大路口中學2014-2015學年度第二學期3月月考試卷(共17頁)

1、第 頁大路口中學(zhngxu)2014-2015學年度第二(d r)學期3月月考試卷裝訂線縣(市、區(qū))_ 學校_ 班級_ 考生號_ 姓名_試卷(shjun)副標題考試范圍：兩次大戰(zhàn)后的世界格局；考試時間：40分鐘；命題人：xxx題號一二三總分得分注意事項：1. 答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2. 請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）請點擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、選擇題1人類社會是在不斷的創(chuàng)新中發(fā)展進步的。下列事件中，對于“新”的體現(xiàn)表述錯誤的是()A新中國的成立半殖民地半封建社會結束，開始向社會主義社會過渡B中國社會主義建設新時期改革開放C蘇俄新經(jīng)濟政策大力發(fā)展計劃

2、經(jīng)濟D美國羅斯福新政國家干預經(jīng)濟2歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列推論符合史實的是()A新航路開辟開始把世界聯(lián)結成一個整體B聯(lián)合國成立導致世界格局的多極化趨勢C世界貿(mào)易組織建立有效地維護了世界和平D20世紀90年代，三大區(qū)域性經(jīng)濟組織建立導致全球化進程中斷31933年一位著名記者先后游歷了蘇聯(lián)、美國、德國和日本, 發(fā)出以下四篇報道 你認為報道錯誤的是()A蘇聯(lián)的工業(yè)化建設蒸蒸日上B羅斯福在美國推行新政C希特勒出任(chrn)德國總理，法西斯上臺D日本(r bn)明治政府開始維新420世紀30年代,在資本主義經(jīng)濟危機(jngj wi j)的打擊下,西方人士紛紛前往某國取經(jīng)。它的經(jīng)濟的一枝獨秀

3、和所采取的“計劃”方式,引起了西方世界的極大興趣。西方一名記者從該國回去后告訴國人:“我看到了未來,它行得通?！币粫r間,“計劃”成為最時髦的詞。文中的“某國”應該是()A蘇聯(lián)B波蘭C印度D中國5下列能夠體現(xiàn)“弱國無外交”“強權即公理”這些霸權主義現(xiàn)象的是() 巴黎和會 華盛頓會議 慕尼黑協(xié)定 聯(lián)合國家宣言ABCD6強權政治是指在國際關系上以實力操縱或控制別國的行為。以下文件體現(xiàn)強權政治的是() 解放黑人奴隸宣言 凡爾賽和約 九國公約 聯(lián)合國家宣言ABCD7下圖是第一次世界大戰(zhàn)后的歐洲政治地圖，該圖真實的反映了一戰(zhàn)后“凡爾賽華盛頓”體系確立的帝國主義在歐洲的新秩序，由此，對該體系實質(zhì)的認識是()

4、 A帝國主義重新瓜分(gufn)世界B戰(zhàn)后(zhn hu)須建立新的世界秩序C國際社會要求(yoqi)維護世界和平D消除帝國主義國家間的矛盾8下圖足為保證國家工業(yè)復興法的實施，美國政府實行“藍鷹行動”的標志。它體現(xiàn)了美國政府() A加強對經(jīng)濟實行干預B實行全面的計劃經(jīng)濟C興辦公共工程，減少失業(yè)D做反法西斯戰(zhàn)爭的準備9有的學者認為:危機并不一定就絕對是一件不好的事情?！拔C”這個詞本身就包含著“危害”和“機會”兩層含義。下列史實不能夠驗證這一結論的是()A面對分裂勢力的挑戰(zhàn),美國通過戰(zhàn)爭維護了國家統(tǒng)一B面對一戰(zhàn)帶來的災難,列寧領導了俄國十月革命C面對經(jīng)濟危機的打擊,德國走上了法西斯的道路D面對幕

5、府統(tǒng)治的危機,日本通過改革走上資本主義道路10下圖是20世紀30年代世界工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)(zhsh)(不包括蘇聯(lián)在內(nèi))的柱狀圖，此柱狀圖說明的問題是() A1932年的美國(mi u)工業(yè)產(chǎn)值比1929年下降了362億美元B世界范圍的大蕭條(xiotio)沉重打擊了資本主義各國的工業(yè)生產(chǎn)C資本主義世界主要資本主義國家出現(xiàn)經(jīng)濟繁榮時期D隨著時間的推移，世界工業(yè)生產(chǎn)不斷擴大111945年，斯大林表示：“戰(zhàn)時，要保持團結并不太難，艱難的工作在戰(zhàn)后，那時，各種不同的利害關系往往會使同盟分裂?！毕铝心軌蛴∽C這一觀點的史實是()A建立華約組織B歐洲走向聯(lián)合C東歐劇變D世界貿(mào)易組織的成立12下圖是前蘇聯(lián)出版的宣

6、傳畫華爾街的援助。這幅漫畫反映出美國實施“援助”的直接目的是( ) A遏制蘇聯(lián)B建立北約C控制西歐D扶持西歐13美蘇爭霸期間，兩國力量此消彼長、相互制衡。下列對兩國史實的說明，不正確的是()A20世紀60年代古巴導彈事件說明爭霸的優(yōu)勢在美國一方B20世紀70年代蘇聯(lián)采取積極進攻(jngng)戰(zhàn)略C20世紀70年代美國陷入越戰(zhàn)泥潭(ntn)，實行戰(zhàn)略收縮D20世紀80年代蘇聯(lián)積極擴充軍備，贏得了爭霸(zhn b)的勝利14下圖反映了當今世界政治格局的特點是() A兩極格局B多極化格局C一超多強D美、歐、日三足鼎立152013年6月 習近平主席訪美指出：寬廣的太平洋兩岸有足夠空間容納中美兩國。中美

7、兩國都加入的區(qū)域性國際組織是( ) 16同學們在歷史研究性學習中，搜集了一組圖片。從這些圖片可以看出他們研究的主題是() A西歐國家經(jīng)濟的發(fā)展B冷戰(zhàn)中的對峙C東歐社會主義國家的改革D經(jīng)濟全球化17每個時代，都有它特定的時代主題。在世界政治多極化、經(jīng)濟全球化的今天，時代的主題由“戰(zhàn)爭與革命”轉(zhuǎn)變?yōu)椤昂推脚c發(fā)展”，在這樣的時代中()A世界不會再有動蕩不安(dng dng b n)的局勢B發(fā)達國家(f d u ji)主宰當今世界一切事物C發(fā)展中國家完全處于(chy)不利地位D經(jīng)濟實力成為新格局形成的決定性因素第II卷（非選擇題）請點擊修改第II卷的文字說明評卷人得分二、材料題18世界經(jīng)濟經(jīng)歷了一個區(qū)

8、域性交流到全球化發(fā)展的過程。閱讀下列材料，完成下列問題。 材料一 中國古代的對外交流歷史悠久，源遠流長。從漢朝絲綢之路的開辟到明朝前期的鄭和下西洋，我國一直實行和平、開放的對外政策。 材料二 實際上，嚴格的全球意義上的世界歷史直到哥倫布，達伽馬和麥哲倫進行遠航探索才開始。在這以前，只有各民族相對平行的歷史，而沒有一部統(tǒng)一的人類歷史。 【美】斯塔夫里阿諾斯全球通史 材料三 信息高速公路將永遠改變?nèi)藗兊纳?、工作和相互溝通的方式，產(chǎn)生比工業(yè)革命更深刻的影響。 美國總統(tǒng)國情咨文(1992年2月) 材料四 麥道公司在美國以外的零件組裝地示意圖。 結合所學知識(zh shi)，請回答： (1)絲綢之路的

9、開通與哪個歷史(lsh)事件有關？(1分) (2)材料(cilio)二中“哥倫布，達伽馬和麥哲倫進行遠航探索”指的是什么歷史事件？(1分)請用一句話概括這一事件的最重大意義。(1分) (3)“信息高速公路” 更加密切了世界間的聯(lián)系，加速了世界一體化進程。材料四中的“信息高速公路”是第幾次科技革命的成果？(1分) (4)材料五反應了當今世界經(jīng)濟發(fā)展的什么趨勢？(1分)哪一個國際組織的建立最能順應這一趨勢？(1分) (5)縱觀上述材料，人類社會由孤立分散逐漸走向聯(lián)合統(tǒng)一，作為一名當代中學生，對此略談你對當今世界經(jīng)濟發(fā)展趨勢的認識。(1分)19美國、俄羅斯(前蘇聯(lián)的主要繼承者)是當今世界上具有巨大影

10、響力的兩個大國。根據(jù)所學內(nèi)容，完成下列探究任務： 步驟一 解讀材料，走進歷史 美俄關系一直是世界大國關系中最重要的關系之一。曾經(jīng)他們一度成為了同仇敵愾的盟者，當把敵人打敗后，他們卻又變成了勢均力敵的仇者，美洲的古巴、亞洲的阿富汗都留下了他們爭霸的痕跡。也許在赫魯曉夫和美國總統(tǒng)肯尼迪的較量的漫畫中，赫魯曉夫的大汗淋漓就已經(jīng)暗示了最終的結局，美國如愿以償(r yun y chng)成為世界上惟一的超級大國，然而，俄羅斯作為前蘇聯(lián)的主要繼承者也是一支不可輕視的力量。軍事實力的強大，仍使俄國成為牽制美國的重要力量。 步驟(bzhu)二 畫面回放(hu fn)，再現(xiàn)歷史 步驟三 關注現(xiàn)實，展望未來讓歷史

11、告訴未來，請你就美俄關系的發(fā)展前景發(fā)表你的見解。 請回答： (1)“他們一度成為了同仇敵愾的盟者”是在什么時候？“當把敵人打敗后，他們卻又變成了勢均力敵的仇者”，他們正式成為仇者的標志是什么？(2分) (2)“赫魯曉夫的大汗淋漓就已經(jīng)暗示了最終的結局”。這“最終的結局”指什么？(1分) (3)前兩幅圖片所再現(xiàn)的兩大組織的建立產(chǎn)生了怎樣的影響？(1分) (4)從后兩幅圖片中你能獲取的什么信息？(1分) (5)讓歷史告訴未來，請你就美俄關系的發(fā)展前景發(fā)表你的見解并說明理由。(1分)20(2014江蘇常州17)閱讀下列材料： 材料一 (一戰(zhàn)后)協(xié)約國同德國及其盟國簽訂的一系列和約，構成了重建歐洲、西

12、亞和非洲的國新秩序。華盛頓會議的主要議題之一是“遠東及太平洋問題”，其核心是中國問題。與會國簽訂了一個關于中國問題的公約，這個公約簽訂后，美國國務卿體斯掩不住得意之色，說：“對華門戶開放終于實現(xiàn)了?！?世界(shji)通史 材料(cilio)二 1947年3月，美國總統(tǒng)杜魯門在國會發(fā)表演說，認為自由世界必須制止共產(chǎn)主義(gngchnzhy)的擴張。杜魯門的這種“遏制政策”，幾十年來始終是美國外交的準繩。它使美國扮演了“世界警察”的角色。世界被分為以美蘇為首的兩個敵對的集團。 【德】曼弗雷德馬伊世界歷史 材料三 歐盟已經(jīng)建立經(jīng)濟聯(lián)盟，實行單一貨幣歐元，經(jīng)濟一體化取得了巨大進展。長期以來，日本總是

13、對自己政治上的“侏儒”形象耿耿于懷。日本認為要實現(xiàn)大國夢，必須發(fā)揮“正常國家”的作用。所以歐盟和日本被當然地稱為國際格局多極化發(fā)展中的成員。 試論當代國際戰(zhàn)略格局多極化發(fā)展均勢 請回答： (1)材料一中的“國際新秩序”和“公約”分別是指什么？并結合所學知識，指出這個“公約”對中國的影響。(4分) (2)據(jù)材料二，指出第二次世界大戰(zhàn)后美國的全球戰(zhàn)略。(2分) (3)據(jù)材料三，指出歐盟“經(jīng)濟一體化取得了巨大進展”的途徑。材料中日本的“大國夢”是指什么？(3分) (4)據(jù)上述材料，概括20世紀世界格局的演變過程。(2分)評卷人得分三、綜合題21(2014內(nèi)蒙包頭市和平(hpng)中學九上期末卷23)

14、在大型電視紀錄片大國(d u)崛起中，美國耶魯大學教授伊曼紐爾沃勒斯坦曾說：所有的大國都試圖建立符合自己利益的世界(shji)秩序，所以它們總是為世界秩序出謀劃策。實際上，那些正在崛起的國家想要打破這種秩序，因為他們試圖取代以前的大國。20世紀人類社會經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)和一個長達近半個世紀的冷戰(zhàn)，導致了世界格局的三次大變動。(15分) 請回答： (1)一戰(zhàn)后，帝國主義列強先后召開了哪兩次國際會議？建立了什么體系?(3分) (2)第二次世界大戰(zhàn)中，哪一場關鍵性戰(zhàn)役成為二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點？二戰(zhàn)結束后，美蘇戰(zhàn)時同盟關系正式破裂，美蘇之間冷戰(zhàn)開始的標志是什么？在軍事方面，美蘇兩國分別成立了哪兩個組織，標志著

15、兩極格局的形成？(4分) (3)美蘇對立的兩極格局不復存在是在哪一事件后？暫時形成了什么局面，之后世界格局朝著多極化方向發(fā)展?(2分) (4)和平與發(fā)展已成為當今時代的兩大主題，但是還存在一些影響和平與穩(wěn)定的因素，請寫出有哪些因素?(2分) (5)實現(xiàn)中華民族的偉大復興和國家的和平崛起，是每位炎黃子孫的心愿。作為當代中學生，談談你將如何肩負這一歷史使命？(4分)兩次大戰(zhàn)后的世界格局參考答案及解析(ji x)1【答案(d n)】C 【解析(ji x)】1921年列寧實施新經(jīng)濟政策，它的特點是把社會主義同市場、商品貨幣關系和資本主義直接聯(lián)系起來，不是大力發(fā)展計劃經(jīng)濟。A.B.D項的表述均正確，故選

16、C。2【答案】A 【解析】本題考查的是新航路開辟的相關知識內(nèi)容。新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體。A項正確。3【答案】D 【解析】依據(jù)時間信息“1933年”可判斷，此時資本主義世界正發(fā)生經(jīng)濟大危機，并且采取相關措施進行應對。日本的明治維新開始于1868年，因此D表述不正確，答案為D。4【答案】A 【解析】1929年1933年爆發(fā)了資本主義世界的經(jīng)濟危機，這時的蘇聯(lián)在斯大林的領導下，通過實行一五計劃，成為工業(yè)強國，國防力量也大大加強。故選擇A。5【答案】A 【解析】聯(lián)合國家宣言體現(xiàn)的世界26個國家聯(lián)合起來共同反對法西斯勢力的入侵。巴黎和會和華盛

17、頓會議損害了相關國家利益，比如巴黎和會過分地懲罰德國、華盛頓會議使得中國成為幾個帝國主義共同支配的局面，因此答案為A。6【答案】B 【解析】根據(jù)題干強權政治有損害了弱小國家的利益。7【答案(d n)】A 【解析(ji x)】“凡爾賽華盛頓”體系是按照戰(zhàn)后帝國主義列強新的實力對比關系，以犧牲戰(zhàn)敗國和弱小國家的利益來重新調(diào)整它們之間關系而建立(jinl)起來的帝國主義的新體系，其實質(zhì)是帝國主義列強重新瓜分世界的體系，故選A。8【答案】A 【解析】1933年，羅斯福實行新政，在工業(yè)方面頒布國家工業(yè)復興法，對工業(yè)進行調(diào)整。為保證國家工業(yè)復興法的實施，美國政府實行“藍鷹行動”，這體現(xiàn)了美國政府加強對經(jīng)濟

18、實行干預的特點，故選A。9【答案】C 【解析】本題考查學生分析理解能力。 1929年1933年爆發(fā)了資本主義世界的經(jīng)濟危機，面對危機各國紛紛尋找出路。德國走上法西斯道路，發(fā)動世界大戰(zhàn)，最終以失敗告終。故選擇C。10【答案】B 【解析】1929年1933年，經(jīng)濟大危機首先從美國爆發(fā)，并席卷整個資本主義世界，沉重打擊了資本主義各國的工業(yè)生產(chǎn)，導致了20世紀30年代世界工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)的逐年下降，故選B。11【答案】A 【解析】根據(jù)斯大林的話二戰(zhàn)期間世界結成反法西斯同盟，二戰(zhàn)結束后冷戰(zhàn)開始，華約 組織的額成立標志著兩極格局形成。12【答案】C 【解析】漫畫中“章魚”是指美國，觸角上抓的是西歐各國，這反映

19、出美國實施馬歇爾計劃的目的是以經(jīng)濟手段控制西歐，故選C。13【答案】D 【解析】20世紀80年代，美國總統(tǒng)里根開始對蘇聯(lián)采取強硬態(tài)度，遏制蘇聯(lián)在全球的擴張。蘇聯(lián)領導人戈爾巴喬夫提出以軍備控制為中心的全球緩和戰(zhàn)略，從對外擴張轉(zhuǎn)向全面收縮，所以D項說法錯誤，A.B.C項說法均正確。14【答案(d n)】C 15【答案(d n)】A 【解析(ji x)】根據(jù)所學知識，中美都加入的區(qū)域性國際組織是亞太經(jīng)濟合作組織。16【答案】D 【解析】根據(jù)圖片WTO所示主題為經(jīng)濟全球化17【答案】D 【解析】在世界政治多極化、經(jīng)濟全球化的今天，“和平與發(fā)展”成為時代主題，但世界依然并不太平，存在局部的沖突與戰(zhàn)爭。以

20、中國為代表的發(fā)展中國家經(jīng)濟實力不斷增強，國際地位不斷提高，發(fā)達國家并沒有主宰一切。國際競爭歸根到底是經(jīng)濟實力的競爭，經(jīng)濟實力成為新格局形成的決定性因素，故選D。18【答案】(1)張騫出使西域(1分)。 (2)新航路的開辟(1分)；世界開始連成一個整體(1分)。 (3)第三次科技革命(1分)。 (4)全球化(1分)；世界貿(mào)易組織(WTO)(1分)。 (5)世界一體化是不可阻擋的潮流，中國在世界一體化中要抓住機遇，趨利避害，迎接挑戰(zhàn)(1分)(觀點正確，表達完整，符合題意即可得分)?！窘馕觥康?1)題題干中提到的絲綢之路是指起始于古代中國，連接亞洲、非洲和歐洲的古代路上商業(yè)貿(mào)易路線。西漢漢武帝時張騫

21、首次開拓絲路和東漢時的班超經(jīng)營西域并再次打通延伸了絲路，絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿(mào)大道，還是促進亞歐各國和中國的友好往來、溝通東西方文化的友誼之路。第(2)題結合題干中提到的“哥倫布、達？伽馬和麥哲倫進行遠航探索”，可以判斷它指的是15世紀末至16世紀初葡萄牙和西班牙進行的新航路開辟。伴隨著新航路的開辟，世界開始聯(lián)系成一個整體，東西方之間的文化、貿(mào)易交流開始大量增加，殖民主義與自由貿(mào)易主義也開始出現(xiàn)，對世界各大洲在數(shù)百年后的發(fā)展也產(chǎn)生了久遠的影響。 第(3)題結合材料三中提到的“信息高速公路”，可知此材料說明了以電子計算機為標志的第三次科技革命帶來的巨大影響。第三次科技革命是人類文明

22、史上繼蒸汽技術革命和電力技術革命之后科技領域里的又一次重大飛躍，它以原子能、電子計算機、空間技術和生物工程的發(fā)明和應用為主要標志，不僅極大地推動了人類社會經(jīng)濟、政治、文化領域的變革，而且也影響了人類生活方式和思維方式，使人類社會生活和人的現(xiàn)代化向更高境界發(fā)展。第(5)題需要將材料四的內(nèi)容進行分析，波音飛機的生產(chǎn)不僅是一個公司的事情，而是依靠很多國家的努力共同完成的，這反映了當時世界經(jīng)濟發(fā)展的全球化趨勢。經(jīng)濟全球化是指世界經(jīng)濟活動超越國界，通過對外貿(mào)易、資本流動、技術轉(zhuǎn)移、提供服務、相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機經(jīng)濟整體，是當代世界經(jīng)濟的重要特征之一，也是世界經(jīng)濟發(fā)展的重要趨勢。第(6

23、)題提到的“經(jīng)濟全球化”指的是商品、技術、信息、服務、貨幣、人員等生產(chǎn)要素跨國跨地區(qū)的流動，也就是世界經(jīng)濟日益成為緊密聯(lián)系的一個整體。在全球化趨勢下使如中國這樣的發(fā)展中國家面臨著機遇和挑戰(zhàn)，中國也進行的積極的應對，如加入世界貿(mào)易組織，召開世博會，加入APEC會議等。19【答案(d n)】(1)第二次世界大戰(zhàn)期間(qjin)；“杜魯門主義(zhy)”的出臺。 (2)蘇聯(lián)的解體(jit)。 (3)標志著美蘇對峙的正式(zhngsh)形成。 (4)體現(xiàn)(txin)了“冷戰(zhàn)”中美蘇兩國的爭霸。 (5)開放性的探究題。有三種：和平友好；摩擦不斷，關系惡化；時有摩擦時有緩和。任意回答一種即可?！窘馕觥?1

24、)本題考查了二戰(zhàn)期間美蘇聯(lián)合的影響及二戰(zhàn)結束后美蘇“冷戰(zhàn)”的開始。旨在考查學生根據(jù)相關所學歸納答題的能力。結合所學知識可知：“美蘇成為同仇敵愾的盟者”應發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間；“美蘇正式成為仇者的標志”應為“杜魯門主義”的出臺。 (2)本題考查了美蘇“冷戰(zhàn)”的結局。旨在考查學生在相應的材料中尋找有效信息并結合所學知識歸納答題的能力。由步驟一中的信息“赫魯曉夫的大汗淋漓”“美國如愿以償成為世界上惟一的超級大國”即可這這應為蘇聯(lián)的解體。 (3)本題考查了美蘇“冷戰(zhàn)”正式形成的標志。旨在考查學生在相應的圖片中尋找有效信息并結合所學知識歸納答題的能力。結合所學知識可知：“北約”和“華約”兩大軍事組織的先后成立，標志著美蘇對峙的正式形成。 (4)本題考查了美蘇爭霸的重要表現(xiàn)。旨在考查學生在相應的圖片中尋找有效信息并結合所學知識歸納答題的能力。由步驟二圖三中由導彈組成的“和平鴿”和圖四中美蘇的較量可知這體現(xiàn)了“冷戰(zhàn)”中美蘇兩國的爭霸。 (5)本題考查了對“冷戰(zhàn)”結束后美俄兩國關系發(fā)展前景的思考和認識。旨在考查學生對相關歷史事件的探究與思考。屬于開放性的探究題。有三種和平友好；摩擦不斷，關系惡化；時有摩擦時有緩和。任意回答一種即可。20【答案(d n)】(1)凡爾賽體系，九國公約；使中國恢復到幾個帝國主義國家共同(gngtng)支配的局面。 (2) 稱霸世界的全