從小守紀(jì),長(zhǎng)大守法(共9頁(yè))

1、PAGE PAGE 9從小(cngxio)守紀(jì)，長(zhǎng)大守法資陽(yáng)市雁江區(qū)第二(d r)小學(xué) 張一鳴近年來(lái)，我校以“立德(l d)樹(shù)人，尚善崇賢”為辦學(xué)核心理念，將法治文化建設(shè)納入學(xué)校文化工程，與課堂教學(xué)、學(xué)校文化、青少年德育建設(shè)有機(jī)結(jié)合，扎實(shí)推進(jìn)校園法治文化建設(shè)。以“從小守紀(jì)，長(zhǎng)大守法”為依法執(zhí)教的理念和行為，貫穿學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，校園文化凸顯，教師遵紀(jì)守法，學(xué)生文明有禮，社會(huì)對(duì)學(xué)校滿(mǎn)意度高。一、加強(qiáng)青少年普法陣地建設(shè)，開(kāi)展形式多樣的普法活動(dòng)我校發(fā)揮學(xué)校在青少年法制宣教中的主陣地作用，主抓“學(xué)?！边@一普法陣地建設(shè)，將法制宣教作為實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。（一）不斷完善青少年法

2、制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，創(chuàng)新法制教育渠道，把法制宣傳教育與學(xué)校的班主任工作、少先隊(duì)工作、家長(zhǎng)學(xué)校工作、課堂教學(xué)等緊密結(jié)合起來(lái)，把落實(shí)法制宣傳教育納入各項(xiàng)工作的檢查、考核，形成點(diǎn)、面、條、塊相結(jié)合齊抓共管的法制宣教網(wǎng)絡(luò)。1.班主任方面：學(xué)校要求班主任每學(xué)期要以遵紀(jì)、知法、守法為主要內(nèi)容召開(kāi)一至二次主題班會(huì)；學(xué)校為班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育提供教育素材、教育實(shí)例，不少班主任還從電視臺(tái)播放“法制進(jìn)行時(shí)”“今日說(shuō)法”、“社會(huì)與法”等欄目中搜集針對(duì)青少年違法犯罪的案例、對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。2.少先隊(duì)方面(fngmin)：在法治(fzh)文化建設(shè)中，少先隊(duì)的主要作用對(duì)外聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)，與政法機(jī)關(guān)等配合學(xué)校開(kāi)展共建

3、活動(dòng)，多方(dufng)創(chuàng)建青少年法制教育活動(dòng)場(chǎng)所。一是警校共建。我校與蓮花路派出所、交警一大隊(duì)多年來(lái)建立了良好的關(guān)系，已經(jīng)形成了較好的警校共建局面，他們每學(xué)期到學(xué)校為師生作法制宣傳報(bào)告，以大量的青少年違法犯罪案例為學(xué)生講法，并對(duì)青少年的典型案例進(jìn)行解剖，使學(xué)生受到深刻教育。二是與校外法治副校長(zhǎng)調(diào)研制定學(xué)生當(dāng)前法治教育熱點(diǎn)。3.家長(zhǎng)學(xué)校方面：通過(guò)開(kāi)辦“社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校”、設(shè)立家校聯(lián)系卡、舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式，向家長(zhǎng)宣傳法律知識(shí)和科學(xué)的教育方法，提高家長(zhǎng)的法律意識(shí)、法律素質(zhì)以及家庭教育的科學(xué)性，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和品德教育。4.課堂教學(xué)方面：發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生法制教育中的基礎(chǔ)性、主渠道作用，

4、建立全面系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，做到計(jì)劃、課時(shí)、師資、教材“四落實(shí)”。 課堂法制教育滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中，如小學(xué)品德與生活、品德與社會(huì)課程內(nèi)容，開(kāi)展基本法律知識(shí)的普及教育，與道德教育、心里教育、青春期教育、日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合，與交通安全、禁毒、國(guó)防、消防、防震防災(zāi)、環(huán)保等專(zhuān)題教育有機(jī)整合，適應(yīng)小學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，不斷提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。（二）創(chuàng)新法制教育載體，營(yíng)造濃厚的普法教育氛圍。依法治校和以德治校的相結(jié)合，讓學(xué)生感悟法治，體驗(yàn)法治，在自我教育中，提升自身品德，從而(cng r)實(shí)現(xiàn)公民素養(yǎng)的提升。在我校，法制教育和品德培養(yǎng)是以活動(dòng)為載體實(shí)現(xiàn)的。1.德育主題(

5、zht)活動(dòng)，促進(jìn)法治文化(wnhu)建設(shè)。德育工作關(guān)系到學(xué)生人格健全、學(xué)風(fēng)凈化、校園和諧，常規(guī)德育重在德育常規(guī)工作的有效開(kāi)展，我們通過(guò)精心策劃的國(guó)旗下講話(huà)內(nèi)容、主題廣播會(huì)、學(xué)校宣傳櫥窗、主題班隊(duì)課、班級(jí)小專(zhuān)欄等渠道向全校師生進(jìn)行宣傳教育。開(kāi)始于2008年的德育主題活動(dòng)，讓學(xué)生的活動(dòng)中感悟德育，體驗(yàn)德育，已成為我校的一大特色。我校的德育主題活動(dòng)，是每月一個(gè)主題，旨在活動(dòng)中形成個(gè)性，培養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)情感，增長(zhǎng)智慧。通過(guò)感悟、體念實(shí)現(xiàn)自我教育。如2014年已開(kāi)展的德育主題活動(dòng)為：三月，我身邊的禮儀；四月，安全在我心中；五月，科技活動(dòng)月；六月，我身邊的法律；九月，愛(ài)我二小，勤奮學(xué)習(xí)；十月，我學(xué)習(xí)，我踐

6、行；十一月，科普宣傳月；十二月，法律與我們同行?；顒?dòng)形式多樣，如：活動(dòng)形式：班級(jí)小專(zhuān)欄、學(xué)校展板、征文、手抄報(bào)（家長(zhǎng)學(xué)生共辦，班級(jí)學(xué)校展出）、評(píng)選“XX星”“XX能手”“ XX天使”、用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（建立班級(jí)QQ群，公布學(xué)校公用郵箱）。2. 注重寓法于教。通過(guò)開(kāi)展一系列健康有益的主題實(shí)踐活動(dòng)，滲透法制教育理念。主要有以下一些做法：一是辦法制手抄報(bào)。我校要求三年級(jí)以上的學(xué)生每學(xué)期自辦一期手抄報(bào)，近三年來(lái)學(xué)生累計(jì)辦報(bào)達(dá)1.2萬(wàn)余份。法制手抄報(bào)內(nèi)容有法律法規(guī)摘錄、法制故事、案例分析、法制警示語(yǔ)等。手抄報(bào)均為四開(kāi)單面，有手抄的、剪貼的、有打印，形式多樣，色彩搭配好。據(jù)計(jì)算，學(xué)生入校后，從三年級(jí)開(kāi)始辦法制

7、手抄報(bào)，學(xué)生在校期間就能自主自學(xué)八次法制知識(shí)。學(xué)生能用自己的眼光、從不同的角度去審視法律法規(guī)，從而滲透法制教育理念。二是寫(xiě)“陽(yáng)光(ynggung)童謠(tngyo)”。學(xué)校針對(duì)一度時(shí)期學(xué)生中流傳著各種各樣灰色的不健康的童謠，對(duì)學(xué)生的身心健康有著不良影響。為了用健康有益的活動(dòng)占領(lǐng)學(xué)生的思想(sxing)空間和活動(dòng)陣地，學(xué)校組織學(xué)生撰寫(xiě)思想健康、內(nèi)容積極向上的小詩(shī)歌、順口溜、童謠，謂之“陽(yáng)光童謠”。陽(yáng)光童謠內(nèi)容涉及很廣泛，有文明禮貌、尊師重教、交通法規(guī)、熱愛(ài)勞動(dòng)、助人為樂(lè)等。通過(guò)學(xué)生書(shū)寫(xiě)整理上交，由學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)獎(jiǎng)張貼，有效地激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情，凈化了學(xué)生的思想，也弘揚(yáng)了校風(fēng)和正氣。3.建立“校

8、園110”。學(xué)校組建了“校園110”，主要目的在于培養(yǎng)學(xué)生自制、自理，讓學(xué)生參與學(xué)校管理，協(xié)助值周老師維持校園課間秩序、校園環(huán)境衛(wèi)生，在值周老師指導(dǎo)下處理偶發(fā)事件。讓全校學(xué)生養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)和遵紀(jì)意識(shí)。（三）開(kāi)展形式多樣的法制教育活動(dòng)。在學(xué)校舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽、法制征文、演講比賽、軍訓(xùn)等活動(dòng)讓學(xué)生接受法制教育；聘請(qǐng)“五老”人員、公、檢、法、司人員擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員，定期邀請(qǐng)他們到學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)題法制講座，以貼近學(xué)生實(shí)際案例教育警示學(xué)生；老師與家長(zhǎng)相互加強(qiáng)聯(lián)系，做好學(xué)生的跟蹤教育，形成教育合力。1.打造(dzo)“四位一體”預(yù)防青少年違法犯罪工程品牌。發(fā)揮政法機(jī)關(guān)、學(xué)校、社會(huì)、家庭在青少年法治

9、教育中的作用，以法治副校長(zhǎng)為主體，組織開(kāi)展法律進(jìn)校園活動(dòng)。將青少年法治教育納入教學(xué)計(jì)劃(jio xu j hu)，做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)(lush)”。先后請(qǐng)雁江區(qū)司法局、公安局、消防大隊(duì)、區(qū)委黨校等單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜襾?lái)校進(jìn)行法律專(zhuān)題講座，形成齊抓共管的工作網(wǎng)絡(luò)，努力實(shí)現(xiàn)青少年法治教育的制度化、規(guī)范化。2.推進(jìn)文明創(chuàng)建校園文化工程。堅(jiān)持以文明創(chuàng)建為抓手，將法治文化與校園文化、青少年德育建設(shè)有機(jī)結(jié)合，力創(chuàng)校園文化特色，通過(guò)辦手抄報(bào)、寫(xiě)征文、演講、建設(shè)法治文化長(zhǎng)廊、設(shè)置法治教育宣傳牌等形式積極創(chuàng)建法治文化建設(shè)學(xué)校示范點(diǎn)，以互動(dòng)式的教學(xué)模式提高小學(xué)生的道德規(guī)范和法律意識(shí)。3.舉辦多種形式的“

10、法治文化進(jìn)校園”專(zhuān)題教育活動(dòng)。學(xué)校采取多種途徑有效落實(shí)法治文化建設(shè)工作，堅(jiān)持開(kāi)展“師德教育月”、“黨風(fēng)廉政教育月”、“法治教育周”、“全民國(guó)防教育日”活動(dòng)；堅(jiān)持品德教育與法治教育并重，充分發(fā)揮校園電視臺(tái)、校園法治專(zhuān)欄、電子屏的宣傳作用，校園內(nèi)教學(xué)樓、操場(chǎng)、走廊等隨處可見(jiàn)法治文化景觀，營(yíng)造出濃厚的校園法治文化氛圍；持久開(kāi)展國(guó)旗下講話(huà)、主題班隊(duì)會(huì)、專(zhuān)題講座、法治知識(shí)（網(wǎng)絡(luò)）競(jìng)賽、法治手抄報(bào)、板報(bào)等活動(dòng)，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等全方位進(jìn)行法治教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法治觀念，提高法治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。4.開(kāi)展“法治文化進(jìn)校園”主題實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織開(kāi)展德育主題活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分利用好“1

11、24全國(guó)法制宣傳日”、“329安全教育日”、“紅領(lǐng)巾在社區(qū)”等活動(dòng)載體進(jìn)行法治宣傳和教育，培育學(xué)生社會(huì)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生依法律己、依法辦事的自覺(jué)性。同時(shí)，針對(duì)行為偏異學(xué)生進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪法的教育，通過(guò)個(gè)別談話(huà)、進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)、深入家庭走訪、師生結(jié)對(duì)落實(shí)導(dǎo)師制等，使特殊學(xué)生轉(zhuǎn)變大，進(jìn)步快。引導(dǎo)青少年遠(yuǎn)離社會(huì)丑惡現(xiàn)象，樹(shù)立法治觀念。二、抓好校園法治(fzh)文化，提高學(xué)校法治水平以“法治(fzh)文化進(jìn)校園”活動(dòng)為載體，通過(guò)(tnggu)主題班會(huì)、法制講座、征文比賽、演講比賽、文藝匯演、模擬法庭、現(xiàn)身說(shuō)法等多種形式，開(kāi)展多層次的校園法制教育活動(dòng)，廣泛宣傳教育法、教師法、未成年人保護(hù)法、道路安全交

12、通法等法律法規(guī)，形成了濃厚的校園法制文化氛圍。（一）以爭(zhēng)創(chuàng)依法治校示范校為契機(jī)，建立健全以學(xué)校規(guī)章為核心的各項(xiàng)管理規(guī)章制度。如校務(wù)公開(kāi)、規(guī)范收費(fèi)、經(jīng)費(fèi)管理、教師資格、聘任聘用、考核獎(jiǎng)勵(lì)及教代會(huì)等制度，不斷深化依法治校工作。（二）認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、司法部等四部委關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作若干意見(jiàn)，加大教育法制法規(guī)的宣傳力度，形成教育法制宣傳的良好氛圍。（三）深入貫徹中華人民共和國(guó)教師法和中華人民共和國(guó)教師法，切實(shí)保障教師的合法權(quán)益，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極推進(jìn)依法治教和依法治校工作。（四）營(yíng)造濃郁校園法治文化氛圍。學(xué)校(xuxio)在校園醒目位置制作了“法律咨詢(xún)撥打(b d)12348、青少

13、年服務(wù)撥打12355”、創(chuàng)建(chungjin)“零犯罪學(xué)?！?、建設(shè)“平安校園”、“法治校園”等永久性法制宣傳標(biāo)語(yǔ)；教室黑板報(bào)定期出法制專(zhuān)刊；校園廣播、電視增加“法制在線(xiàn)”欄目，對(duì)全體師生進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)宣傳與教育；周一國(guó)旗下的講話(huà)，結(jié)合學(xué)校的行規(guī)檢查情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，法律教育和法律法規(guī)教育。三、學(xué)校文化建設(shè)與法治文化建設(shè)同步發(fā)展2013年，學(xué)校在提煉二小歷史和傳統(tǒng)文化資源的基礎(chǔ)上，提出將“樹(shù)賢”的核心辦學(xué)理念，并將“立德樹(shù)人，尚善崇賢”作為辦學(xué)宗旨，以“博學(xué)、篤行、創(chuàng)新”為校訓(xùn)。意在“秉賢人之德，立賢人之志，育賢人之才”，“ 為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)人才”，“

14、 師者育賢，學(xué)子成賢”。我們的理解，賢就是德才兼?zhèn)?、能正己化人之人，做到修身律己、心有他人，其?nèi)涵為：賢德、賢明、賢能、賢慧、賢才、賢達(dá)。做到內(nèi)修仁德、外和民眾、家國(guó)吉祥，在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的今天，就是對(duì)他人有好處，對(duì)大眾有好處，對(duì)社會(huì)有好處?！皹?shù)賢”的辦學(xué)核心理念，是基于法治文化建設(shè)理念下上午具體行為，學(xué)校樓道、教室、辦公室、操場(chǎng)、過(guò)道都是圍繞辦學(xué)理念和賢文化，都有“從小守紀(jì)，長(zhǎng)大守法”這一作品，或書(shū)法、或漫畫(huà)、或文字配畫(huà)等形式?！皬男∈丶o(jì)，長(zhǎng)大守法”這一法治文化建設(shè)理念，是希望我校的每一個(gè)小學(xué)生，現(xiàn)在從遵守校規(guī)校紀(jì)開(kāi)始，走入社會(huì)做一個(gè)守紀(jì)守法的社會(huì)公民。我們?cè)谛@法治文化(wn

15、hu)的建設(shè)中，注重全面加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透，如在用LED顯示社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字，讓教師和學(xué)生記住踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀途徑的16字，在建設(shè)我校的核心理念“樹(shù)賢”為系統(tǒng)(xtng)的校園文化中，融入社會(huì)(shhu)層面的“法治”和個(gè)人層面的“誠(chéng)信”與“友善”。教室布置了班風(fēng)班訓(xùn)，讓墻壁說(shuō)話(huà)，讓環(huán)境育人。我校還充分利用國(guó)旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄、板報(bào)等文化傳播載體，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容，營(yíng)造體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵的校園文化氛圍。四、引領(lǐng)學(xué)校依法治理科學(xué)發(fā)展（一）堅(jiān)持法治教育與立德樹(shù)人相結(jié)合，培育未來(lái)創(chuàng)新人才。 十八屆四中全會(huì)指出：建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，要“堅(jiān)持依法治

16、國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合”。 我校以法律知識(shí)、法律意識(shí)和法律思維為基本內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生不同年齡特征開(kāi)展法制教育；以課堂教學(xué)為主渠道，深入開(kāi)展法制教育進(jìn)課堂活動(dòng)；拓展法制宣傳教育陣地，將法制教育有機(jī)融入小學(xué)生品德教育的第二課堂；以“以案說(shuō)法”為基本方式，積極開(kāi)展鮮活生動(dòng)的法制專(zhuān)題教育活動(dòng)；以法制宣傳教育為主題，大力推進(jìn)校園法制文化建設(shè)。依法治校和以德治校的相結(jié)合，讓學(xué)生感悟法治，體驗(yàn)法治，在自我教育中，提升自身品德，從而實(shí)現(xiàn)公民素養(yǎng)的提升。（二）堅(jiān)持法治教育與教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，提高辦學(xué)特色水平。學(xué)校開(kāi)設(shè)各類(lèi)社團(tuán)30余個(gè)，促進(jìn)學(xué)生多樣興趣。學(xué)校以機(jī)器人實(shí)踐活動(dòng)為依托，開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)

17、生學(xué)用科學(xué)的主動(dòng)性和積極性。在48個(gè)教學(xué)班后面設(shè)置物品擱置柜，用一層放置各類(lèi)圖書(shū)，生均一本一上，每月更新一次，書(shū)籍隨時(shí)可看，借書(shū)自愿，管書(shū)自主。（三）堅(jiān)持法治教育與綜合治理相結(jié)合，優(yōu)化學(xué)校(xuxio)發(fā)展環(huán)境。抓好支部建設(shè)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用，堅(jiān)持民主管理，制定了議事規(guī)則和一票否決制度，按照學(xué)校討論出臺(tái)的辦學(xué)行為規(guī)范二十條、教職工應(yīng)該養(yǎng)成的20個(gè)好習(xí)慣等嚴(yán)格要求，規(guī)范言行；抓好教育管理保障師生安全。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持教師、家長(zhǎng)、警察護(hù)送，人防物防技防到位，及時(shí)解決安全隱患，確保了校園及周邊環(huán)境安全穩(wěn)定，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境。抓好校園法制文化建設(shè)，是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)工作，也是學(xué)校教育的主要工作之一，對(duì)國(guó)民素質(zhì)提高、社會(huì)(shhu)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展、民主和法制建設(shè)有重大意義。我們將進(jìn)一步落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，抓好未成年人思想道德建設(shè)，創(chuàng)