人教版小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)全能檢測(cè)

1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6人教版小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)全能檢測(cè)姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 xi p gu gi cn yng sng bi tio dng zng pn zh jng yn hn 二、 形近字組詞。淌（_） 密（_） 凍（_） 緒（_）領(lǐng)（_） 尚（_） 蜜（_） 棟（_） 著（_）鈴（_） 三、 請(qǐng)你把花與對(duì)應(yīng)的美稱連起來(lái)吧！花中皇后 杜鵑 花中之王 蘭花 花中君子 月季 花中西施 牡丹 四、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。掩（_）盜（_） （_）轅（_）轍 相

2、（_）并（_）（_）（_）不斷 沒(méi)（_）打（_） （_）蛇（_）足杯（_）蛇（_） 刻（_）求（_） （_）（_）之蛙五、 選擇填空。琢磨揣摩1讀書(shū)時(shí)我們可以試著（_）作者的想法。2 在互動(dòng)的學(xué)習(xí)中，能充分體會(huì)到切磋（_）的樂(lè)趣。靈敏敏捷3他聯(lián)想豐富，才思（_）。4她是個(gè)反應(yīng)（_）的人。六、 按要求寫(xiě)句子。1這美妙的琴聲怎能不令人陶醉？（改成陳述句）_2小狗搖著尾巴。（擴(kuò)寫(xiě)句子，至少擴(kuò)寫(xiě)兩處）_3花鐘這篇課文對(duì)我很感興趣。（修改病句）_4蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）_七、 日積月累。1.課堂上開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，讓我們?cè)谀銇?lái)我往的辯論中認(rèn)識(shí)了深刻的道

3、理，這正如俗語(yǔ)中所說(shuō)：“_，_?！?.深秋時(shí)節(jié)，一登上岳麓山，映入眼簾的便是滿山的紅葉，真漂亮！怪不得詩(shī)人杜牧在山行中稱贊道：“_，_。”3.本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文里，我最喜歡的人物是_，因?yàn)開(kāi)。我最想去的地方是_，因?yàn)開(kāi)。我最喜歡的課文是_，因?yàn)檫@篇課文告訴我_。八、 閱讀短文，回答問(wèn)題。上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著。下課了_大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞_摔跤_做游戲_招引來(lái)許多小鳥(niǎo)_連松鼠_山貍也趕來(lái)看熱鬧

4、。1下課了_ 大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞 _ 摔跤_ 做游戲_ 招引來(lái)許多小鳥(niǎo)_ 連松鼠_ 山貍也趕來(lái)看熱鬧。2選文描寫(xiě)了邊疆小學(xué)的學(xué)生_的兩個(gè)情景。（ ）A安靜與熱鬧 B上課與下課 C窗外與樹(shù)下3找出文中表現(xiàn)“窗外安靜”的句子。_從這個(gè)句子中，我感受到孩子們。_4選文寫(xiě)了鳥(niǎo)兒、蝴蝶和猴子等小動(dòng)物，對(duì)描寫(xiě)這些小動(dòng)物的分析說(shuō)法正確的是_A突出邊疆小學(xué)歡快、活潑的校園氣氛。B突出孩子們讀書(shū)認(rèn)真。C為了表現(xiàn)這些小動(dòng)物的膽子很大。D為了突出下課后孩子們跳舞、游戲時(shí)的歡樂(lè)愉快和自由自在。5你喜歡這樣的民族小學(xué)嗎？回想課文，說(shuō)說(shuō)這所小學(xué)給你留下了哪些印象。 _九、 習(xí)作小練筆。題目：會(huì)飛的 要求：1補(bǔ)全題目，

5、可以填青蛙、蝸牛等動(dòng)物，也可以是花兒、草兒等植物，更可以是你周?chē)娜松踔聊阕约骸?大膽想象，編寫(xiě)童話故事。他會(huì)去哪里？遇到了誰(shuí)？他們之間發(fā)生了怎樣的故事？如果對(duì)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理進(jìn)行描寫(xiě)那就更棒了。3字?jǐn)?shù)不得少于300字。4習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。_答案1、斜坡 鍋蓋 殘陽(yáng) 送別 挑燈 贈(zèng)品 直徑 嚴(yán)寒2、流淌 秘密 速凍 思緒 領(lǐng)帶 尚未 蜂蜜 棟梁 著名 鈴鐺3、4、耳 鈴 南 北 提 論 源源 精 采 畫(huà) 添 弓 影 舟 劍 井底 5、揣摩 琢磨 敏捷 靈敏 6、這美妙的琴聲令人陶醉。 可愛(ài)的小狗歡快地?fù)u著尾巴。 我對(duì)花鐘這篇課文很感興趣。 這根皮筋不是小麗帶來(lái)的，而是小紅的

6、媽媽送給小紅的。7、燈不撥不亮 理不辯不明 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚 霜葉紅于二月花 司馬光 沉著機(jī)智 西沙群島 這里美麗富饒 在牛肚子里旅行 牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的。8、1， 、 、 ， ， 、2B3 這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。 學(xué)習(xí)認(rèn)真，讀書(shū)聲音好聽(tīng) 45喜歡。來(lái)自不同民族的小朋友歡聚一堂，他們上課時(shí)認(rèn)真讀書(shū)，下課盡情玩耍，還吸引了許多小動(dòng)物。校園里還有古老的銅鐘，美麗的鳳尾竹等，這是一所美麗、熱鬧的小學(xué)。9、示例：會(huì)飛的蝸牛這個(gè)故事比較荒誕，說(shuō)出來(lái)可能沒(méi)有人會(huì)相信。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，杰克一家就忙碌了起來(lái)。杰克是一只會(huì)飛的小蝸牛，從小就跟爸爸在天空飛行，杰克飛得很快，現(xiàn)在是學(xué)校飛行隊(duì)的一員。今天是第十八屆飛行比賽，杰克非常高興，他能好好的飛一場(chǎng)。爸爸為了讓兒子節(jié)省力氣，就開(kāi)著跑車(chē)送杰克和媽媽到比賽場(chǎng)地。一路上杰克一邊看著風(fēng)景一邊想：“我一定要拿下第一名?！北荣愸R上要開(kāi)始了，場(chǎng)地沸騰起來(lái)。裁判說(shuō)：“準(zhǔn)備，起飛?！宾畷r(shí)場(chǎng)地?fù)P起一陣風(fēng)。杰克一會(huì)兒貼著地面飛，一會(huì)兒飛得特別高。很多人為他鼓掌加油。杰克只顧興奮了，沒(méi)注意到前面障礙物，他一個(gè)漂亮閃身躲了過(guò)去。這時(shí)杰克看到了一個(gè)小烏龜四腳朝天躺在路上，就飛了過(guò)去，費(fèi)了九牛二