最新林學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報告

1、優(yōu)秀匯編中國人生大老RENMIN UNIVERSITY of CHINA專業(yè)實(shí)習(xí)報告學(xué) 院：專 業(yè)：林學(xué)學(xué)生姓名：杜青道 學(xué)號: 14880121指導(dǎo)教師：杜曉峰 職稱:教授完成時間：2016年5月10日本范文適合所有林學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報告，首頁不顯示頁碼，正文部分的標(biāo)題更改之后，在目錄 上右鍵- 更新域，就會自動更新目錄。正文內(nèi)容根據(jù)自己需要修改 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark4 o Current Document 一、實(shí)習(xí)目的 2 HYPERLINK l bookmark6 o Current Document 二、實(shí)習(xí)時間 2 HYPERLINK l b

2、ookmark8 o Current Document 三、實(shí)習(xí)地點(diǎn) 2 HYPERLINK l bookmark10 o Current Document 四、實(shí)習(xí)單位 3 HYPERLINK l bookmark12 o Current Document 五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容 3 HYPERLINK l bookmark14 o Current Document 六、實(shí)習(xí)總結(jié) 4（1）實(shí)習(xí)體會 5（2）實(shí)習(xí)反思 6（3）實(shí)習(xí)心得 6 HYPERLINK l bookmark16 o Current Document 七、致謝7、實(shí)習(xí)目的隨著時代發(fā)展和社會進(jìn)步，用人單位對林學(xué)專業(yè)大學(xué)生的要求越

3、來越高，對于即將畢業(yè)的林學(xué)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)林 學(xué)專業(yè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠?yàn)?自己步入社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，參加林學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的 階段。通過林學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)，能夠讓我們學(xué)到了很多在林學(xué)專業(yè)課堂 上根本就學(xué)不到的知識，提高調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和搜集資料的能力， 提高林學(xué)理論與實(shí)際相結(jié)合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能 力，同時也打開了視野，增長了見識。只有把從書本上學(xué)到的林學(xué)專 業(yè)理論知識應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門知識。二、實(shí)習(xí)時間201X年02月01日201乂年03月15日（修改成自己林學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)時間）三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)杭州市濱江經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)

4、江南大道（修改成自己林學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)）四、實(shí)習(xí)單位杭州市振石教育集團(tuán)（修改成自己林學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)單位）此處可以繼續(xù)添加具體你林學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)介紹五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容我很榮幸進(jìn)入杭州市振石教育集團(tuán)（修改成自己林學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)單 位）開展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能 的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)林學(xué)專業(yè)相關(guān)崗位從 業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事 對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。在實(shí)習(xí)過程，單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導(dǎo)，杜老師是位非 常和藹親切的人，他也是林學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，從事林學(xué)領(lǐng)域工作已經(jīng)有 十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和林學(xué)專

5、業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后 他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作性質(zhì)以及林學(xué)專業(yè)課堂上知識在 實(shí)際工作中應(yīng)用容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識實(shí)習(xí)單位的其 他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在林學(xué)專業(yè)工作崗位上的 前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。在單位實(shí)習(xí)期間，我從事的林學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)協(xié) 助人事部部的日常工作，包括制定計劃，利用林學(xué)知識處理相關(guān)文書。 具體實(shí)習(xí)內(nèi)容過程如下：第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與 用人部門保持密切的聯(lián)系，了解用人部門的需求狀況。第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù)，包括簽訂協(xié) 議、勞動合同、辦工作證等等；在合同方面遇

6、到問題時，才發(fā)現(xiàn)在大 學(xué)里學(xué)林學(xué)專業(yè)理論知識之外，更應(yīng)該學(xué)習(xí)合同相關(guān)實(shí)踐法律知識。第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據(jù)考勤情況進(jìn)行 薪資計算。雖然只是簡單的計算，但也需要Excel相關(guān)知識。在大學(xué) 里學(xué)習(xí)林學(xué)專業(yè)知識之外，我利用課余時間考取電腦應(yīng)用二級證書終 于在這里發(fā)揮了作用。短暫的實(shí)習(xí)生活除了掌握林學(xué)專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，最大的收獲莫 過于學(xué)習(xí)到了很多在林學(xué)課堂上無法學(xué)到的知識，還有人生角色的變 換從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入 林學(xué)專業(yè)崗位職場生涯奠定了基礎(chǔ)。六、實(shí)習(xí)總結(jié)當(dāng)我們從母校一一XX大學(xué)（修改成自己林學(xué)專業(yè)所在的大學(xué)） 畢業(yè)，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道

7、路，對于林學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆生的我 來說，還沒有足夠的社會經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過了這兩個月林學(xué)專業(yè)相關(guān)崗位實(shí) 習(xí)，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在領(lǐng)導(dǎo)和林學(xué)專業(yè)崗位相關(guān) 同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通 力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注 重自身發(fā)展和進(jìn)步，我學(xué)會了很多林學(xué)理論實(shí)踐技能，增加了林學(xué)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將這兩個月林學(xué)專業(yè)相關(guān)崗位實(shí)習(xí)工作遇到的困難及 心得總結(jié)如下：（1）實(shí)習(xí)體會一是低調(diào)地做人，高調(diào)地做事。我到單位工作以后，要知道自己 能否勝任這份工作，不在于大學(xué)里學(xué)了多少林學(xué)知識，而是關(guān)鍵是看 你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的

8、知識也可 以在工作中逐漸的掌握。多看、多聽、多想、多做就是我的態(tài)度。在實(shí)際工作，很多事情 和我自己在學(xué)校讀的林學(xué)專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始可能會一片茫 然、不知所措，但經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說， 多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動去實(shí)踐，慢慢的自己也可以完 成相關(guān)的工作。即使是大學(xué)林學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)中從來沒接觸的知識，只有 肯鉆研，總能找到解決方法。所以，我們今后不管干什么都要端正自 己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。二是虛心學(xué)習(xí)。在工作過程中，我們會碰到很多問題，特別是林 學(xué)專業(yè)課堂上沒涉及的專業(yè)知識，有的是我們可以通過查詢相關(guān)資 料，也有很多是我們無法解決的，不懂的東西我們要虛心

9、向林學(xué)崗位 相關(guān)同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當(dāng)別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心的 接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。（2）實(shí)習(xí)反思在實(shí)習(xí)過程中，我深深體會到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。 在林學(xué)專業(yè)崗位上實(shí)習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)與自己所學(xué)林學(xué)專業(yè)以外的相關(guān) 業(yè)務(wù)知識。在課堂上，老師傳授給我們林學(xué)專業(yè)的理論知識，教給我 們林學(xué)專業(yè)技能。但是，這些都來自大學(xué)課本，源于林學(xué)專業(yè)前人的 研究總結(jié)。在大學(xué)課堂上聽老師講授的有太多是抽象的林學(xué)知識，沒 有經(jīng)過實(shí)踐，不易理解把握。我們班主任有句話“大學(xué)林學(xué)老師給予 我們的僅是一根魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題?！钡拇_， 21 世紀(jì)是信息社會時代，林學(xué)相關(guān)概念

10、和知識日新月異，在終身教 育時代已經(jīng)來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所 作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會求知，敢于去探索鉆研林學(xué)相關(guān)領(lǐng)域知識， 自覺主動去求知，特別是需要與時俱進(jìn)的林學(xué)專業(yè)知識。不思進(jìn)取， 因循守舊，得過且過，胸?zé)o大志，在林學(xué)相關(guān)工作崗位上注定要在轉(zhuǎn) 眼間被時代淘汰。反之，與時俱進(jìn)，自主探索，自覺學(xué)習(xí)林學(xué)知識， 不斷在林學(xué)相關(guān)崗位上創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到人 才濟(jì)濟(jì)的職場、融入到瞬息萬變的社會，林學(xué)專業(yè)大學(xué)生必須不斷新 學(xué)習(xí)，在大學(xué)校園要積極參加林學(xué)相關(guān)課外實(shí)踐活動，在暑期和寒假 里敢于去艱苦的崗位上見習(xí)，從而磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。（3）實(shí)習(xí)心得畢業(yè)

11、實(shí)習(xí)是每個林學(xué)專業(yè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它讓我們 在實(shí)踐中了解更多林學(xué)知識，讓我們更加深刻體會到林學(xué)相關(guān)崗位的 工作內(nèi)涵，也讓我們明白林學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢，同時讓我們學(xué)到了很 多在林學(xué)課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識， 豐富了人生閱歷，受益匪淺。通過林學(xué)相關(guān)崗位實(shí)習(xí)使我認(rèn)識到將所 學(xué)的林學(xué)知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向林學(xué)相關(guān)工作 崗位打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，只有在林學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué) 習(xí)方式和處理問題方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進(jìn)而在 能在以后的林學(xué)相關(guān)崗位上有更好地發(fā)展。剛進(jìn)入林學(xué)相關(guān)崗位實(shí)習(xí)的時候我有些擔(dān)心，經(jīng)歷了一連串的事 情之后，我努力調(diào)整觀念，正確認(rèn)識了自己在大學(xué)所掌握的林學(xué)知識 情況和現(xiàn)實(shí)工作知識應(yīng)用之間中的差距以及未來的發(fā)展方向，我相信 只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，立足于林學(xué)相關(guān)崗位，調(diào)整心態(tài)，改變和調(diào)整 看問題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那 些成才的機(jī)遇就會紛至沓來，促使我們成為林學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的人才。七、致謝感謝實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，特別XX老師（此處列舉林學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí) 過程具體需要感謝的老師姓名）。在林學(xué)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)過程中，給予 了我