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1、“垃圾分類,從我做起”主題隊(duì)會(huì)課一、活動(dòng)流程合:尊敬的隊(duì)員們,大家好!合:今天的隊(duì)會(huì)課由我們?yōu)榇蠹抑鞒?。A: B,我要考考你,(對(duì)視)你知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容嗎?B:那有什么難的,富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng) 信、友善。A:完全正確。B:不光我會(huì)背,我們的隊(duì)員把這二十四個(gè)字都記在了心里呢!A:那就請(qǐng)隊(duì)員們一起說出二十四字歌把!(主持人不下場(chǎng))B:國(guó)家富強(qiáng)預(yù)備起。(主持人要一邊背誦一邊拍手)節(jié)目表演:二十四字歌國(guó)家富強(qiáng)民族夢(mèng),和諧生活歡樂多。民主文明繪藍(lán)圖,共譜美好新篇章。平等自由心舒暢,公正法制來保障。愛崗敬業(yè)求奉獻(xiàn),社會(huì)發(fā)展永向前。誠(chéng)實(shí)守信是美德,二十
2、四字記心間。A:隊(duì)員們,要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融化在心里,銘刻在腦海中,還要在學(xué)習(xí)和生活中, 用行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。B:是呀,(對(duì)視)我們的國(guó)家越來越富強(qiáng)了,人們的生活越來越好了,我們的行為也應(yīng)當(dāng)越 來越文明。A:我很文明,我從不隨地吐痰,見到垃圾就會(huì)扔到垃圾桶。琦:光把垃圾扔進(jìn)垃圾桶還不 夠文明環(huán)保,你可想過,扔到垃圾桶的垃圾后來都到哪去了?B:(思考狀)有的焚燒,有的填埋,有的高溫堆肥,還有的可以回收再利用。(注意,好幾次都沒有做動(dòng)作)A:你聽,有誰在哭泣!節(jié)目表演:大自然的哭泣節(jié)目表演:大自然的哭泣1:(嗚嗚嗚)又有一輛垃圾車朝我開來了,我的身體上又要被更多的垃圾覆蓋了。鮮 艷
3、的花更少了,青青的草更少了。惡臭漫天,蒼蠅亂竄。我數(shù)百萬畝的土地都變成垃圾堆放 場(chǎng)了,難道還不夠嗎?人們到底還要在我身上倒多少垃圾才會(huì)罷手?。。ㄗ兀?: 土地土地,你別哭了,我是地球的大氣層,我和你一樣也受到了垃圾污染的危害,每年 城市產(chǎn)生的垃圾中有一億噸垃圾都露天堆放,不僅臭,(掩鼻)而且還會(huì)釋放大量(掩鼻) 的氨、硫化物,使我受到了嚴(yán)重的傷害,我也很擔(dān)心,(表情難過)自己還能不能保護(hù)做氣 球的外衣來保護(hù)地球了。3:你們說得對(duì),垃圾侵占土地,污染大氣,就連我們被看作生命之源的水,也難逃一劫。 有多少條河流被垃圾堵塞啊。許多垃圾雖然堆放在土地上,但是腐化過程中產(chǎn)生大量的有機(jī) 污染物,這些有機(jī)
4、污染物被雨水一淋,然后滲透到地下,污染地下水。你們想一想,人們喝 了這樣的水,不生病才怪?。。ㄗ⒁庹Z速慢些)4:我是一只小小鳥,飛過了祖國(guó)的萬水千山,人類生活的城市雖然干凈衛(wèi)生,街道和公園 里連一張紙屑都找不到,可是你們知道嗎?中國(guó)688座城市中,有三分之二的都被垃圾環(huán)圍 住了。嘖嘖-(搖頭)合:這可怎么辦?。窟@可怎么辦???A:辦法是有的,這就是垃圾分類。B:垃圾分類就是在源頭將垃圾分類別投放,并通過分類別的清運(yùn)和回收使垃圾重新變成資源。A:垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場(chǎng),既省下了土地,又避免了填埋或者焚燒所產(chǎn)生的污染,還可以變廢為寶。B:多么希望這場(chǎng)人與垃圾的戰(zhàn)役中,人們把垃圾從敵人變成了
5、朋友啊!A:請(qǐng)聽詩(shī)朗誦錯(cuò)放的資源節(jié)目表演:錯(cuò)放的資源學(xué)生1:有人說,我們是破壞環(huán)境的垃圾,說我們是危害人類健康的“毒品”,說我們是破壞地球 的“不良少年”,你可曾見過我們委屈的淚水,我好想告訴你,我們是被你錯(cuò)放的資源。學(xué)生2你只瞧見我們七零八落的躺在地上,我們骯臟的身體讓你不忍直視。你只聞到我們腐敗的 氣味飄在空氣里,我們酸臭的氣味讓你馬上捂住鼻子,我好想告訴你,我是被你錯(cuò)放的資 源。學(xué)生3你忘了嗎?你曾在我們身上畫過美麗的畫,我們?cè)蒙眢w裝著能為你解渴的水,我們還幫過你,把一大包東西裝進(jìn)肚子帶回家。學(xué)生4我們舊了,破了,應(yīng)該離開你了,可是粗心的你卻把我們統(tǒng)統(tǒng)往一個(gè)垃圾桶里塞,學(xué)生5你知道嗎?
6、一噸廢紙就等于一棵樹一噸廢易拉罐等于二十噸鋁礦,一噸廢塑料就等于1200斤柴油學(xué)生1:我們不想發(fā)臭的身體被蒼蠅圍繞學(xué)生2:我們不想趟在垃圾山里腐爛學(xué)生3:也不想被大火燒毀學(xué)生4:我們想重回工廠,被加工制造,學(xué)生5:我們想煥發(fā)光彩想再為人類服務(wù)合:合:我們想告訴你,我們是被錯(cuò)放的資源A:看來這問題的關(guān)鍵還在我們。扔棄的時(shí)候,要有文明的環(huán)保意識(shí)。B:同樣的東西,放錯(cuò)了地方時(shí)垃圾,可放對(duì)了地方就是寶貝,就是資源。A:我們中國(guó)每年使用的塑料快餐盒有40億個(gè),方便面碗有6億個(gè),一次性筷子有10億雙。B:這其中有百分之三十至百分之四十都可以可以回收再利用。A:回收利用既省了錢又節(jié)約了資源。為了我們的環(huán)境更
7、美好,大家一定要為垃圾仔細(xì)分類。B:說得沒錯(cuò),垃圾一般分為可回收垃圾,廚余垃圾,有害垃圾,其他不可回收垃圾四大類。 這樣的垃圾桶大街小巷隨處可見,(指身后的大屏幕)上面都有兩個(gè)標(biāo)志,有誰能說出他們 的名字來?同學(xué)6:第一個(gè)是可回收垃圾的標(biāo)志,這個(gè)垃圾桶可以裝可回收垃圾,第二個(gè)不可回收垃圾 的標(biāo)志,這個(gè)垃圾桶只能裝不可回收的垃圾。B:要怎樣區(qū)分標(biāo)志呢?同學(xué)7:可回收垃圾的標(biāo)志是綠色的,有三個(gè)箭頭組成,而且這三個(gè)箭頭首尾相連。不可回 收垃圾的標(biāo)志是紅色的,有兩個(gè)箭頭組成,而且這兩個(gè)箭頭都朝向下面。A:有誰知道可回收垃圾有幾類呢?生1:主要有廢紙、塑料、金屬、玻璃、布料五大類。A:接下來我要請(qǐng)同學(xué)們
8、做一個(gè)游戲,有誰愿意參加呢?B:請(qǐng)你找出常見的可回收廢紙。B:請(qǐng)你找出常見的可回收塑料。B:請(qǐng)你找出常見的可回收金屬。B:請(qǐng)你找出常見的可回收玻璃。B:請(qǐng)你找出常見的可回收布料。(等待同學(xué)找)B:大家都找好了,請(qǐng)你們來說一說自己找到的東西吧!生:廢紙類主要有:報(bào)紙、書籍、紙包裝等。生:塑料類主要有:塑料盆、礦泉水瓶、牙膏皮等。生:金屬類主要有:易拉罐、罐頭、鐵鍋等。生:玻璃類主要有:酒瓶、玻璃瓶、碎玻璃等。生:布料類主要有:衣物、包、鞋子等。A:還有三個(gè)卡片沒有被摘走,這是為什么呢?生:果皮、灰塵、衛(wèi)生紙是不可回收物。B:答得太好了,掌聲送給他們吧!A:下面這些人們啊,都投入到了垃圾分類的行動(dòng)
9、中來了。B:請(qǐng)仔細(xì)觀看情景劇,想一想,他們那些地方做得好,那些地方還要改進(jìn)的。節(jié)目:情景劇分類投放垃圾掃地(XX:唱:倒垃圾倒垃圾倒垃圾,倒垃圾倒垃圾到垃圾,哎!終于掃完了)吃香蕉(XX :吃小的橘子,把果皮扔進(jìn)不可回收垃圾桶)扔宣傳單(XX:怎么這么多垃圾啊,全是垃圾,扔了吧!)扔牛奶瓶(XX :牛奶瓶應(yīng)該輕輕地放)扔礦泉水瓶(XX:瓶子里裝一點(diǎn)水,上場(chǎng)喝干凈水,把瓶子反著倒一下,扔瓶蓋,撕標(biāo)簽, 扔標(biāo)簽,擰扁瓶子,扔進(jìn)垃圾桶)扔廢舊電池(XX: “哎,玩具車的電池又用完了。扔哪呢?可回收,不可回收,還是不扔 了吧?)扔衛(wèi)生紙(XX:上場(chǎng),打噴嚏,使勁擤鼻涕,發(fā)出聲音,“紙嘛,肯定是可回收的
10、垃圾唄!) 學(xué)生評(píng)議:A:垃圾分類并不是一個(gè)新鮮的話題。日本是垃圾分類做得最好的國(guó)家,分類精細(xì),回收及 時(shí)。日本的兒童打小就從家長(zhǎng)和學(xué)校那里受到正確處理垃圾的教育。如果不按規(guī)定扔垃圾, 就可能受到政府人員的說服和周圍輿論的壓力。日本居民扔垃圾真可謂一絲不茍,廢舊報(bào)紙 和書本要捆得非常整齊,有水分的垃圾要控干水分,鋒利的物品要用紙包好,用過的噴霧罐 要扎一個(gè)孔以防出現(xiàn)爆炸。B:不管發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家,垃圾分類都在成為世界性的潮流,而在這方面曾經(jīng)世界 領(lǐng)先的中國(guó),這好的傳統(tǒng)卻幾乎丟失了。垃圾分類對(duì)于一向勤儉持家的中國(guó)人并不陌生。上 世紀(jì)五六十年代,牙膏皮攢起來回收,橘子皮用來制藥,生物垃圾用來做堆肥,廢布頭,墨 水瓶等等都能得到再利用。A:我們希望天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色,江河永遠(yuǎn)清澈。
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