大班數(shù)學《七巧板》白板教案_第1頁
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文檔簡介

1、教師電子白板教學評執(zhí)教者：單位：教齡：5領(lǐng)域：數(shù)學年齡段：中班上課幼兒人數(shù)：16再創(chuàng)原創(chuàng)：再創(chuàng)活動目標：知道七巧板是中國的發(fā)明，熟悉七巧板的組成圖形。嘗試用七巧板圖形進行不同的組合，拼出有趣的造型。感受勇于挑戰(zhàn)自己、獲得成功的樂趣。活動準備：作業(yè)單、七巧板人手一份、多媒體課件活動重難點：重點：熟悉形狀的組合與分解。難點：嘗試用七巧板圖形進行不同的組合，拼出有趣的造型?；顒舆^程：一、介紹七巧板的組成圖形和由來。小朋友，今天陳老師帶來了一些圖形寶寶，你們認識哪些他們嗎？（依次出示七巧板，重點認識一下平行四邊形）這里一共有幾個圖形寶寶?。窟@些圖形寶寶中有幾個大三角形？幾個中三角形？幾個小三角形？幾個

2、正方形？幾個平形四邊形？這七個圖形組合在一起，就是一套七巧板。七巧板最早的時候是由中國人發(fā)明的，古時候的人沒有這么多的玩具，他們在無聊的時候就想出了用各種圖形來拼圖，慢慢的，越來越多的人都喜歡上了這個玩具。二、欣賞七巧板拼出的作品。那七巧板到底可以拼出什么好玩的圖來呢？你們想不想看？那我們一起來欣賞一下吧！三、初次嘗試用七巧板拼造型欣賞完這些圖，你有什么想法嗎？你們想用七巧板來嘗試拼圖嗎？這里有一條小魚，誰愿意上來試一下呢？（幼兒上來在白板上操作）教師小結(jié)：看來，拼七巧板的時候要開動腦筋，七塊圖形都要用上，而且有一些圖形要經(jīng)過旋轉(zhuǎn)才能拼上。試試你老師給每位小朋友準備了一份七巧板，和兩份拼圖，請你回座位，能用七巧板把這兩幅圖拼出來嗎？請幼兒說一說剛才拼了什么，你們覺得難不難??？四、嘗試拼只有輪廓線的房子。獅子大王最近要給森林里的小動物蓋一座房子，它把圖紙畫好了，可是它沒有磚，想請我們小朋友幫忙用七巧板把墻磚拼起來。如果小朋友不能完成，大家一起討論剛才在問題出在哪里，然后再讓小朋友試。教師巡回指導。五、教師小結(jié)1.其實七巧板能拼出各種有趣的造型，你還想用它拼什么呢？（請幼兒說一說）2.老師課

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