工作方案三篇(四)

1、【精華】工作方案三篇一、指導思想在學校工作方案的指導下，堅持“以人為本、效勞于學校教育教學的人文思想，進一步增強后勤工作人員的責任心和事業(yè)心，努力發(fā)揮后勤人員的積極性、 主動性和創(chuàng)造性。 做到認識到位、 責任到位、措施到位、檢查到位。全面做好學校教育教學的效勞保障工作，努力打造一支思想覺悟高，工作作風硬的隊伍，在工作中進一步落實科學開展觀，確保后勤效勞工作更上一層樓。二、后勤管理領導小組組 長：哈斯葉提阿布都卡迪爾校長組 員：吐尼薩古麗阿布都熱依木副校長尹兆祥后勤主任阿布都艾尼阿布布力米提信息員海日尼莎組織員塔依爾報賬員三、學校廚房臨時工的聘用聘用方式見合同四、后勤工作人事安排1、后勤事務：尹

2、兆祥后勤主任麥麥提明工勤人員2、廚房負責人：蘇力擔五、后勤工作人員建設（ 一 ） 加強隊伍建設，提高工作人員的個人素質(zhì)加強政治理論和業(yè)務素質(zhì)的學習。 通過學習政策法規(guī)， 學習教育教學理論， 提高后勤工作人員自身素質(zhì); 通過學習現(xiàn)代技術和先進管理經(jīng)驗， 掌握一定技能， 提高管理水平; 通過加強思想政治教育， 創(chuàng)優(yōu)質(zhì)效勞，樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象 ; 通過按時參加學校安排的各項學習， 了解社會動態(tài)， 了解學校工作中心和工作要求，為廣闊師生提供更優(yōu)質(zhì)的效勞。2、培養(yǎng)吃苦耐勞、任勞任怨的精神，樹立風雨同舟的合作意識、永不滿足的創(chuàng)新意識、校榮我榮的主人翁意識。（ 二 ） 提高效勞意識，進一步樹

3、立后勤為教學效勞的思想要求后勤工作人員充分認識到： 后勤工作是學校管理的一個重要組成局部，后勤效勞是繁瑣而又平凡的工作，后勤效勞的好壞會影響到整個學校教學工作的開展，后勤工作是學校工作的根本保障。進一步健全后勤工作人員的崗位責任制， 要從學校工作需要出發(fā)定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有落實。樹立后勤為教學第一線效勞的思想， 進一步改良工作作風。 要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時完成，不拖拉，二宿舍管理根本要求管理人員必須轉(zhuǎn)變觀念， 樹立一切為學生效勞的意識。 按月開展好大型的思想教育活動，每周開展不少于一次的小型思想

4、道德教育活動。并留存記錄。每學期初建立好所有住宿生的根本信息檔案 包括姓名、 性別、家庭住址、家長、舍號以及聯(lián)系 等 ，保障溝通交流渠道暢通。每月核對一次信息，動態(tài)掌握住宿生的信息情況。牢固樹立 “平安至上的管理意識， 確保住宿生身心平安健康。如有因管理不到位引發(fā)的意外事件發(fā)生，一切政治、經(jīng)濟責任均由管理人員承當，并要設法給學校挽回一定的政治影響。4、每天公布一次當日標準管理檢查情況，表揚先進，鞭策后進，弘揚正氣。5、抓住重大節(jié)慶日、有紀念意義的日子或住宿生中典型人與事，開展好宣傳教育活動，構建起強大的輿論教育陣地。6、要教育學生做到“五不準、 “四勤、 “三文明。即 1不準隨意挪動床位及竄室

5、居住，不準在室內(nèi)外大聲喧嘩，不準從樓上向樓下倒水扔垃圾，不準在宿舍內(nèi)吃飯、倒剩飯，不準隨意翻動他人的物品。 2要勤洗澡、勤洗衣服、勤換衣、勤曬被褥。 3語言文明，行為文明，穿著文雅。三其他后勤人員工作根本要求、 樹立一切為學生效勞的大局意識， 團結協(xié)作， 共同為學校開展出力獻策。、 依據(jù)各自部門工作特點， 做好本部門的工作， 確保做到： 一要 立足本職，細致做好各自工作。二要創(chuàng)造性的開展工作，本著自己能干的自己干，必須要增加人手的，再及時上報。三要確保隨時能夠接受驗收，工作成效顯著，在特殊時間不管上下班急需到崗的，要克服 困難及時到崗。、 貫徹節(jié)約原那么， 高效工作， 提高節(jié)約意識， 為學校做

6、出應有的奉獻。具體細那么另行制定。指導思想依據(jù)吉林省教育廳關于落實吉林省促進中小學教師專業(yè)開展行動方案全面開展中小學教師繼續(xù)教育工作的實施意見和吉林省中小學名師工作室管理方法試行的文件精神。在吉林省教育主管部門的領導下，成立“李玉芹小學語文名師工作室。為更好地發(fā)揮本工作室的示范、引領、輻射作用，形成以名師為核心的高層次骨干教師團隊和專家型教師研究群體，使本工作室成為優(yōu)秀教師成長的搖籃，特制訂本工作室工作方案。工作目標本工作室將以語文教學中的難點熱點研究為重點，以課題研究為核心，以教學活動為依托，以網(wǎng)絡平臺為載體，以加快小學語文學科優(yōu)秀教育教學人才成長為目標。力爭在一個周期三年內(nèi)，使本工作室成員

7、能夠成為師德的典范，教學的行家，課題的能手，管理的專家。使本工作室在本學科具有影響力、輻射力。從而推動我省的小學語文教學改革的深入開展。1每一位成員能夠成為具有人格魅力和學識魅力的教師。2根據(jù)每位成員的實際情況，能做不同級別的示范課或講座，并得到教師的認可且受到好評。3 能夠帶動本區(qū)域內(nèi)的教師， 對教師提出的困惑能正確地進行解答。4能夠參與著作的編寫和課題的研究，并起骨干作用。5能將現(xiàn)代的教育教學技術與小學語文教學進行有機的整合。6形成自己的教學風格，使其教學能力、科研能力、管理能力都有一定的提高。1 打造一支具有較強的研究、 合作能力、 在省內(nèi)有一定知名度的名師團隊。充分發(fā)揮名師的帶頭、示范

8、、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的、共享。2 做好課題研究， 先進行閱讀教學的研究， 然后就作文教學進行研究，在實踐中總結策略與方法，以引領學科開展。3 構建工作室網(wǎng)頁， 及時傳遞成員的學習成果， 交流研究的成果，使網(wǎng)頁成為小學語文學科教學動態(tài)工作站，成果輻射和資源的生成站。建立一個集專家、教師、課件、課例、論文等成果為一體的課程資源庫，形成一個功能齊全、良性循環(huán)的資源網(wǎng)絡。工作內(nèi)容1、組織學習活動，促教師專業(yè)成長。為了更好地促進教師專業(yè)成長，尋求理論支點，提升底氣，團隊成員要樹立終身學習的理念，把學習作為一種生活狀態(tài)，讓讀書成為一種習慣。首先，向書本學習，每個成員要讀教育理

9、論專著，讀專業(yè)刊物書籍。主持人要定期向成員推薦好的書籍，同時，成員相互之間也要推薦好的書籍。 要求寫好學習感悟， 定期發(fā)表在自己的博客中 每月至少一次 。其次，向?qū)＜覍W習，采取“走出去，請進來的方式，積極參加各種培訓、考察等活動，同時，在網(wǎng)絡上學習，直接與專家對話和交流，把專家的理念內(nèi)化為自己的教學行為。再次，向同行學習，取長補短，不斷反思，不斷總結，努力形成自己的教學特色。2、開展課題研究，引領學科開展。本工作室積極參與或承當課題研究任務， 根據(jù)所選的研究方向 閱讀教學和作文教學 ， 分工并合作研究， 合作攻關。 要求成員積極參加工作室確定的科研課題， 并定期跟蹤課題實施進度， 檢查階段性成

10、果，匯編成員的課題研究成果。工作室將及時總結成果，形成研究報告或者論文書籍。通過課題研究，從而解決閱讀教學費時多，收效慢的現(xiàn)象； 解決作文難的現(xiàn)象。 使成員在研究與實踐中形成自己的教學個性，開展自己的教育藝術，打造教育智慧的新境界。、 開展教研活動， 打造精品課堂。 以科研帶動教研， 根據(jù)課題研究內(nèi)容，要經(jīng)常進行教學研討活動，通過集中研討，論壇、QQ或網(wǎng)上視頻課堂等形式展開說課、上課、評課等一系列的磨課活動，從而提升成員的教學能力，形成自己的教學風格。每學期要承當一次縣級或以上主題展示活動，以研討會、報告會、名師論壇、公開教學、現(xiàn)場指導等形式，有目的、有方案、有步驟地傳播先進的教育理念和教學方

11、法，幫助區(qū)域內(nèi)教師解決教與學過程中遇到的問題，能夠與青年教師結對子，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。、整合資源，實現(xiàn)資源共享。以“吉林省李玉芹小學語文工作室為載體建立教育教學資源庫，使之成為工作動態(tài)發(fā)布、研修實踐交流、成果輻射推廣和資源生成整合的中心，通過互動交流，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學資源的共享。工作形式自主學習。每位成員依據(jù)自己的實際情況要制訂讀書方案。學習現(xiàn)代教育理論，關注教育改革與開展的動態(tài)和趨向，提高工作室成員的理論水平和實施新課程的能力。研究現(xiàn)代教學方法在語文教學中的運用，研究語文校本教研等。將讀書內(nèi)容和讀書心得發(fā)布到工作室博客中。2、集

12、中活動。每學期工作室成員集中活動至少一次，通過座談、研討、 教學觀摩、 反思總結等方式， 集中交流教學、 研究和學習情況，整理、研究和解決學科教學問題。同時組織外出學習，送教下鄉(xiāng)等活動，使工作室成為全體成員學習、交流、成長的精神家園。網(wǎng)絡交流。 在網(wǎng)上申請一個視頻房間， 每周一次網(wǎng)上視頻活動，進行交流研討等磨課活動，每次一個主題。另外，充分利用QQ論壇等隨機開展交流、學習活動。通過網(wǎng)絡平臺，經(jīng)常交流和探討，養(yǎng)成總結反思的習慣，認真撰寫反思日記和教育教學論文，每月上傳一篇文章；每年在市級以上刊物上發(fā)表一至兩篇論文；每學期至少印發(fā)一期“工作室簡報，總結回憶一段時間的工作。工作室成員工作職責主持人職

13、責制定工作室工作方案；主持工作室的日常工作；組織指導工作室成員開展研修活動，幫助工作室成員在工作周期內(nèi)到達培養(yǎng)目標；建立名師工作室網(wǎng)站，并保證其運行良好并將相關成果于網(wǎng)上交流，形成資源共享；負責對工作室研修員的考核、評估和評價工作，建立研修員檔案，向主管部門總結匯報。接受主管部門的指導、檢查、評估、工作室的年度考核和終結性考評。工作室成員的職責配合主持人進行名師工作室的日常工作， 制定個人三年開展規(guī)劃，開設個人博客，通過網(wǎng)絡參加教學論壇，及時參加視頻課堂教學研討，承當工作室的網(wǎng)頁建設工作，遵守工作室管理制度，準時參加工作室活動，無特殊情況不得請假，接受主持人的檢查評估，及時匯報工作；幫助主持人

14、維護工作室網(wǎng)頁，積極開展在線互動式研討。工作室設想根據(jù)“吉林省中小學名師工作室管理方法的要求，本工作按以下三個階段來進行：一準備階段1、起草工作室方案，籌建工作室。選拔招聘工作室成員， 建立健全工作室各項規(guī)章制度。 創(chuàng)立名師工作室網(wǎng)頁和個人博客。啟動名師工作室。 召開第一次工作會議， 征求意見， 明確分工， 明確研究方向和研究課題。二實施階段1、 課題立項， 制定課題實施方案并開展課題研究。 定期上交課題 階段性總結和每年的個人總結。2、讀書交流：網(wǎng)上共享讀書筆記和心得。3、定期召開工作室成員會議，有方案地開展研究。4、定期開展網(wǎng)上培訓，通過QQ、論壇、視頻課堂等活動，提升成員的教育教學能力。

15、每次活動圍繞一個主題進行。5、 教研活動。 工作室成員每人上一節(jié)課， 主持人了解成員根本情況，進行指導培訓。然后大家看課，評課，再提升。同時要舉行兩次大型交流研討活動。定期開展送教下鄉(xiāng)活動，組織成員參加省內(nèi)外的教研學習考察等活動。邀請專家培訓講座。三總結驗收階段對工作室三年來的工作進行全面、系統(tǒng)的梳理，聯(lián)系工作室研修成果的發(fā)表出版等事宜。申請相關部門對課題做驗收評價。向教育廳和中小學幼兒園教師培訓中心匯報成果。七、 考核方法名師工作室主持人對其他成員要跟蹤考核，每年進行一次量化考核，對優(yōu)秀學員給予獎勵。1、 準時參加工作室的各項教研活動； 每缺 1 次扣 1 分。 有特殊事情要請假。每年內(nèi)有三

16、次不參加活動的視為自動退出本工作室。2、每周訪問工作室網(wǎng)頁至少1 次，并就網(wǎng)頁上的內(nèi)容參與研討。每缺 1 次扣 1 分。3、 每月向工作室網(wǎng)頁提供至少1 篇教學反思、 課例分析、 課改心得、讀書心得等方面的資料；每缺1 次扣 1 分。每月向工作室網(wǎng)頁提供至少 1 篇推薦的文章， 需注明原作者、 發(fā)表刊物或網(wǎng)絡轉(zhuǎn)載的地址，形成資源共享。缺一次扣 1 分。5、每學期提交1 份參與工作室工作總結一份；每缺1 次扣 2 分。三年內(nèi)每年至少承當 1 次縣 區(qū) 級及其以上公開教學或講座；每缺 1 次扣 2 分。三年內(nèi)每年至少撰寫 1 篇教育教學論文 獲省市級以上獎勵或發(fā)表 。每缺 1 次扣 3 分。每位成

17、員、 學員根本分為 10 分， 10 分扣完那么自動退出工作室。八、保障措施組織保障。建立健全名師工作室的組織及各項規(guī)章制度。工作室主持人： 李玉芹， 中學高級教師， 現(xiàn)任松原市乾安縣教師進修學校副校長。全國教學改革先進個人，全國優(yōu)秀實驗教師，吉林省特級教師，吉林省科研型名教師，吉林省優(yōu)秀語文教研員，吉林省首批語文學科帶頭人，吉林省師德先進個人。本工作室管理參謀：宋海英、王嬌嬌、馬彪。本工作室教學參謀：趙世英、李莉、孫世梅、王麗杰、楊穎、趙靜紅。本工作室成員： 815 人經(jīng)費保障。合理使用工作室專項經(jīng)費，實行?？顚Ｓ?，如添置書籍；開展活動；外出培訓或與其他費用等。獎勵措施。對認真工作，取得優(yōu)秀

18、成績的工作室成員，提供優(yōu)先參加高層次研修、學習考察和學術研討等活動的時機，對特別優(yōu)異的學員，工作室將把其表現(xiàn)情況反響到所在單位，在評選先進和選拔各級各類教育骨干中優(yōu)先考慮。在 xx 鄉(xiāng)黨委政府的正確領導下，在上級文化主管部門的指導下，xx 鄉(xiāng)文化站為了進一步做好文體工作，特制訂以下工作方案：一、指導思想以十八大三中會議的重要思想為指導，全面貫徹落實科開展觀。為堅持文化大繁榮，大開展的方針，堅持先進文化的前進方向，大力開展健康有益的基層文化、體育活動，推進文體設施建設，促進文化事業(yè)有新開展。二、工作目標一認真貫徹黨的十八大精神，堅持文化大繁榮，大開展的方針，和先進文化的前進方向，注重挖掘民族民間

19、文化傳統(tǒng)藝術，真正表達鄉(xiāng)文化的繁榮和開展。二加強對村文化活動室的輔導和指導，積極開展農(nóng)民群眾喜愛的豐富多彩的文化娛樂活動，使其在社會主義新農(nóng)村建設中真正發(fā)揮村級文化活動室的職能作用，為農(nóng)村經(jīng)濟社會開展營造一個良好的氣氛。三文化陣地宣傳活動努力爭取黨委、政府和上級主管部門對文體工作的關心支持，盡可能地加大對文化建設的投入。及時向廣闊群眾宣傳新思想、新觀念、新文化，用先進的文化占領鄉(xiāng)文化陣地， 樹立崇高科學， 反對封建迷信的思想， 更好地滿足人民群眾求知、求美、求樂的需要。四加強學習，積極參加上級各部門的各種學習培訓，不斷提高職工隊伍整體素質(zhì)，改良工作作風，努力開拓創(chuàng)新。為開展文體活動提供有力的思

20、想保證。五全力配合黨委政府以及上級文化主管部門抓好文化站的根底設施建設，改善農(nóng)村、社區(qū)體育設施缺乏的現(xiàn)狀，提高全發(fā)健身的整體水平。六抓好傳統(tǒng)節(jié)日，民族節(jié)日期間的群眾性文化體育活動，并把各個節(jié)日活動與中心工作有機地結合起來，努力創(chuàng)辦民族民間傳統(tǒng)文化藝術活動，豐富群眾文化生活。為全鄉(xiāng)文化事業(yè)的開展營造良好的文化環(huán)境。七繼續(xù)開展送文化下鄉(xiāng)活動，各村每年安排放映電影 12 場。八加強農(nóng)家書屋管理，建立健全農(nóng)家書屋管理制度，建立長效機制。幫助農(nóng)民尋找喜歡和需要的圖書，為他們提供更貼心、周到的效勞，力促農(nóng)家書屋成為農(nóng)民脫貧致富、增長智慧的有效途經(jīng)。九加大對文化體育工作的新聞宣傳，確保完成文化效勞中心既定的

21、全年任務。積極做好黨委、政府及上級部門交辦的各項工作以及各種組織活動。三、具體工作措施一 、做好民生工程，鄉(xiāng)綜合文化站正常免費開放工作、 綜合文化站作為公共文化效勞機構， 其站舍主要用于公益性文 化效勞，不得以任何形式改變其場地和設施用途，向群眾免費開放面積占站舍建筑面積的比例不低于80%。、 綜合文化站多功能廳、 閱覽室、 電子閱覽室、 文化娛樂室等公共空間設施場地應免費開放。站內(nèi)施設備完整無缺，始終保持站內(nèi)外環(huán)境整潔，窗明幾凈。3、綜合文化站應有標準醒目的站名牌，門廳內(nèi)有功能室分布圖，開放時間、免費工程、使用方法、便民措施等各類信息應當在站內(nèi)醒目位置公告，文字和標示符合標準。4、 綜合文化站要建立健全平安管理制度， 消防設施完好， 消防通道暢通，標示明顯，保證各類設施運行平安。5、綜合文化站要在醒目的位置設立意見箱，公開監(jiān)督，每年定期開展群眾滿意率測評活動。6、 公共電子閱覽室要遵循公益性原那么，