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文檔簡介
1、同一心情 同一期待 班主任:歡迎你的到來!高一15班家長會整理ppt 首先感謝你在百忙之中抽空來參加此次家長會,關(guān)心、幫助、督促子女是我們共同的心愿!您的孩子能取得進(jìn)步,獲得全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)!尊敬的各位家長:整理ppt 為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性地實(shí)施教育,能夠更好教育自己的子女成人與成材。召開這次家長會的目的:我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功整理ppt家長會議程:年級長講話班級的基本情況及學(xué)生特點(diǎn)介紹期中考試情況分析班級管理中的困惑給家長的幾點(diǎn)建議整理ppt一.班級的基本情況及學(xué)生的特點(diǎn)1.班級入學(xué)情況住
2、讀生走讀生總數(shù)39人23人62人男生女生其中住讀男生19人,女生20人33人29人整理ppt2.科任老師介紹學(xué)科科任老師姓名聯(lián)系電話語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)政治歷史地理整理ppt優(yōu)點(diǎn): 上進(jìn) 、活躍、健康、樂觀 、有良好的心態(tài)。 不足: 貪玩(打鬧追) 、懶散 、自我控制能力不強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力差和學(xué)習(xí)目標(biāo)不太明確。 3.學(xué)生入校以后的表現(xiàn)整理ppt4.班級管理的相關(guān)措施設(shè)立班委成員值日班長輪值制 嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)生守則制定班級目標(biāo)整理ppt5. 班委會成員: 班委: 班 長:汪唐源 副班長:符映雪 學(xué)習(xí)委員:李穎 團(tuán)支書:陳瑩 生活委員:楊思宇 但佳勇 體育委員:張?jiān)鰵g 宣傳委員:蔡麗詩 組織委員:謝淑琴
3、 科代表: 語文:王鑫 數(shù)學(xué):古向洋 外語:鄒庭 物理:胡佳 化學(xué):湯浩 政治:江豪 歷史:楊思宇 地理:楊思宇整理ppt 6.我們的學(xué)生1、刻苦認(rèn)真,成績優(yōu)異,可為楷模 杜浩琳 楊建鋒 賀小桃 陳楓陳2、學(xué)習(xí)態(tài)度有了更大的改善,成績有了較大的進(jìn)步 王鑫 王儀超 楊佳兵 潘怡 但佳勇 徐若蘭 査云秀3、基礎(chǔ)薄弱,但態(tài)度端正,學(xué)習(xí)成績正逐步提高廖煒浩 雷婷婷 黃冬梅 黃沿勝黃彥玲 符映雪 汪唐源 胡佳余天琪 鄒庭 陳美宏 李穎4、進(jìn)步尤為明顯者 黃東亮 楊思宇 蔡麗詩 李宏英代婷婷 楊靜整理ppt二.期中考試情況分析整理ppt4. 重點(diǎn)突破語數(shù)外: 1.關(guān)鍵是數(shù)學(xué) 提高課堂效率,及時(shí)加強(qiáng)鞏固,學(xué)
4、會獨(dú)立思考,適時(shí)與老師交流。 2.不忽視語文和英語的學(xué)習(xí) 語文和英語的學(xué)習(xí)關(guān)鍵是靠平時(shí)的積累。整理ppt1.手機(jī),游戲牌屢禁不止2.少數(shù)學(xué)生上課精神不振3.學(xué)生習(xí)慣較差,自覺性不強(qiáng)4.學(xué)生的科目發(fā)展不平衡三.管理中的困惑5.有部分同學(xué)厭學(xué)情況嚴(yán)重,上課睡覺、玩手 機(jī)(打游戲、看下載的小說。6.基礎(chǔ)知識的掌握還不扎實(shí)。 7.部分同學(xué)有耍朋友現(xiàn)象。整理ppt怎樣伴學(xué)生成長父母孩子看 待期 待對 待善 待與四.給家長的幾點(diǎn)建議整理ppt怎樣對待孩子?嚴(yán)而有節(jié),寬而有度信任,尊重,合作整理ppt怎樣善待孩子?不要只問孩子的成績和同學(xué)關(guān)系經(jīng)常與孩子交流,強(qiáng)化親情意識給孩子提供健康成長的空間教育孩子遠(yuǎn)離色情、暴力和惡俗引導(dǎo)孩子積極面對挫折和不公整理ppt一、多了解子女學(xué)習(xí)情況,不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績,而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。二、關(guān)心子女的內(nèi)心世界,尊重他們的想法。 三、尊重教育規(guī)律,給子女營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 四、平時(shí)與班主任、任課老師多多聯(lián)系,溝通,進(jìn)行共同教育。給家長的建議整理ppt給家長的建議三年決定一生,對孩子多傾注一些精力經(jīng)常與老師聯(lián)系,了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r關(guān)注孩子的細(xì)節(jié),留心孩子的變化配
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