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1、孔雀東南飛(并序) 授課教師:賴燕一、情節(jié)結(jié)構(gòu) 蘭芝被遣(1-6) (開端) 夫妻誓別(7-12) (發(fā)展) 蘭芝抗婚(13-21) (再發(fā)展) 雙雙殉情(22-31) (高潮) 告誡后人(32) (尾聲) 一、從品讀詩句里還原劉蘭芝的人物形象。 二、學(xué)會在詩歌鑒賞中概括塑造人物的方法。三、體會主人公的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀1-12段,小組相互討論:我從文本中讀到了一位的劉蘭芝。劉蘭芝她是一位不但有著無與倫比的外在美,同時也具備無可挑剔的內(nèi)在美。一位對愛情如此忠貞的女子,像春雷一般余響至今,在她身上還閃爍著現(xiàn)代女性意識:自尊、自強、清醒、剛毅!白頭吟 皚如山上雪,皎若云間月。 聞君有兩意,故來相決
2、絕。 今日斗酒會,明旦溝水頭。 躞蹀御溝上,溝水東西流。 凄凄復(fù)凄凄,嫁娶不須啼。 愿得一心人,白頭不相離。 竹桿何裊裊,魚尾何簁簁!男兒重意氣,何用錢刀為! 1、詩中的女主人公是怎樣的一個人物形象?請結(jié)合詩句簡要分析概括。 參考:這首詩塑造了個性爽朗、感情強烈的女性形象。她重視情義,鄙夷金錢;要求專一,反對“兩意”。表現(xiàn)出了婦女自身的人格尊嚴(yán)。她對舊情態(tài)度溫和又冷靜,更多的是深沉的人生反思。 2、流行歌曲愿得一人心唱出了人們對忠貞情感的不懈追求。結(jié)合詩的有關(guān)內(nèi)容,探討全詩所蘊含的感情。 參考:“竹竿何嫋嫋,魚尾何簁簁”中用竹竿尾的搖動和魚尾的搖動來形容意志、愛情不堅定。錢刀比喻愛情不是金錢能買到的。全詩通過抒情主人公的言行,既真實的刻畫了女主人公心傾意煩、思慮萬千、敢愛敢恨的神情狀態(tài),同時也顯示了她思想的冷靜和周密。 課后思考魯迅先生曾說“悲劇就是把人生最有價值的東西毀滅給人
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