二實中中社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)計劃(共11頁)

1、高唐縣第二(d r)實驗中學(xué)社會主義(shhuzhy)核心價值體系學(xué)習(xí)(xux)教育普及計劃建設(shè)社會主義核心價值體系，是我們黨在思想文化建設(shè)上的重大理論創(chuàng)新，也是黨的十七大提出的一項重要戰(zhàn)略任務(wù)，它鮮明地回答了在新的歷史條件下，我們黨用什么樣的精神旗幟團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體人民開拓前進(jìn)、中華民族以什么樣的精神風(fēng)貌屹立于世界民族之林的重大問題。我校將抓住學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系這一契機，加強教師的德育管理水平；在學(xué)生德育教育活動中，以養(yǎng)成教育為切入點，創(chuàng)新德育工作，強化德育工作實效性。一、德育工作重點我校結(jié)合家長學(xué)校、家訪等工作，繼續(xù)在常規(guī)管理上下功夫，細(xì)化各項學(xué)生及班級的常規(guī)管理，每月要開展有特色的主題

2、教育活動，以三月份開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動。四月份開展“五愛教育月”愛國教育活動。六月份開展“綜合實踐月”社會教育活動。九月份開展“新生教育月”入學(xué)教育活動。十月份開展“愛國主義教育月”活動。一月份開展“家校聯(lián)系月”活動。讓各項活動都能圍繞這一主題，使學(xué)校的德育工作盡快進(jìn)入系統(tǒng)化、常規(guī)化、科學(xué)化的軌道。二、具體活動1、加強學(xué)科德育滲透，將社會主義核心價值觀融入到學(xué)科教學(xué)中。2、整合德育主題活動，將學(xué)校各項德育活動都與社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，使德育活動更加科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范。(1) 三月份將開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動。將召開一次以“爭做文明中學(xué)生、告別不文明行為”為主題的主題班會

3、。(2) 四月份將開展“五愛教育月”愛國教育活動。四月五日，將開展清明節(jié)活動，組織初一學(xué)生祭掃，并開展“熱愛祖國、弘揚英烈精神”的征文活動，以此來追思親人，悼念烈士，寄托哀思。組織教師和學(xué)生一起，在間操時間進(jìn)行隊列(duli)、廣播操評比。從初一開始(kish)每天間操一個班到隊伍前表演并由評委(pn wi)打分，評出“陽光隊列班級”。使得學(xué)生在活動中增強體質(zhì)，鍛煉身體，養(yǎng)成良好的行走習(xí)慣。(3) 六月份將開展“綜合實踐月”社會教育活動。領(lǐng)學(xué)生走出去，走進(jìn)社區(qū)，開展綜合實踐活動，在六月份開展一次“走進(jìn)社區(qū)”學(xué)生社會綜合實踐活動。(4) 七月份將開展“家校聯(lián)系月”家庭教育活動。放假前，學(xué)校將要求

4、政教處共同組織班主任老師，走訪學(xué)生。在走訪的學(xué)生對象上，以學(xué)習(xí)尖子生和問題學(xué)生為主，兼顧特殊家庭的學(xué)生。學(xué)校也將由校長帶隊，對每班特困學(xué)生進(jìn)行慰問。(5)九月份開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動。開展關(guān)于“行為規(guī)范月”衛(wèi)生（班級和個人）、紀(jì)律、行為習(xí)慣、文明禮貌評比活動，在一個月的時間內(nèi)集中對各班學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、行為習(xí)慣、文明禮貌做出評價。(6)十月份開展“愛國主義教育月”活動。結(jié)合“十一國慶”開展“十一愛我中華”的升旗演講及“愛國主義教育月”活動。(7)十一月份開展“安全教育月”活動。結(jié)合“119”消防日，開展消防演練和學(xué)生的行走路線訓(xùn)練。通過組織消防演練，緊急疏散的活動，讓學(xué)生從中學(xué)到自我保

5、護(hù)、火警處置和逃生等方面的技巧和方法。(8)一月份開展“家校聯(lián)系月”活動為學(xué)生布置德育作業(yè)，開展有意義的假期活動。進(jìn)行學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級評選活動。四、繼續(xù)(jx)開展“誦讀國學(xué)(guxu)經(jīng)典”活動，使活動能盡快納入到學(xué)校(xuxio)整體工作之中，進(jìn)一步深化與拓展特色德育教育。將利用綜合課開展主題教育活動，把綜合實踐課作為德育的重要載體來抓，有效地提升活動的主動性和自覺性。(1) 國學(xué)教育主題設(shè)計：三、九月份，將以“誦經(jīng)典、明事理”為主題；四、十月份，將以“講論語、知內(nèi)涵” 為主題； 五、十一月份，將以“尋找經(jīng)典詩文，弘揚民族精神”為主題；六、十二月份，將以“談心得、學(xué)做人” 為主題。(

6、2) 國學(xué)教育內(nèi)容設(shè)計：請每名學(xué)生講一個論語經(jīng)典名篇及自己對經(jīng)典的理解。在初一、初二開展論語弟子規(guī)的朗讀比賽。為學(xué)生布置德育作業(yè)，讓學(xué)生利用星期六、日在家休息時間搜集論語故事或經(jīng)典的中華傳統(tǒng)美德的故事，每周一早讀講給班級學(xué)生聽。寫一下通過一學(xué)期學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心得、以及將來如何做人，報效祖國有獎?wù)魑幕顒拥鹊取Ｎ?、進(jìn)一步開展家教課題研究及各學(xué)科的學(xué)科滲透，落實全員德育工作要求。1、政教處將利用好綜合實踐課這一有效載體，在教學(xué)中，有機地對學(xué)生進(jìn)行品德教育，挖掘教學(xué)中的育人功能，特別強調(diào)拓展型課程中的德育滲透，要求教師充分挖掘教材中的德育因素，對學(xué)生進(jìn)行思想品德綜合實踐方面的教育，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)中的資源

7、強勢，進(jìn)行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育。2、在政治、歷史、地理等學(xué)科教育的價值觀目標(biāo)和教學(xué)過程中，有意識地進(jìn)行德育滲透教育，引導(dǎo)學(xué)生了解中國公民的權(quán)利義務(wù)，增強維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的意識。加強德育科研，提升德育工作的水平。20112012學(xué)年度第二學(xué)期(xuq)二實中社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育(jioy)普及計劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，以養(yǎng)成教育為重點，以常規(guī)教育為抓手(zhu shu)，以德育創(chuàng)新為突破，自覺樹立“學(xué)校無小事，事事是教育”和“育人為本，德育為先”的意識，切實轉(zhuǎn)變教育觀、學(xué)生觀和家校觀念，關(guān)注家長和學(xué)生的需求，進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè)和心理輔導(dǎo)

8、工作，積極開展各類教育活動，努力營造健康、文明、溫馨、和諧的教育氛圍，為創(chuàng)建文明校園、綠色校園、特色校園和促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長做出貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)自覺適應(yīng)新形勢、研究新問題，提高德育工作針對性和實效性。樹立歸真意識和創(chuàng)新精神，做細(xì)學(xué)生日常行為教育和管理工作，加大校園文化建設(shè)力度，營造濃厚的育人氛圍。發(fā)揮好模范班主任的示范帶動作用，促進(jìn)年輕班主任的成長，整體提升班主任隊伍建設(shè)水平，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。學(xué)生德育目標(biāo)要求：1、思想方面：(l)熱愛祖國，具有民族自尊心、自信心、自豪感；(2)具有明確的學(xué)習(xí)目的，立志成才，進(jìn)行愛校、愛國的教育；(3)初步樹立公民的國家觀念； (4)初步

9、樹立起誠實守信、重質(zhì)量、講效益的思想觀念。 2、道德品行方面：(1) 具有基本的道德觀念，自覺遵守社會公德，初步形成良好的個人道德品質(zhì)；(2) 遵守中學(xué)生守則和學(xué)校、班級的常規(guī)要求，形成良好的行為規(guī)范；(3)具有良好的勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣；（4）初步能夠運用正確觀點分析社會現(xiàn)象。 3.個性心理方面：（1） 形成自尊、自愛、自信、自強的心理品質(zhì)；（2） 樹立頑強的意志品質(zhì)和較強的家庭和社會責(zé)任感；（3） 形成自我認(rèn)識、評價、控制、調(diào)節(jié)能力；（4） 具有辨別是非和抵制不良影響的能力；（5） 具有正確擇友、交友能力；4.學(xué)習(xí)態(tài)度方面：（1）具有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；（2）制定合理的學(xué)習(xí)計

10、劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的思維品質(zhì)，找到符合自己的學(xué)習(xí)方法；（3）培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)、好問、獨立思考、肯于鉆研的品質(zhì)。三、主要(zhyo)工作德育是一個過程性的活動，滲透在日常(rchng)的教育教學(xué)活動中，本學(xué)期將本著(bn zhe)“歸真務(wù)實”、“開拓創(chuàng)新”的原則，全面深入的開展德育工作、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1、精細(xì)管理常規(guī)工作，內(nèi)化學(xué)生文明素質(zhì)：自覺適應(yīng)新形勢、研究新問題，樹立“大德育觀”，提高德育工作針對性和實效性。認(rèn)真做好愛國主義、集體主義、理想信念教育，進(jìn)一步規(guī)范升旗和國旗下講話制度，強化團(tuán)隊精神。通過對重大節(jié)日的隆重慶祝對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和公民意識的教育。強化過程管理，

11、切實抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范及學(xué)生在校一日常規(guī)，落實中學(xué)生一日常規(guī)管理的各項要求，開展學(xué)生禮儀行為養(yǎng)成教育，花大力氣養(yǎng)成學(xué)生“文明用語脫口出，文明行為隨處見”的習(xí)慣。堅持班級量化制度，每周一公布，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。把高起點德育目標(biāo)落實到日常言行，內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)，近而促進(jìn)優(yōu)良的個人品德和群體風(fēng)貌的形成。認(rèn)真落實縣教育局通知精神，以“陽光健身、和諧成長”為主題，嚴(yán)格落實中學(xué)生每天一小時體育鍛煉要求，促進(jìn)師生健康。大力推崇“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念，營造濃厚的學(xué)校體育氛圍。進(jìn)一步做好校園宣傳工作，分別利用學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗、班級板報，宣傳校園的文明好

12、事，建立一支學(xué)生、教師通訊員隊伍，及時采集師生中的好人好事，加大宣傳力度。進(jìn)一步做好學(xué)生心理健康教育工作。認(rèn)真貫徹教育部關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見，充分利用心理咨詢室，設(shè)立心理咨詢箱，開好講座，加強心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生承受壓力，不懼怕挫折，努力進(jìn)取，自強自主的良好心理品質(zhì)。認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。利用班集體的力量和溫暖帶動后進(jìn)生進(jìn)步，促使他們產(chǎn)生對自己、對班級的責(zé)任感。定期對后進(jìn)生進(jìn)行階段性小結(jié)，肯定優(yōu)點，記錄學(xué)生發(fā)展軌跡，為糾正班級工作提供參考。組織學(xué)生走進(jìn)社會，體驗觀察生活。各年級精心組織家長會，各年級繼續(xù)建立好家長委員會，辦好家長學(xué)校。提倡教師利用業(yè)余時間進(jìn)行有針對性的

13、個別家訪。發(fā)揮學(xué)校、社會和家庭教育三位一體的教育作用，突出學(xué)校教育主渠道作用，進(jìn)一步挖掘和利用各類教育資源，促進(jìn)德育活動創(chuàng)新(chungxn)。充分利用校外資源，做好綜合實踐和校本課程的開發(fā)與研究，提高育人效能。繼續(xù)辦好班主任天地，推廣班級管理(gunl)經(jīng)驗，宣傳德育工作精神要求，介紹先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗，交流班主任工作心得體會、報道班級開展的精彩活動、展示優(yōu)秀班級的風(fēng)采。2、抓好德育隊伍建設(shè)，優(yōu)化師生教育(jioy)行為充分發(fā)揮級部在學(xué)校常規(guī)管理中的作用，讓級部主任放手開展工作，進(jìn)一步發(fā)揮好他們的作用和才能。廣泛開展了具有年級特色的活動，展示了學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。抓好班主任隊伍建設(shè)

14、。定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。倡導(dǎo)每位班主任每學(xué)期撰寫一篇德育工作論文或心得體會。發(fā)揮好模范班主任的示范帶動作用，促進(jìn)年輕班主任的成長，整體提升班主任隊伍建設(shè)水平。根據(jù)每月教育重點和班級實際，生動活潑地、有計劃地組織好每周一次的班會課，要求班主任老師認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容。平時要嚴(yán)格檢查，期末進(jìn)行總結(jié)評比。在班級管理中引入民主機制。民主選舉產(chǎn)生班干部，但不搞終身制，讓更多學(xué)生都有參與管理的機會，增強他們的集體榮譽感，增強班級凝聚力，定期召開以班主任為主導(dǎo)，學(xué)生為主的班級工作研討會，

15、由班干部匯報工作情況，同學(xué)評議，班主任總結(jié)，實行民主管理，引導(dǎo)學(xué)生從他律到自律，從不自覺到自覺努力建立完善學(xué)生自我意識管理的制度。讓學(xué)生在班級工作中參與實線，自我摸索，自我提高，培養(yǎng)他們主人翁意識以及對他人、對集體的責(zé)任感。為營造“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個個受關(guān)愛”的良好育人氛圍，開創(chuàng)適應(yīng)新形勢的德育工作模式，試行“學(xué)生成長導(dǎo)師制”，將學(xué)校、班級、學(xué)生成長的諸多目標(biāo)、諸多任務(wù)分解到擔(dān)任“導(dǎo)師”的任課老師身上，形成學(xué)校真正意義上的“全員育人”局面，并能滿足學(xué)生的個性化需求，導(dǎo)師依據(jù)“平等對話，溝通交流，以情動情，以身促行,以導(dǎo)促學(xué)，塑造人格”的育人原則，既教書又育人，既管教又管導(dǎo)，從而形成整體合作

16、、優(yōu)化班級教師管理群的一種班級管理模式。三、組合德育活動系列，提升學(xué)生綜合素質(zhì)創(chuàng)新養(yǎng)成教育形式，做好 “德育套餐”等具有實驗學(xué)校特色的德育活動的總結(jié)與發(fā)展工作，把即時教育與思想教育緊密結(jié)合起來，既抓主題教育又抓常規(guī)教育，既要正面引導(dǎo)又要加強過程監(jiān)督，既要重視活動創(chuàng)新又要做好典型引領(lǐng)，抓實常規(guī)、夯實基礎(chǔ)。結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育活動。以三八、植樹節(jié)、五一、五四、六一、七一等重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機，以征文比賽、演講比賽、校園廣播、板報、素質(zhì)教育基地、主題班會等為教育陣地(zhnd)，把道德教育滲透到學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)。利用清明節(jié)、端午節(jié)、等傳統(tǒng)節(jié)日，搞好民俗(mn s)教育活動，著重

17、抓好傳統(tǒng)美德教育。20122013學(xué)年第一(dy)學(xué)期社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育普及計劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系的深刻內(nèi)涵，充分發(fā)揮其在凝聚力量、引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民方面的重大作用，努力把它轉(zhuǎn)化為廣大群眾的價值取向、愿望要求和自覺行為，進(jìn)一步在全社會形成統(tǒng)一的指導(dǎo)思想、共同的理想信念、強大的精神支柱和基本的道德規(guī)范，為推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供強大的精神動力。以中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見為指導(dǎo)，堅持“以生為本”的教育理念，全面加強班主任工作，進(jìn)一步加強和完善我校規(guī)章制度，以“良好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育為著力點，狠抓常規(guī)管理，切實加強學(xué)生思想道德教育、基

18、礎(chǔ)文明教育、法制教育和理想教育。以務(wù)實、創(chuàng)新的精神，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高，爭取辦學(xué)質(zhì)量，社會效益雙豐收。二、具體措施（一）細(xì)化管理，提升(tshng)學(xué)校德育水平認(rèn)真實施中學(xué)德育大綱，落實(lush)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范、黃中學(xué)生“良好習(xí)慣”的要求，規(guī)范學(xué)生日常行為舉止，完善班級考核(koh)方案，扎實開展?fàn)幾觥拔拿鲗W(xué)生”、爭創(chuàng)“文明班級”活動，具體工作如下：1、細(xì)化常規(guī)活動的要求和管理措施。在具體操作的層面上，我們將進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)活動要求和管理措施，加強相關(guān)活動的規(guī)范性訓(xùn)練。進(jìn)一步加強學(xué)生宿舍管理，制定相關(guān)章程。2、加強學(xué)生心理健康教育。有針對性地開展心理健康教育，加強對

19、學(xué)生的心理指導(dǎo)發(fā)揮談心的作用。為學(xué)生提供心理咨詢。3、廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，從走進(jìn)學(xué)生心靈開始，提高對轉(zhuǎn)差工作認(rèn)識，讓每一位學(xué)生挺直胸膛走路，消除沒有感情的說教，要求教師以滿腔的熱情關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)每個學(xué)生，特別是困難生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和長處，調(diào)動學(xué)生的自身的積極因素，防止歧視后進(jìn)生現(xiàn)象發(fā)生。4、大力加強校園文化建設(shè)，活躍校園文化生活。開展豐富多彩的師生文體活動，增加課堂實踐活動和社會實踐活動，提高學(xué)生實踐創(chuàng)新能力，豐富課余生活。5.安全工作常抓不懈與相關(guān)部門緊密配合，大力開展校園周邊安全、交通秩序、文化環(huán)境整治，促進(jìn)未成年人健康成長。加強學(xué)校常規(guī)管理，落實社會治安綜合治理責(zé)任制，落實班主任治

20、安目標(biāo)責(zé)任制，抓好安全防范，強化管理，確保平安，杜絕出走、傷亡等惡性事件發(fā)生，抓好治安，建設(shè)良好校園，樹立良好聲譽。6.進(jìn)一步加強“十個良好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為。“寬容(kunrng)禮讓”要做到：校園里不準(zhǔn)罵人，不準(zhǔn)說與學(xué)生身份不符的話語(huy)；把微笑和寬容帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。向粗魯、陋習(xí)、壞事告別?！碍h(huán)境(hunjng)保持” 要做到：教室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、校園無廢棄物。（二）豐富內(nèi)涵，構(gòu)建特色校園文化學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，它既有教育形式活動本身內(nèi)含的隱性影響，又有學(xué)科非課程環(huán)境的影響，良好的校園文化是一門潛在的隱性課程，對學(xué)生的思想教育

21、和養(yǎng)成教育起著巨大的作用。我們要在校園文化建設(shè)的每一個環(huán)節(jié)中，力爭站在“藝術(shù)”這個視角上，營造高品位、高和諧的德育氛圍。1.繼續(xù)優(yōu)化校園物質(zhì)文化環(huán)境，綠化、美化、凈化，注重校園文化教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環(huán)境中學(xué)習(xí)。2.積極營造以人為本的校園文化氛圍。本學(xué)期要更新墻面的“師生心語”和書法美術(shù)作品內(nèi)容。3.充分發(fā)揮校園廣播、校園櫥窗和圖書室的功能，使學(xué)生從中吸取營養(yǎng)，接受鞭策，增強使命感，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。（三）提高實效，開展主題教育活動1.行為規(guī)范教育。2.民族精神教育。3. 感恩教育。4.法制教育。5.誠信教育（四）夯實基礎(chǔ)，注重兩支隊伍建設(shè)1.加強班主任隊伍建設(shè)。定期召開班主任例會，強化理論學(xué)習(xí)，規(guī)范管理行為。適時召開班主任班級管理工作培訓(xùn)會和經(jīng)驗研討會。2.加強學(xué)生班干部隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)生班干部的作用，抓好學(xué)生班干部的培養(yǎng)、使用工作，強化學(xué)生班干部工作責(zé)任制，加大學(xué)生自我監(jiān)督、管理力度，抓好班級量化評分(png fn)的檢查評定，抓好學(xué)生班干部值日和流動值日崗工作，強化過程管理，做到管理有層次，運轉(zhuǎn)有秩序