初中物理滑輪練習(xí)題

1、第 頁（學(xué)而思初三物理）學(xué)而蠱tstn第 #頁（學(xué)而思初三物理）第 #頁（學(xué)而思初三物理）九年級上物理滑輪一選擇題（共12小題）A.F1F2F3B.F1F2f1f3d.f2f1m,A靜止在水平地面上.不計滑輪質(zhì)量，則（）777TT777777轉(zhuǎn)軸O對滑輪的作用力大小為（M+m）g轉(zhuǎn)軸O對滑輪的作用力大小為2Mg水平地面對物體A的作用力大小為（M-m）g水平地面對物體A的作用力大小為Mg（2015D沐陽縣校級模擬）利用定滑輪將同一重物勻速提升時，若所用拉力的方向如圖所示，則FF2和F3的大小關(guān)系是（）第 #頁（學(xué)而思初三物理）第 #頁（學(xué)而思初三物理）A.F1=F2=F3B.F1F2F2F3D.

2、F1F2=F3第 頁（學(xué)而思初三物理）學(xué)而stsflt8.（2009春仁壽縣校級期中）如圖所示，物體A重20牛，滑輪重1牛，彈簧秤的示數(shù)為25牛，則物體B重（）第 #頁（學(xué)而思初三物理）第 #頁（學(xué)而思初三物理）A24牛B21牛C12牛D11.5牛（2015D慶陽）用如圖所示的滑輪或滑輪組，將同一物體勻速提高h(yuǎn),最省力的是（滑輪重不計）（）A.B.C.第 #頁（學(xué)而思初三物理）（2015春W巫溪縣期末）小明利用如圖所示的裝置探究滑輪組的特點(diǎn)，他將重為5N的物體勻速提高了1m,每個滑輪重均為1N,不計繩重及摩擦，則有關(guān)繩端移動距離s、繩端拉力F、懸掛定滑輪處拉力FD的大小正確的是（）第 #頁（學(xué)

3、而思初三物理）第 #頁（學(xué)而思初三物理）A.s=3m,F=2N,FE=7NB.s=3m,F=1.7N,FE=5NC.s=2m,F=3N,H=10ND.s=2m,F=2.5N.H=7.5N（2007通遼）物體做勻速直線運(yùn)動，拉力F=60牛，則物體受到的摩擦力是（）第 #頁（學(xué)而思初三物理）第 #頁（學(xué)而思初三物理）A.60牛B.120牛C.20牛D.180牛（2013春通州區(qū)校級期中）用圖所示的滑輪組拉物體A在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動.如果拉力F=3N,物體A的速度v=0.2m/s，忽略滑輪重、繩重和軸摩擦.下列說法中正確的是（）第 #頁（學(xué)而思初三物理）第 #頁（學(xué)而思初三物理）第 #頁（學(xué)而

4、思初三物理）A.物體A受到合力不為零C.物體A受到的摩擦力為9NB.物體A受到的拉力為1ND.豎直墻受到的拉力為9N第 #頁（學(xué)而思初三物理）第 頁（學(xué)而思初三物理）第 #頁（學(xué)而思初三物理）第 #頁（學(xué)而思初三物理）填空題（共6小題）（2015D綿陽校級自主招生）如圖所示，均勻木板重40N,木板上放重為60NTOC o 1-5 h z的臺秤，臺秤內(nèi)放重力為300N的物體.整個裝置用細(xì)繩通過不計重力的滑輪吊著，處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時臺秤的讀數(shù)為N.（2014D蘭州）如圖所示，利用滑輪組勻速提升重物，經(jīng)過10s,重物被提升了3m,則繩子自由端移動的速度是m/s.（2015春W宜春校級期中）如圖所示，

5、在豎直向上大小為10N的力F的作用下，重物A沿豎直方向勻速上升.已知重物A上升速度為0.2m/s，不計滑輪重、繩重及繩與滑輪間的摩擦，則物體A的重力大小為，滑輪上升的速度為.第 #頁（學(xué)而思初三物理）第 頁（學(xué)而思初三物理）（2016D阿城區(qū)模擬）一位初中學(xué)生的質(zhì)量約kg.用如圖所示的兩種方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙兩圖的動滑輪重力相同，不計繩重及機(jī)械摩擦，圖甲中人的拉力F1圖乙中人的拉力F2（填“大于”、“等于”或“小于”）.（20130右江區(qū)）在如圖所示的滑輪組中，定滑輪A的作用是可以改變力的；若動滑輪B的重力為20N，使用這個滑輪組將重100N的物體G勻速提升的過程中，不計繩重

6、和摩擦，所用的拉力F=N.學(xué)而sitstn（2014春富寧縣校級期末）圖甲和乙都是由一只定滑輪和一只動滑輪組成的滑輪組，但是它們有不同點(diǎn)請回答：（1）滑輪組能改變動力的方向，而滑輪組不改變動力的方向；（2）甲滑輪組有段繩子承擔(dān)物重，而乙滑輪組有段繩子承擔(dān)物重，滑輪組更省力些；（3）如果都使物體上升h高度，那么甲滑輪組的繩端必須向下移動，乙滑輪組的繩端必須向上移動.第 #頁（學(xué)而思初三物理）第 #頁（學(xué)而思初三物理）作圖題（共3小題）（2016D丹東模擬）如圖所示，用線代表繩子，按要求組裝換輪組：站在地面上，用最小的力提升重物，畫出滑輪組的繞線方法.第 #頁（學(xué)而思初三物理）第 #頁（學(xué)而思初三

7、物理）（2016D寧城縣模擬）在圖中畫出既省力又能改變用力方向的繞線;第 頁（學(xué)而思初三物理）學(xué)而SI壇fff（2016D新化縣三模）如圖所示，某人站在A處通過一根繩和兩個滑輪勻速提起物體B,所用的拉力F=100N,物體B重300N（不計滑輪重、繩重及摩擦力），畫出滑輪組的繞線.第 #頁（學(xué)而思初三物理）第 #頁（學(xué)而思初三物理）計算題（共2小題）某人利用圖所示的滑輪組，用力在20s內(nèi)將重為480N的物體勻速提高2m，若不計摩擦和機(jī)械重，求：（1）拉力大??；（2）20s內(nèi)繩子自由端移動的距離和速度.第 #頁（學(xué)而思初三物理）第 #頁（學(xué)而思初三物理）23.（2016春W永修縣校級期中）如圖所示，將重物提高2m所用拉力F=180N，求:（1）重物的質(zhì)量（動滑輪重和摩擦不計）（g取10N/kg）（2）F移動的距離.第 #頁（學(xué)而思初三物理）第 #頁（學(xué)而思初三物理）第 頁（學(xué)而思初三物理）第 #頁（學(xué)而思初三物理）九年級上物理滑輪參考答案一選擇題（共12小題）8C9D10C11D12.C1D3C4B5C6A填空題（共6小題）13200140.6155N；0.1m/s1650，大于17方向；6018（1