學(xué)工作計劃。4、組織、指導(dǎo)本組教師集體備課和教研活動，研究教學(xué)中的問題，并及時向教研組長匯報本組教學(xué)和教研情況。5、組織好本組教學(xué)測驗、考試命題、試卷分析及分?jǐn)?shù)（等級）統(tǒng)計工作。6、組織并帶領(lǐng)本組教師認(rèn)真開展教學(xué)改革，勇于實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。7、組織好課外活動小組活動及各種競賽活動。8、根據(jù)教學(xué)需要，選編和補充必要的教學(xué)資料，對學(xué)生使用的學(xué)習(xí)資料提出意見。四、加強教研組建設(shè)的基本要求1、根據(jù)我校的實際，學(xué)校教學(xué)工作實行教研組管理，不設(shè)年級組，由教導(dǎo)處中、小學(xué)部實行垂直管理。2、教研組長從政治業(yè)務(wù)水平高，作風(fēng)正派，有一定威信，并有豐富教學(xué)經(jīng)驗和組織能力的骨干教師中選拔任用。學(xué)校要通過各種激勵措施提高教研組長待遇，充分調(diào)動他們的工作積極性。3、教研組的全體成員要在教研組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針和政策，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，師德高尚，為人師表，堅持教書育人，面向全體學(xué)生，立足素質(zhì)教育，出色完成教研組的各項工作任務(wù)，全面提高教育質(zhì)量，形