2015年長春中考語文試題與及答案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2015年長春市初中畢業(yè)學業(yè)考試語文；本試卷包括兩道大題，共28道小題，共6頁。全卷滿分120分。考試時間為120分鐘。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。 注意事項：1. 答題前考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2. 答題時，考生務必按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答，在草稿紙、試卷上答題無效。一、 閱讀（60分）(一)名句積累與運用（15分）1. 會當凌絕頂。（杜甫望岳2.，。蕭關逢候騎，都護在燕然。（王維使至塞上

2、）3. 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。，。（龔自珍己亥雜詩4. 富貴不能淫，此之謂大丈夫。（孟子三則）5. 崔顥在黃鶴樓一詩中，以游子之身登樓遠眺，觸景抒懷，歸心難禁，繼而生發(fā)出不知家在何處之愁緒的句子是：，。6. 白居易在錢塘湖春行中寫出了騎馬踏花、信游西湖獨有的美好體驗。其中以敏銳細膩的筆觸，勾勒出了花開草長、芳菲初展的早春勝景，使姹紫嫣紅的春意呼之欲出的詩句是：，。7. 辛棄疾詞既有金戈鐵馬的縱橫馳奔，又有坎坷多桀的慷慨悲涼。在一曲破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中，詞人抒發(fā)建功立業(yè)、青史留名的豪情壯志，如黃鐘大呂豪邁驚天的句子是：，。8. 論語一書言近旨遠，可謂當之無愧的中華文化之魂，自漢

3、以來一直是學童的必讀之書。論語子罕中孔子面對東逝流水，感嘆時光匆匆、往者不可復追的句子是：，。（二）文言文閱讀(15分)（甲）閱讀下文，回答問題。（10分）馬 說世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有，故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡栗一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里只能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也！策之不以其道，食之不能盡其才，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之曰：“天下無馬?！睘鹾?！其真無馬邪？其真不知馬也！9. 本文作者是 （朝代）文學家 （人名）。（1分）10. 解釋下列加點詞語在

4、文中的意思。（2分）食馬者不知其能千里而食也（ ） 且欲與常馬等不可得（ ） 策之不以其道（ ） 執(zhí)策而臨之（ ） 11. 本文開篇出人意料地提出“世有伯樂，然后有千里馬”的觀點，這一有悖于常理的論斷，意在說明什么？（2分）12. “ 且欲與常馬等不可得”一句，道出千里馬境遇之悲，雖有日行千里之能卻英雄無路。結合第二段內(nèi)容談談，千里馬為何被埋沒？（3分）13. 本文采用托物寓意的手法，看似寫馬，實則喻人。文章通過寫千里馬的遭遇，諷刺了當時怎樣的社會現(xiàn)象？（3分）（乙）閱讀下文，回答問題。（5分）王氏門風王中書子明，大明等人，事寡嫂有禮，與弟友愛甚篤。家人未嘗見其怒，飲食不精潔，但不食而已。嘗試

5、以少埃墨投羹中，子明惟啖飯。問何不啜羹，則曰：“我偶不喜肉?！焙笥帜滹?，則曰：“吾今日不喜飯，可別具粥?！弊用鞑恢锰镎唬骸白訉O當各念自立，何必置田宅，徒使爭財為不義爾?！弊用骷采?，或子弟曰：“我家盛名清德，當務儉素，保守門風，不得事于泰侈，勿為厚葬以金寶置柩中?！保ㄟx自宋史有刪節(jié)）【注釋】王中書：中書舍人，官名。 精潔;干凈。 ：埃墨：塵土，灰塵。：啜：食，飲。 ：偶：偶然，恰巧。 ：泰侈：奢侈。14.解釋下列加點詞語在文中的意思。（1分）事寡嫂有禮（ ） 子明疾甚（ ） 15用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)子孫當各念自立，何必置田宅，徒使爭財為不義爾。16.“身修而后齊家，家齊而后治國

6、。王氏家族“盛名清德”，門風不群，與他治家有方密不可分。選文體現(xiàn)了他怎樣的持家之道？請結合內(nèi)容回答。（2分）（三）現(xiàn)代文閱讀（25分） 閱讀下文，回答問題。阿 憶孔慶東近日江湖上傳聞：“阿憶博士要到北大去讀碩士了！”人們百思不得其解，一個江湖上名頭也算響亮的人，怎么卻要往低了“復讀”呢！我給阿憶發(fā)了一個Email，阿憶一本正經(jīng)地回信道：老孔，主要是博士太有名，近些年問我導師是何人的人太多，已經(jīng)無法再遮掩回避下去，所以只得趕緊去真讀周憶軍一米八幾，生的高而不聳，文而不弱，白而不嫩，英而不俊。經(jīng)常穿一身草綠色軍裝，樸素又干凈。家居北京，他卻只在周末才回去，他對集體生活有濃厚的興趣。我們班雖然才子成

7、群，各省的狀元榜眼探花不計其數(shù)，但一是個性太強，所謂“英雄不受羈勒”，二是南方與北方、城市與農(nóng)村、北京與外地同學之間還缺少磨合，因此集體活動不太容易開展，周憶軍以他極為合群的好脾氣，成為我們班各個“組群”之間的紐帶。他可以溝通城鄉(xiāng)，溝通朝野，溝通南北，溝通男女。他不講究物質享受，從不以不吃某種食物來顯示自己的高貴和嬌嫩。吃起飯來一副饞相，吃到高潮時，還搖頭晃腦吧唧嘴?？吹絼e人吃飯時，他經(jīng)常像小孩似的說：“給我一口！”一口吃下去，饞蟲上來了，“再來一口！”連吃幾口，欲罷不能了，“干脆，我都吃了，你再去買吧。”周憶軍最愛吃魚頭。有一陣，食堂經(jīng)常賣紅燒魚，六毛錢能買一條小的，八毛錢能買一條大的。周憶

8、軍當然是買大的，但發(fā)現(xiàn)別人買的小魚身子雖小，頭卻比他的大，便說：“拿過來！咱倆換。誰讓你的魚頭這么大！”不僅如此，別人吃魚時，他還軟硬兼施地請人家把魚頭剩下留給他。后來大家成了習慣，吃完魚就把飯盒遞給他。再后來，只要聽說食堂買魚，周憶軍就不去買飯了，他積極鼓動別人去買魚，他自己坐在蚊帳里敲著飯盒兒，弟兄們買魚歸來，用勺子切下魚頭，往他的飯盒里一堆，周憶軍受寵若驚感激涕零。我們住在一間大宿舍，同室十個人，只要有一半人買魚，就足夠周憶軍大快朵頤了。但他還貪心不足，經(jīng)常巡視別人的飯盒兒，譴責道：“你為什么不買魚！”因此我稱周憶軍是“魚肉鄉(xiāng)里”。周憶軍不僅吃飯不講究，他家里給他買有“冠冕”的衣服，也不

9、穿。他好像很早便懂得“簡單就是美”的道理，常常穿得跟崔健似的。夏天穿單軍裝，冬天穿軍棉襖，不愛系扣，要不是生得白凈，就跟智取威虎山里的灤平差不多。周憶軍的為人處世，很像我們東北人。后來知道他小時候在沈陽的姥姥家長大，怪不得！他長從家里拿來東西給大家吃，給大家用。他無償?shù)亟o同學照相，帶同學去看病。他帶領外地同學參觀了北京的許多旅游景點，還特意弄到去中南海參觀的票。他一點“干部”的樣子也沒有，完全像個“仆人”他是以真心助人為樂趣的，絕不因此而流露什么優(yōu)越感，相反倒是常受別人挑剔擠對。我就是利用他的善良欺負他的人之一。比如打牌，周憶軍也是愛好者，但他的樂趣只在參與，勝負心不強，既不刻苦鉆研技術，也不

10、琢磨別人心理，所以別人不愿與他合伙，只有我常常拉他做“對家”。無論我怎樣呵斥他，周憶軍都不惱火，總是努力改正失誤，總是一臉愧疚，但又是笑盈盈的，頂多疑問一句：“剛才你不是讓我這樣出嗎？”我還到周憶軍家去混過飯吃。他們家人都很隨和，待人又尊重又實在，跟我們工人家庭差不多。跟她媽媽打麻將時，他媽媽總批評他這不好那不對，但我看出他媽媽實際是非常深地愛著這個兒子。周憶軍也很孝順。我們系有個女生與周憶軍媽媽同名，周憶軍每聽到別人叫該女生名字的時候，都有幾分不安，可見媽媽在他心中占據(jù)著很重要的地位。有一次周憶軍在處理一個問題上方式欠妥，他媽媽跑到北大來，焦急地問我人家會不會報復周憶軍。還有一次周憶軍跟同學

11、打架受了點輕傷，他媽媽急得說話都是半句半句的。我覺得他們家不像什么干部之家，一個副科長的家也比他們家要端架子，一個稍有幾本書的家也比他們家要酸腐虛偽。我原來以為周憶軍是“出淤泥而不染”，其實，他是“蓬生麻中，不扶自直”。周憶軍總覺得自己很聰明。而在我看來，他的聰明，在我們班絕不是第一流的。如果沒有正直和善良，他那點聰明，也就夠他成為一個市井人物。阿憶的幽默是開朗的，不是做作的，是自己先受感染，在去感染別人。所以他氣色豐沛，神態(tài)安詳，做起事來，自然顯得很聰明。周憶軍先后喜歡過我們班兩個女生。喜歡的方法是與我們熱烈討論這個可愛女生的一切。在他喜歡這個女生的時間段里，誰也不許說該女生的壞話，該女生是

12、世界上最美麗的天使。但幾個月后，他就矢口否認喜歡過該女生。最有意思的是這二人誰都不承認自己曾喜歡過對方，最后居然共同找了個臺階下來了事。最后說說“阿憶”名字的來歷，有一天我們談論著魯迅藥中的“紅眼睛阿憶”，感嘆魯迅的用語之妙，正好周憶軍從蚊帳里鉆出來，睡得眼睛通紅，也跟著湊趣道：“包好，包好?！贝蠹乙魂噥y笑，便說以后就叫周憶軍“阿憶”算了，于是就強扣在周憶軍頭上了。周憶軍開始還不同意，連說我們宿舍的口頭語：“那還得了！那還得了！”三人成虎，周憶軍想推也推不掉了。畢業(yè)以后，他干脆把筆名取作“阿憶”，又別署“阿憶博士”。這并非意在假冒偽劣，而是在我們那一代人看過的影視作品里，“博士”多數(shù)是一種“搬

13、起石頭砸自己腳”的蹩腳角色。自詡“阿憶博士”也不過是一個調(diào)侃和自嘲的筆名而已，結果卻逼得阿憶不得不回到北大去從碩士讀起。人啊，有時更多的是名目的奴隸，被名聲所累。（選自孔曰：未名湖畔花生樹有刪改）17.給下列詞語中加點的字注音。（2分）大快朵頤（ ） 呵斥（ ） 愧疚（ ） 豐沛（ ） 18.阿憶曾在央視主持過“實話實說”節(jié)目，且以藝名“阿憶博士”開壇布講，所以被誤以為是真博士。文章開篇從他“復讀”碩士之事寫起，有何用意？（4分）19.阿憶是北京當?shù)厝耍疑顥l件比較優(yōu)越，但他對吃穿等物質享受并不講究。文章記述了與此相關的幾個情節(jié)，令人笑聲頓出。請用簡潔的語言概括其中兩處。（4分）20.孔慶東

14、的文字以諧寓意，不泥常規(guī)?？坍嬋宋锪Ⅲw豐滿，形神兼?zhèn)?。請從人物描寫角度品析下面語句。（4分）無論我怎樣呵斥他，周憶軍都不惱火，總是努力改正失誤，總是一臉愧疚，但又是笑盈盈的，頂多疑問一句：“剛才你不是讓我這樣出嗎？”21.助人者有之，但真正達到央視公益廣告“幫助他人，快樂自己”這種純凈境界的并不多見。文中第五段說阿憶“是以真心助人為樂趣的，絕不因此而流露什么優(yōu)越感”，他的這一特點在此段中是如何體現(xiàn)的？（4分）22.“周憶軍總覺得自己很聰明。而在我看來，他的聰明，在我們班絕不是第一流的。如果沒有正直和善良，他那點聰明，也就夠他成為一個市井人物?！边@是對阿憶的褒贊還是貶低？談談你的理解？（3分）2

15、3.作者筆下的阿憶“高而不聳，文而不弱，白而不嫩，英而不俊”，在無奇的生活中，他有許多令人欣賞的可貴之處，讓我們心生溫暖。結合文章談談，阿憶給你留下了那些深刻的印象？（4分）（四）名著閱讀（5分） 閱讀選文，回答問題。行者道：“師傅錯怪了我也。這廝分明是個妖魔，他實有心害你。我倒打死他，替你除了害，你卻不認得，反信了那呆子讒言冷語，屢次逐我。常言道：事不過三。我若不去，真是個下流無恥之徒。我去！我去！去便罷了，只是你手下無人?！碧粕l(fā)怒道：“這潑猴越發(fā)無禮！ 看起來，只你是人，那悟能、悟凈，就不是人？”那大圣一聞得說，他兩個是人，止不住傷情凄慘，對唐僧道聲“苦??！你那時節(jié)，出了長安，有劉伯欽送

16、你上路；到兩界山，救我出來，投拜你為師，我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪，收八戒，得沙僧，吃盡千辛萬苦；今日昧著惺惺使糊涂，只教我回去：這才是鳥盡弓藏，狗烹兔死！罷！罷！罷！但只是多了那緊箍兒咒?！碧粕溃骸拔以俨荒盍?。”行者道：“這個難說；若到那毒魔苦難處不得脫身，八戒、沙僧救不得你，那時節(jié)，想起我來，忍不住又念誦起來，就是十萬里路，我的頭也是疼的；假如再來見你，不如不作此意。”（選自人民文學出版社 1982年版）24.選文出自中國古典名著 ，作者是明代小說家 （人名）。（1分）25.孫悟空“三打白骨精”后遭師父驅逐，止不住“傷情凄慘”，叫苦不迭，甚至有“鳥盡弓藏，狗烹兔死”的感慨。結合選文任意

17、一處談談，孫悟空為何如此傷感委屈？（2分）26.作者用奇特的筆法塑造了孫悟空經(jīng)久不衰的形象，不但家喻戶曉，還遠播海外，其藝術魅力深入人心。本選文體現(xiàn)了孫悟空怎樣的性格特征？（2分）二、綜合實踐與作文（60分）（一）綜合實踐（10分）27.閱讀下面的材料，按要求完成語言表達。一婦女在追趕一男孩，在街邊包子鋪前將其攔住。婦女用手指戳著孩子的腦袋質問著：“你小偷??？為什么要偷藥？”包子鋪中正在揉面的男子急忙勸止了婦女，并代為賠償，男子讓小女兒拿些包子來，并將男孩拿的東西一并裝在食品袋里遞給他。20年后，一個蓬頭垢面的人來到包子鋪前，已是大姑娘的女兒示意老爸，老人不遲疑地將包子裝在食品袋中，遞給饑者：

18、“餓了吧，快趁熱吃吧?！崩先宿D身，突覺天旋地轉，倒下。 醫(yī)院催交醫(yī)療費，共元。包子鋪關門。門板上貼著的白紙寫著：店鋪急轉。女兒陪護，身心俱疲的她趴在老爸床邊睡著了。當她醒來，發(fā)現(xiàn)交款收據(jù)放在身邊，空白處寫著：“醫(yī)療費用已在20年前付過了兩包止疼藥，一瓶止咳糖漿和一籠包子。獻上最誠摯的問候，祝早日康復。主治醫(yī)生：某某某。”飯送饑人，本能良善；存念感恩，報之涌泉。一貫如是，皆濟人所難；20年前因后果，彰顯互愛正道，當是人間必然。請你為此獻上你的禮贊。（不少于120字）（二）作文（50分）28.以下作文，任選其一作文（1）題目：師師生生不了情作文（2）閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文

19、章?！拔沂茄影踩恕笔悄呈‰娨暸_的一檔訪談類節(jié)目，有一期的內(nèi)容是采訪時任省委書記習近平同志。上世紀60年代末，習近平上山下鄉(xiāng)來到延安地區(qū)梁家河子。“他輕裝簡行“，而有別于他人的是沉沉的一箱子書；他爬到半山腰，還未干活，已經(jīng)是大汗淋漓，精疲力竭；他每晚睡覺飽受虱蚊叮咬，瘙癢難忍，無法入睡。他在短暫的不適應和陣痛后，開始以知情的身份與農(nóng)民共博命運。他被選為生產(chǎn)隊長，他率領大家一道實干并勾畫梁家河子的未來。他修建沼氣池，用嘴吹沼氣罐，濺了一身糞便。當他接到大學錄取通知要離開梁家河子時，聞訊早早趕來的全村的鄉(xiāng)親們黑壓壓一片靜候在他的屋外，他們手拎懷捧著雞蛋，大棗，小米 這是習近平以平常人的身份走進人們視

20、野的一段經(jīng)歷。致力于改變老區(qū)貧窮落后面貌的時期，是他中國夢初始形成和不斷深入的階段。何人無夢？為夢起行。每個人都有不同的中國夢，理想、信念、責任是實現(xiàn)夢想的動力和源泉。作文要求：1 選擇你最擅長的文體，結合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感。2 認真書寫，力求工整，美觀。3 文章不得出現(xiàn)真實的校名，姓名。4 不少于600字。15年長春中考試題答案一 閱讀（60分）（一）名句積累與運用。1 一覽眾山小 2 大漠孤煙直 長河落日圓 3 落紅不是無情物 化作春泥更護花 4 貧賤不能移 威武不能屈 5 日暮鄉(xiāng)關何處是 煙波江上使人愁6 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄 7 了卻君王天下事 贏得生前身后名

21、8 逝者如斯夫 不舍晝夜（二）文言文閱讀（甲）9 唐 韓愈10 1通“飼”，喂或“喂”或“喂養(yǎng)” 2等同，一樣或“同樣” 3正確的方法或方法或途徑 4面對或 靠近 或鄰近11 圍繞“伯樂對千里馬的命運起決定作用；千里馬與伯樂之間的關系；千里馬對伯樂的依賴；千里馬被埋沒（被摧殘）是因為沒有伯樂發(fā)現(xiàn)賞識；暗示千里馬被埋沒的必然性；世上只能先有伯樂，才能有千里馬”回答。（共2分，答出任意一點，意思對即可）12 圍繞“食馬者不知其能千里而食也；食不飽，力不足，才美不外見；食馬者不知馬；食馬者不能根據(jù)千里馬日行千里的標準來喂養(yǎng)它；千里馬因饑餓無法發(fā)揮才能”回答。（共2分，答出任意一點，意思對即可）13

22、圍繞“封建統(tǒng)治者（封建社會）不能識別人才；摧殘人才；埋沒人才；統(tǒng)治者愚妄無知（淺薄無能）；有才能的人懷才不遇（不被賞識）回答。（共3分，答出任意一點，意思對即可）（乙）141服事或“侍奉”或“服侍”或“照顧”或“待” 2病或“疾病”或“生病”15 子孫應當各自考慮（想到）自立，為什么一定要置辦田產(chǎn)宅院，（那樣做）只是（白白地；徒然）讓子孫們因爭奪財產(chǎn)而做出不義之事罷了。（共2分，意思基本正確，語言表達順暢即可）16 持家寬容（飲食有不潔之處從不挑剔）；教子嚴格或“有遠見”或“深明大義”或“持家節(jié)儉”（不置辦田產(chǎn)，使子孫相爭；病重時告誡子弟不厚葬自己，不可奢華；告誡子弟保持節(jié)儉樸素之風）；懂禮教

23、（事寡嫂有禮；與弟友愛）；寬嚴有度。（共2分，答出任意一點，意思對即可）（三）現(xiàn)代文閱讀（25分）17 1 2 3 418 交代阿憶讀碩士的原因；表現(xiàn)阿憶的敦厚（真實；要面子；率真；誠實）；表現(xiàn)阿憶的無奈之情；表達大家聽到阿憶“復讀”的驚訝之情；引起下文；為下文寫阿憶的事做鋪墊；設置懸念；引起讀者閱讀興趣；首尾照應，使文章結構完整。（共4分，答出任意兩點，意思對即可）19 吃飯一副饞相（吃相滑稽）；吃飯時像孩子一樣向別人索要；嗜吃魚頭；與別人換大魚頭吃；坐在蚊帳里等吃魚頭；譴責別人不買魚；不穿家里給他買的“冠冕”的衣服；認為簡單就是美，常常穿得跟崔健似的；夏天穿單軍裝，冬天穿軍棉襖，不愛系扣。（共4分，答出任意兩點，意思對即可）20 本句運用語言（神態(tài)）描寫，生動傳神地寫出了阿憶受到呵斥（挑剔指責）時好脾氣的樣子；表現(xiàn)了他敦厚（有修養(yǎng)，憨厚；平和；善良；實在；寬厚）的特點，表達了作者對他的喜愛（欣賞，贊美，敬佩）之情。（共4分，描寫方法1分，答出一種即可；內(nèi)容賞析3分，答出形象特點或情感任意一點，意思對即可）21 圍繞“常從家里拿東西給大家吃（慷慨大方）；給同學照相；帶同學看??；帶同學參觀景點；特意給同學弄參觀中南海的門票（熱心助人；熱情善良）；不像干部，完全像個仆人（低調(diào)平和，平易近人）；打牌時常被呵斥卻不生氣，以快樂